of the earliest epidemics on record happened about500-550 AD when the Roman emperor at the time wasattemptingto rebuild the Roman Empire.【句式翻译】历史上有记载的最早的传染病之一发生在公元500-550年,当时的罗马皇帝正在试图重建罗马帝国。【句式分析】本句包含一个when引导的限制性定语从句,从句中运用了过去进行时。【词语点拨】attempt v.& ,试图William attempted to find the solution to the 。He was nearly drowned in the attempt to swim 。【语法点拨】过去进行时的构成:was/were doing,表示“过去某个时间正在进行的动作”。常用的时间状语有this morning, the whole morning, from nine to ten last evening, when, while等。如:What was he writing all day last Sunday?上周日他一整天都在写什么?My brother fell while hewas ridinghis bicycle and hurt 。9. The last few years have seen environmentaldisasterson a grand scale, andexperts are predicting far worse to come.【句式翻译】最近的几年里,人们见证了大规模的环境灾难,专家们预测更为严重的灾难即将发生。【句式分析】本句是由并列连词and连接的复合句,第一个分句运用了现在完成时。【词语点拨】on a grand scale大规模地,大张旗鼓地We should popularize scienceona grand 。【语法点拨】现在完成时的构成:has/have done,常表示“某一动作或状态发生在过去,对现在有影响”,也可表示“持续到现在的动作或状态”。常用的时间状语:for或since引导的时间状语及before, until now, up till now,so far, up to the moment, in the last few years等。如:Wehave bookeda roomfor today and 。The househas been emptyfor 。(现在仍空着)10. In the last few decades, scientists havereachedconsensusand reported that human beings are causing changes inthe Earth’s climate -- something previously seen asbeyondour control.【句式翻译】最近几十年,科学家们达成共识并报道说,人类正在引起地球的气候变化—而这在以前看来是我们不能控制的。【句式分析】本句是复合句,含有一个that引导的宾语从句,主句中运用了现在完成时。【词语点拨】1) reach (a) consensus 达成共识,达成一致意见It is very difficult for them toreach a consensuson this 。2) beyond prep. 超过;越过;在…较远的一边The delay was caused by heavy weather and wasbeyond our ,我们无法控制。The beauty of the scene wasbeyond 。Linda always wondered what wasbeyond the 。【语法点拨】现在完成时,具体用法第10句。11. Treatments for jellyfish stings and snakebites havealso beendevelopedand in thelast five years there have been only three deaths from jellyfish stings andabout the same number from snakebites.【句式翻译】治疗水母刺伤和毒蛇咬伤方法也已经研制成功,在过去的五年里只有三人死于水母刺伤,这与被蛇咬伤致死的人数大体相同。【句式分析】本句是由并列连词and连接的复合句,第一个分句运用了现在完成时的被动语态。【词语点拨】develop ,发展,研制(新产品)Over the last few years tourism here ,这里的旅游业获得了相当大的发展。The two companies have teamed up todevelopa new racing 。【语法点拨】现在完成时的被动语态的结构就是现在完成时态和被动语态的结构的叠合,即:has/havebeen done,表示“过去发生的动作对现在有影响或持续到并且主语与谓语动词之间为被动关系”。常用的时间状语:for或since引导的时间状语及before, until now, up till now,so far, up to the moment, in the last few years等。如:The office looks nice. Ithas just been 。它刚被打扫过。The machinehas been repairedfor two 。12. Adverts are not only made and paid for bybusiness, but also by individuals, organizations and associations that wish toinformor educate the public. 广告不仅【句式翻译】广告可由商家付费制作,也可以由想给公众传达某种信息或教育公众的个人、组织或协会来出资制作。【句式分析】本句是由并列连词not only…but also连接的复合句,第一个分句运用了一般现在时的被动语态。【词语点拨】inform vt. 通知 ,告知;构成短语:inform sb of sth 通知 某人某事I shallinform yousoonofthe date of my 。I regret toinform you thatI am unable to help 。【语法点拨】一般现在时的被动语态的构成:is/are done。表示“现在经常性、习惯性的动作,并且主语与谓语动词之间为被动关系”。A lot of foodis 。Millions of tons of waste and poisonous gasesare sent intothe air with the smoke. 数百万吨的废气和毒气随着烟尘散发到空中。13. Margaret,marriedwith two small children, has been working for the last seven years as anight cleaner, cleaning offices in a big building.【句式翻译】玛格丽特,已婚,带着两个孩子,七年来一直在做清洁工,晚上给一座大楼里的办公室打扫卫生。【句式分析】本句是简单句,运用了现在完成进行时,包含有两个非谓语短语,marriedwith…在句中作后置定语,cleaning offices作伴随状语。【词语点拨】marry v. (使)结婚;嫁;娶Because of her beauty, she has managed tomarryabove ,她得以嫁给一个地位比她高的人。Im sure Jack was sincere when he said he wanted tomarry 。Theygot married toeachother against their parents’ 。【语法点拨】现在完成进行时的构成:has/have been doing。表示“一个动作从过去某个时间开始,延续到并且还有可能持续下去”。如:Youhave been sittingin front of that computer too 。No wonder he is so tired. Hehas been workingall ,他工作一天了。 since they were first put on the market in theearly 1990s, genetically modified (GM 转基因) foods have been increasingly developed and marketed inmany countries in the world, mainly on thebasisof their promise to end the worldwide food crisis.【句式翻译】自从二十世纪九十年代早期首次投入市场以来,转基因食物就不断地在很多国家开发和销售,主要是基于想要结束世界粮食危机。【句式分析】本句是一个含有since引导的时间状语从句的复合句,have been developed and marketed…是现在完成时的被动语态形式。【词语点拨】basis n. 基础;构成短语:on the basis of 以……为基础Don’t evaluate a persononthe basis 。Mr. Smith goes to the gymona regular 。【语法点拨】现在完成时的被动语态,具体用法第11句。 nine o’clock on Saturday morning, I’ll be sitting in the front rowandlistening tothe great professorWillard talking about the future of my brain.【句式翻译】星期六上午九点钟,我将会坐在前排,聆听伟大的威拉德教授谈论大脑的未来发展。【句式分析】本句是简单句,运用了将来进行时,含有一个复合宾语的结构,talkingabout…在句中作宾补。【词语点拨】listen vi. 听(后面常接介词to)Whatever you said, he simply wouldn’’re going tolisten toareport this 。【语法点拨】将来进行时的构成:will be doing,表示“将来某一时间正在进行的动作,或表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作”。常用延续性动词,常用来表示礼貌的询问、请求等。如:The ministerwill be givinga speech on international 。Please don’t call me between 8:00 and 10:00 tomorrow. I’ll be havingmy classes then.

高考长难句,20个英语复杂句及解析

高考长难句分析

阅读是英语考试的重中之重,对英语阅读中的长难句理解是攻克阅读的有效方法。本文将着重讲解高考英语阅读真题中的长难句,希望提高大家阅读能力。

长难句解题思路

1. 首先寻找连词:连词包含并列连词,从属连词和关系词,并且依据连词将长句划分成短句;

2. 依据五大句型基本结构,判断短句的句子成分。注意区分谓语动词和非谓语动词(现在分词,动名词,过去分词,不定式),明确句子的谓语动词,剥离定语,状语,从而确定句子的基本结构。

第1句:时间状语从句,定语从句

When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.

长句分析:

(1) when 引导的是时间状语从句;

(2) he had seen: 是一个定语从句,修饰先行词everything. 由于定语从句缺少宾语,因此省略了关系代词that。注意:先行词为不定代词everything时,关系代词不可使用Which;

(3) to the old man: 是做动词describe的宾语补足语;

(4) describe: 描述. Describe something to somebody : 向某人描述某物;

长句翻译:当他回来时,这个男孩能向老人描述他所看到的一切。

第2句:目的状语从句,宾语从句

The robot will have to have a certain way to receive the program so that it knows what it is to do.

长句分析:

(1) so that : 引导了一个目的状语从句,so 前面的句子是主句,that 后面的句子是目的状语从句;

(2) what 引导的是it knows的宾语从句,充当knows的宾语,it 是指示代词, 指代的是robot. What在宾语从句中充当do的宾语;

(3) have to : 不得不;劝告或建议时用;表示一定真实或肯定发生;

(4) have a way to do something : 拥有做某事的方法;

长句翻译:机器人必须有一个特定的方式来接收程序,这样它才能知道它要做什么。

第3句:定语从句

The company Jackie chose planned to employ only one person, but more than twenty people applied for the job.

长句分析:

(1) 并列连词but 链接了两并列句,前面一个句子为复合句;

(2) Jackie chose: 是一个定语从句,用来修饰先行词company的,由于定语从句中缺少宾语,所以该定语从句省略了关系代词that/which;

(3) choose: 选择;选取;挑选;决定;过去式:chose, 过去分词:chosen;

(4) plan to do something: 计划做某事;

(5) more than 数量词: 超过,多余,相当于over;

(6) apply for : 提出申请;申请…职位;请求;

长句翻译:杰基选择的那家公司只打算雇用一个人,但有二十多个人申请了这份工作。

第4句:定语从句

Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing.

长句分析:

(1)who引导了一个定语从句,修饰先行词a Chinese man;

(2)around : 大约, Around this time的大约这个时候;

(3) start doing something: 开始做某事;

长句翻译:大约在这个时候,我开始和一个中国人在一个乐队里演奏,他成了我在北京最好的朋友之一。

第5句:条件状语从句

I will tell you about it if no water is spilt when you reach here.

长句分析:

(1)主句是I will tell you about it, if 引导条件状语从句,when引导时间状语从句;

(2)tell somebody something = tell something to somebody: 告诉某人某事;

(3)spill: 溢出,涌出,蜂拥而出。过去式:spilt/spilled; 过去分词:spilt/spilled;

现在分词:spilling

长句翻译:如果你到这儿时没有水溅出来,我会告诉你的。

第6句:结果状语从句

The crocodile noticed that accident, so down he dived, and brought it up in his huge mouth.

长句分析:

(1) so 前后链接的两个句子表示因果关系,前面是因,后面是果;

(2) down he dived : 是将副词down 提到了主语的前面,用于强调down;

(3) dive: 猛冲;(头朝下)跳入水中;

(4) bring something up: 养育,抚养,养大;谈及;提出;呕吐;咳出;

长句翻译:鳄鱼注意到了这个意外,于是他潜了下去,用大嘴把它带上来。

第7句:原因状语从句,宾语从句,比较状语从句

Frost thinks kids don`t find the experience of being taught by smart machine as strange as older people because they have grown up in a time of computers and smart phones.

长句分析:

(1)because引导了一个原因状语从句,前面为主语,后面为从句;

(2)thinks 后面是宾语从句,该宾语从句省略了引导词that;

(3)as strange as: 引导了比较状语从句,第一个as 前面是主句,第二个as和后面是从句;

(4)在宾语从句kids don`t find , find 是谓语, the experience of … 是宾语且核心词是experience, strange是宾语补足语;

(5)Of being taught : being taught 是动名词的被动语态,做介词Of的宾语,因为孩子是被智能机器教,因此使用倍动态;

(6)in a time of : 在原因状语从句中充当grown up的时间状语。

词汇语法解析:

(1)find somebody/something 形容词:发现/认为/觉得 某人/某怎么样。形容词为宾语补足语,和宾语somebody/something 构成了复合宾语:

find the book interesting: 觉得这本书很有趣;

(2)动名词的被动语态:being done

The boy missed being hurt by the car.

这个男孩避免了被车伤到;

(3)grow up: 长大;

(4)in a time of : 在…时期

句子翻译:

Frost认为孩子们不像老人那样觉得被智能机器教导的经历和奇怪,因为他们生长在一个手机和电脑都很普及的时代。

第8句:非限定性定语从句

She and a group friends are using their program skill to create a new app called Food of Thought , which will allow parents, students and even kind-hearted strangers to donate money to lunch accounts for students who are in a nearby school.

长句分析:

(1)首先寻找连词,关系代词which引导了一个非限定性定语从句,修饰先行词Food of Thought . 因此which前面是主句,which后面是从句;

(2)在which引导的定语从句中,who 是关系代词,引导定语从句修饰先行词students, 并且在定语从句中做主语;

(3)在which引导的定语从句, which 是主语,allow 是谓语,to donate 是宾语补足语;

(4)在主句中出现三个动词 using, create, called, 需要区分谓语动词和非谓语动词。Using是谓语动词,to create是动词不定式做宾语补足语,Called 是过去分词短语做后置定语,修饰app;

重点词汇语法解析:

(1)donate: 赠送;献(血);捐献(器官);捐款,捐赠;

donation : 名词形式

donate something to somebody/something : 将…捐献给某人/某物;

(2)过去分词短语做后置定语:表示被动

a book written by Moyan :一本由莫言写的书;

a shopping mall opened last month: 一个上个月开张的购物商场;

(3)allow:允许

allow doing sth (allow to do 不正确)

allow sb to do sth

(4) kind-hearted: 仁慈的;善良的;宽容的;好心的;

(5)account:帐户;帐目;描述,报告;解释,说明;

open an account: 开银行账户;

keep detailed account: 记明细账;

He gave a detailed account of what happen on that night.

他详细的描述了那天晚上发生的事。

(6)account for :

(a)(数量,比例上)占…

Computer accounts for 5% of expense.

电脑占据开支的5%。

(b)说明,解释(原因,理由)

I cant account for why it happened.

我不能解释这件事为什么发生了。

长句翻译:

她和一群朋友正在利用他们的程序技巧,开发一款名为“思想食物”的新应用程序,该应用程序将允许家长、学生甚至善良的陌生人向附近学校学生的午餐账户捐款。

第9句:时间状语从句

Bees are now in danger and its number is going down every year largely because of human activity, while a third of the worlds food production depends on this yellow and dark insect and other pollinators .

长句分析:

(1)首先寻找连词:and, while

(2)while 作为连词有两个作用,一是并列连词,表示转折,翻译成“然而”,二是从属连词,引导时间状语从句,翻译成“当…的时候”。根据题意可知,此时while 为并列连词;

(3)此长句的前半部分是由and连接的两个并列句,前半部分主语 系统词 介词短语构成的主系表结构,后半部分是现在进行时;because of 为介词短语做原因状语

重要词汇语法解析:

(1)in danger :垂危;处于危险中;处于危险之中;

(2)go down :下降;下沉;下降,降低;消退

(3)because of :由于;

(4)production :生产,产量;

(5)depend on :依靠

it all depends: 看情况

(6) a third :三分之一, two thirds :三分之二:英语中分数由两部分组成”基数词 序数词”,当基数词大于1时,序数词要使用复数形式;

长句翻译:蜜蜂现在正处于危险之中,它的数量每年都在下降,这主要是由于人类的活动,而世界上三分之一的粮食产量都依赖于这种黄色和深色的昆虫和其他授粉者。

第10句:定语从句

In 1767, the British introduced new laws that increased the prices of all goods which were brought into America .

长句分析:

(1)首先寻找连词:that, which

(2)that 引导了定语从句,修饰先行词laws ,并且that 在定语从句中充当主语的成分;

(3)which 引导了定语从句,修饰先行词all goods, 并且which 在定语从句中做主语。注意:该定语从句是被动语态,系动词使用复数形式were, 是因为和先行词all goods 保持主谓一致;

(4)introduce: 介绍, 采纳,发起;

长句翻译:1767年,英国实行了新的法律,提高了所有带入美国的商品的价格。

第11句:原因状语从句,宾语从句

As the family have picked up the new lifestyle, they find that they can spend more time talking over meals, playing sports and doing all kinds of activities together.

长句分析:

(1)首先寻找连词:as, that;

(2)as 放在句首引导原因状语从句,从句后面是主句;

(3)在主句中,they 是主语,find是谓语动词,that引导宾语从句,做find的 宾语;

(4)在宾语从句中, can spend是符合谓语,time为宾语, talking, playing, doing 是由三个动名词构成的并列宾语补足语;

重点词汇解析:

(1)as可以引导愿意状语从句,翻译成“由于”,语气没有because强烈,是对主句的一个附加说明,主句和从句之间没有必然的因果关系;

(2)pick up: 学会,养成;

(3)lifestyle: 生活方式;

(4)spend time (in) doing something ;

spend time on something :

花费时间做某事;

(5) all kinds of : 各种各样的

长句翻译:随着这个家庭开始接受新的生活方式,他们发现他们可以花更多的时间边吃饭边聊天,一起运动,一起做各种活动。

第12句:原因状语从句,定语从句

Those who choose to be happy must help others to find happiness , as the happiness of each has something to do with the happiness of all.

长句分析:

(1) 首先寻找连词:who, as;

(2) as 引导原因状语从句,as 前面的句子是主句;

(3)在主句中,who引导定语从句,修饰先行词those, 并且在定语从句中充当主;

(4)Must help 是主句的符合谓语,others 是宾语,to find happiness 是宾语补足语 ;

重点词汇解析:

(1)choose to do something: 选择做某事;

(2)help somebody ( to ) do something : 帮助某人做某事,to可以省略;

(3)happiness: 幸福;

(4)have something to do with : 和…有关系;

have nothing to do with: 和…无关系;

长句翻译:选择快乐的人必须帮助别人找到幸福,因为每个人的幸福都与所有人的幸福有关。

第13句:宾语从句

A survey made by Nelsen last year showed that kids are using mobile phone even before they got into their teens.

长句分析:

首先找出连词,有that, before ;

(1)that 引导宾语从句,做动词showed 的宾语。在此宾语从句中,before 引导时间状语从句,before前面是that宾语从句的主句;

(2)a survey 是整个复合句的主语,其中 made by Nelsen last year是过去分词短语做后置定语修饰survey;

重点词汇解析:

(1)survey : 调查;信息反馈;问卷调查;

(2)get into : 进入;穿上;成癖;陷于......;

(3)teens: 青少年;十多岁;青少年读物(13到19岁之间)

长句翻译:尼尔森去年做的一项调查显示,孩子们甚至在十几岁之前就开始使用手机。

第14句:强调句型,定语从句

Most of the time, it is not the problem you meet with but your reaction to the problem that creates the mess in your life.

长句分析:

(1)本句是一个强调句型,将it is , that去掉,重新组合句子:

Not the problem you meet with but your reaction to the problem creates the mess in your life.

(2)not ….but, 不是…而是…, 引导并列主语,the problem 和 your action to the problem ; creates 是谓语动词, the mess是宾语;

(3)you meet with 是一个定语从句修饰先行词problem,该定语从句省略了关系词that/which;

重点词汇语法解析:

(1)强调句型的结构:

It is(was) 被强调的部分 that(who) 其他剩余部分。

该句型可以用来强调主语,宾语,状语,但是不可以强调谓语;

(2)强调句型判断标准:

去掉it is(was), that(who), 句子仍然是一个完整的句子。

(3)not…but…:不是…而是…: 链接两个并列主语时,谓语动词采用就近原则

Not you but I am wrong.

不是你错了,而是我错了。系动词使用am,依据I 来确定的;

(4)meet with: 遭遇,偶尔遇到;

(5) mess: 脏乱,不整洁,困境;

长句翻译:大多数时候,造成生活混乱的不是你遇到的问题,而是你对问题的反应。

第15句:宾语从句,让步状语从句,时间状语从句

She says although she always heard about bullying when she was in primary school, she never thought it would happen.

长句分析:

(1)本题是一个复合句,says是复合句的谓语动词,后面所有的部分都是says的宾语从句;

(2)该宾语从句也是一个复合句,其中although引导了让步状语从句,该状语从句中又包含了when引导了时间状语从句(3)宾语从句的主句是she never thought it would would happen 也是一个宾语从句,做谓语动词thought的宾语。

重点词汇解析:

(1)although 不可以和but连用,但是可以和yet, still 连用;

(2)hear about: 听说;

(3)bully: 恐吓;胁迫;伤害;

(4)primary school:小学

长句翻译:她说虽然她在小学的时候就听说过欺凌,但她从未想过会发生这种事。

第16句:让步状语从句,定语从句

Although happiness is a door that is always open, we are the ones who have to decide if we are going to walk through the door.

长句分析:

(1)although 引导让步状语从句;在该从句中that引导了一个定语从句,修习先行词a door, 并且在定语从句中充当主语的成分;

(2)在主句中,who引导定语从句,修饰先行词the ones,并且在定语从句中充当主语的成分;

(3)在定语从句who have to decide中,if引导宾语从句,做decide宾语;

长句翻译:虽然幸福是一扇永远敞开的门,但我们是决定是否要走进这扇门的人。

第17句:宾语从句,强调句型

He suddenly realized that in the past it was his laziness that made him poor and unhappy长句分析:

1. Realized是主句的谓语动词,后面的that是一个宾语从句;

2. That引导的宾语从句是一个强调句型:去掉it wash…that…, 宾语从句的正常语序为his laziness made him poor and unhappy;

重要词汇语法解析:

1. suddenly :突然;忽然;猛然;骤然;

2. realize: 实现;意识到;领悟;理解;

3. laziness: 懒惰;

4. make somebody 形容词:使某人处于某种状态。形容词为宾语somebody的宾语补足语,对宾语进行补充说明

5. 强调句型的结构:

It is(was) 被强调的部分 that(who) 其他剩余部分。该句型可以用来强调主语,宾语,状语,但是不可以强调谓语;

6. 强调句型判断标准:去掉it is(was), that(who), 句子仍然是一个完整的句子。

长句翻译:他意识到是他的懒惰使他过去贫穷不快乐。x数时候,不是你遇到的问题,而是你对问题的反应造成了你生活中的混乱。

第18句:宾语从句,定语从句,条件状语从句

The strangers were good at judging if the person they were looking at was tired, and if they were sleepy, their attractiveness score was low.

长句分析:

1. 首先寻找此长句中的连词:if, and。And前后为句子,因此and 链接了两个并列句;

2. 第一个if引导了宾语从句,充当judging的宾语,If 翻译成是否。且在此宾语从句中嵌套了一个定语从句they were looking at,该定语从句修饰先行词the person, 该定语从句缺少宾语,省略了关系词whom;

3. 第二个if引导的是条件状语从句,翻译成“如果”,主句为后面的their attractiveness score was low。

4. 注意:第二个if 并不是引导宾语从句,做judging的宾语。原因如下:如果if是judging的宾语从句,那么从The strangers到sleepy 是一个句子, 后面的their attractiveness score was ,两个独立的句子之间应该使用并列连词链接。可是此处并没有连词,因此第二个If不是judging的宾语从句;

重点词汇 解析:

1. be good at: 擅长;

2. judge: 判断;

3. attractiveness:吸引力;魅力;吸引性;

长句翻译:陌生人善于判断对方是否累了,如果困了,他们的吸引力得分就很低。

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20个英语复杂句及解析

一、谓语动词和非谓语动词

从是否能充当句子中的谓语来看,动词有谓语动词和非谓语动词两大类。

1、谓语动词

有人称和数的变化。如:He is a tractor 。

2、非谓语动词

非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种,在句子里都不能单独作谓语,没有人称和数的变化。如:I am pleased to meet 。(动词不定式)

二、实义动词、连系动词、情态动词和助动词

从其含义来分,动词有实义动词(notional verb),连系动词(link verb),情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1、实义动词

实义动词有完全的词义,并能独立作谓语动词。

如:The sun shone brightly this morning.

今天早晨阳光灿烂。

2、连系动词

连系动词在句中作谓语动词,后面跟表语。英语连系动词有be(是),seem(似乎),look(看来),keep(保持),become(变成),get(变得),grow(变得),feel(感到),turn(变得,变成),appear(显得),remain(仍旧是)等。

如:It is never too late to mend.

改过不嫌晚。

3、情态动词 情态动词有can (能),may (可以,也许),must(必须)等,表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。

4、助动词

助动词有shall,will,have,be,should,wonld, do等。它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式,以及否定和疑问等结构中的谓语动词。三、及物动词和不及物动词

从是否能直接跟宾语来分,实义动词又有及物动词和不及物动词两类。

1、及物动词

后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。

如:I believe that the committee will consider our suggestion.

我相信委员会将会考虑我们的建议。

2、不及物动词

本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。

如:It happened in June 1932.

这件事发生于一九三;年六月。

3、兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况:

a) 兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:

Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

She began working as a librarian after she left 。(began作及物动词)

b) 兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。

如:Wash your hands before 。

四、情态动词

在行为动词、连系动词以外,还有两类动词,其中之一就是情态动词。从字面上看,我们就知道这是表示“感情与态度”的动词。

比如:I can do it without much difficulty. (能够,表示自信)

情态动词的英文说法modal verb,还是值得推敲的。modal,来自于名词mode,和modality(模式,方式)紧密相关,包括likelihood可能性, ability 能力, permission 许可与obligation责任这四种模式。

情态动词自身所具备的意义一般来说也是不完整的,不过和需要涉及其他事物的及物动词不同,情态动词不涉及其他事物,需要的是其他动词,即行为动词和连系动词,来配合使用。

一般来说情态动词是不能用作行为动词的,但也有例外,比如need,既可以用作情态动词,也可以是行为动词,看它的后面跟的是什么。

五、助动词

还有一类动词,也是意义上不完整、需要配合行为动词、连系动词使用的,那就是助动词。顾名思义,助动词就是用来帮助主要动词构成谓语的。

主要包括进行时态的be(is / am / are / was / were)、一般时态的do / does / did,将来时态的will / shall / would / should和完成时态的have / has / had。这种动词的英文名称叫auxiliary verb,简写是v. aux.。