一般情况下，普通类本科提前批次、本科批次、专科批次实行平行志愿投档方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原则进行投档，分数相同时依次按语数两科之和等方式排序。①普通类
使用平行志愿投档时，如考生投档分相同，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
②体育类、艺术类
使用平行志愿投档时，如考生投档分相同，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
什么是分数
一、分数的定义和单位1、分数（1）分数的定义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。（2）分数单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。（3）分数的意义在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。（4）分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为零的数，分数的大小不变。2、分数的分类分数分为真分数和假分数。真分数分为整数和带分数。（1）真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。（2）假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或者等于1。（3）带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。3、分数的读写（1）真分数、假分数的读法和写法①读法：先读分母、再读“分之”，后读分子。例如：12读作二分之一，32读作二分之三。②写法：写真分数或假分数时，先写出分数线，再写分母，最后写分子。（2）带分数的读法和写法读法：先读带分数的整数部分，再读分数部分，并在两者之间加读“又”字。例如：112读作：一又二分之一。写法：写带分数时，先写带分数的整数部分，后写分数部分。4、分数的大小比较（1）约分定义：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数叫约分。最简分数：分子和分母互质的分数叫做最简分数。约分的方法①逐次约分：用分子和分母的公因数（1除外）逐次去除分子和分母，直到得出最简分数为止。②一次约分：用分子和分母的最大公因数去除分子和分母，直接得到最简分数。③特殊分数的约分：分子、分母末尾有零的，可以先划去同样多的0，再约分。（2）通分定义：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数叫通分。通分的方法：先求出几个分数的分母的最小公倍数，把它作为这几个分数的公分母，然后依据分数的基本性质，把原分数分别化成以公分母为分母的分数。（3）分数的大小比较①同分母分数：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。②同分子分数：分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。③分子分母都不相同的分数：先通分，把它们化成分母相同的分数，然后进行比较。也可以先把各个分数分别化成小数后再比较大小。④带分数：先比较整数部分，整数部分大的那个带分数就大，如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。⑤假分数：将假分数化成带分数或整数后再比较大小。
新高考位次如何与老高考对比
高考人数增加怎么和去年位次比较如下：
新高考位次换算公式，新高考位次/选物理人数=旧高考理科位次/理科人数，新高考位次/选历史人数=日高考文科位次/文科人数。位次就是指文史类，历史类或孙宽者理工类，物理类，考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。1、新高考位次/选物理人数=旧高则春亮考理科位次/理科人数。2、新高考位次/选历史人数=旧高考文科位次/文科人数。
新高考位次，选物理或选历史的全省位次，会跟随高考成绩一起公布，选物理历史人数，新高考选物理，历史的总人数，可以在一分一段表上可以直接查到即最后个人的位次加上人数，理科，文科人数，旧高考理科，文科总人数。
这种方法就是将选物理或历史后的高考位次，转换为旧高考的理科或文科位次，进而使用后面这种“等效位次”参考往年招录数据。位次法注意事项：
位次法在实际操作中还有很多细节性问题值得注意，包括大学的招生章程、录取计划等等。招生章程中有明确的录取规则，对单科成绩、专业级差、身体情况、收费标准等有具体的说明，必须掌握清楚，这一点非常重要。
