2019年高考人数统计全国：。
以下从几个角度来解读高考人数的统计数据：
第一，参加高考的人数每年都在不断增加。这反映了中国人口数量的不断增加，以及教育水平的不断提高和对高等教育的追求。高考改革所带来的影响也不容忽视，比如取消地域差别的加分政策，给了更多来自较贫困地区的考生机会。
第二，随着城乡发展不均衡的逐步缩小，高考的参加人数分布也更加均衡。2019年报名参加高考的考生涌现在全国各省市自治区，其中以东中西部省份居多，经济发展程度相对较高的沿海城市和内地大城市（如北京、上海、广州等）也是参加高考人数最多的地区。第三，高考的竞争也越来越激烈。在每个省份的考场上，每一个考生都在与自己以及其他考生竞争，争夺有限的“名额”。随着良好的教育资源集中于少数富裕的城市和区域，教育资源分配的不平衡问题日益凸显，使得一些考生在获取优质教育资源时面临更大的困难。
2019年高考人数的统计数据提示我们，高考将继续成为中国教育体系中不可或缺的组成部分，其规模和影响力将持续扩大。
但我们也需要关注到高考所面临的挑战：如何消除贫富差距对高考结果的影响、如何在考试机制上增加灵活性和人文关怀等问题，这些都是需要进一步探讨和解决的。拓展知识--高考：
高考是中国大陆的高考，全称为“高等教育入学考试”，是中国大陆高中毕业生升入大学本科阶段的唯一途径，也是中国高等教育招生政策中非常重要的一环。高考分为文科和理科两大类，每一科目都有相应的考试内容和分值。
据考生的总分数排名来确定录取资格。考生数量在逐年增长，竞争也异常激烈。高考对于中国教育近年来的改革、发展以及社会经济发展具有重要影响。
高考录取的本科情况
40%左右。20232年高考录取率是学校招生计划的完成情况，具体到每一个学校，不同年份的录取率都会有所不同。例如山东，2023年山东省全年高考报名人数98万人，其中春季高考26万人，夏季高考72万人。参加夏季高考统一考试考生67万人，较2022年增加7万人。从录取数据来看，，%。本科录取人数32万人，%；，，从录取数据来看，2023年全国共有1540所高校在内蒙古自治区共录取考生194150人，%。其中本科录取96246人，%。所以总的看中国高考本科录取率在40%左右。
高考录取的最新数据
据《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》披露，2022年我国普通、职业本科、，
，%；，%。可见，2022年高考招生增幅有减缓趋势。拓展知识：据《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》披露，2022年我国普通、职业本科、，，
%；，%。可见，2022年高考招生增幅有减缓趋势。
统计公报只发布了本、专科学历合并的招生总人数，没有进行细分。我们从2021年的数据来看看两者的大体占比情况。
2021年新招的本专科学生中，，%；，%；高职（专科），%。2021年职业本科招生具体人数为41381人，与2020年的38435人相比，新增人数只有2946人，%左右，这距离职业本科教育目标的距离依旧非常遥远。
公报除了公布新招本专科学生之外，还公布了在校生人数和毕业生人数。，，，%。，%以上。
