2021年四川有69万人报名参加高考,占全国高考人数6.4%。普通批类考生有203777人,占总数的96.79%,其他考生去向约479466人。

历年来四川高考情况:四川省2020年普通高考报名人数为67万余人,较上年增加2万人。高职单招提前录取14万余人后,参加7月7日、8日全国统一高考的考生人数约为52万余人。全省175个考区共设置考点337个,考场1.78万个,全省考务工作人员和监考教师总人数近8万人。
2019年,四川省普通高考报名考生65.42万名,高职单招等提前录取后,实际参考考生52.89万人,四川省共设置175个考区、342个考点、17900个考场,考务工作人员近8万人。
四川省2018年高考报名人数达到62万人。除去高职单招等已经录取的考生外,今年仍有53.3万人参加普通高考。21市州的175个县市区,共计348个考点、8万多名工作人员。
2021年全国共30个省市,2493所大学在普通批次向四川的考生张开怀抱,其中四川的54所院校招134737人占比66.12%位列全国第一, 重庆的27所院校招8364人占比4.1%位列第二,江苏74所院校招7396人占比3.63%位列第三。关于录取情况:四川农业大学、四川大学、西南交通大学分别位列前三榜单中。2021年四川招生人数最多的本科专业有计算机类、工商管理类、外国语言文学类.....其中计算机类招生20521人排名第一,工商管理类招生人数19291人排名第二,排名第三的是外国语言文学类招生13731人。
历年四川高考人数
历年四川高考人数如下:

2022年:约有70.04万人;
2021年:约有71.63万人;
2020年:约有71.46万人;
2019年:约有67.54万人;
2018年:约有66.39万人。近几年四川省高考的报名人数总体上呈现出稳步增长的趋势。随着高考政策的调整和社会经济发展的影响,高考人数的数量和结构也会发生变化,需要在政策和时代的变迁中及时调整教育和备考的策略。
影响高考人数的因素1、学龄人口数量:高考人数的最主要影响因素之一是学龄人口数量。学龄人口数量的多少直接影响到高考的招生计划以及考场规模等因素,因此学龄人口数量多少是影响高考人数的根本原因。
2、区域经济和教育水平:区域经济和教育水平的发展程度,也会直接影响到高考人数。高考是通往大学的入门门槛,因此在社会经济和教育水平相对较高的城市和地区,高考人数可能会相对较多。3、升学热度:升学热度是指高中生和家长选择通过高考进入大学的热情和意愿。升学热度的高低直接影响到高考报名人数,如果学生和家长认为大学教育会给他们未来的发展带来更多机会和优势,那么参加高考的人数就可能会多一些。
4、高考政策和考试模式:高考的政策和考试模式对高考人数也会产生直接影响。高考政策和制度的变化往往会引发考生和家长的反应,从而影响考生报名人数。如在某些年份高考实行的非全国卷,有时会吸引来自不同区域和不同类型的学生参加考试,因此对高考人数产生影响。
高考人数是受到多种因素综合影响的。作为学生和家长,需要全面了解政策和制度,根据实际情况进行合理的备考规划和决策,这样才能取得更好的成果。
23年四川高考人数
23年四川高考人数如下:超80万人。2023年高考考点及教务人员:

2023年全省21个市(州)、177个县(市、区)共设置常规考点353个,配备考务人员95699人;设置备用考点196个,配备备用考务人员19772人。
2022年四川高考人数:
2022年四川高考报名人数为77万人,较去年增加约3万人左右。2022年四川省高考报名总人数达到了77万人,相较于2021年的69.8万人上涨了7.2万人之多。2021年四川高考人数:
2021年四川高考报名总人数为69.8万人,而实际参加6月份高考的人数为51.5万,占高考报名总人数的73.78%。从今年的数据与2020年的数据比较,四川省实际参加高考报名的人数有所上涨,增加了6万余人,提升了1个百分点左右。四川高考的特点及应对策略:
1、四川高考的特点
四川高考中的数学、外语等科目多为选择题形式,注重学生对知识点的理解和运用,强调思维逻辑和解题能力。四川高考允许考生在一定范围内选择自己感兴趣或擅长的选考科目,如物理、化学、历史、地理等,为学生提供了更多的选择空间。
由于四川省高考考生众多,竞争激烈,高校录取分数线通常较高。考生需通过高考努力提高自己的成绩,以增加被理想学校录取的机会。随着教育改革的不断推进,四川高考的考试内容、录取方式和政策都有相应的调整和变化。
2、四川高考应对策略
认真研读四川高考的考试大纲,了解各科目的考试范围和重点,合理安排复习计划并集中精力攻克重点难点。通过做过往年的真题和参加模拟考试,熟悉考题形式,锻炼答题技巧和时间管理能力,提高应对考试的信心和水平。
 
             
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                         
                                                 
                                                