因为投档之后还有其他及第工作未完成。
考生的高考及第状态分为多种，且因为投档并不意味着最终必定及第，投档竣事后还需履历“院校在阅”、“预及第”、“及第预审”等多个及第阶段，所以投档线出来只能代表投档工作已经竣事，并不浮现全数及第工作也竣事了。即使考生已经被院校及第了，但黉舍也只会在全数及第工作竣事后才颁布考生的及第功效，所以考生也是提前查不到的。扩年夜材料：
年夜学及第学生有良多若干好多流程，在学生填写完及第自愿后，教训院要将考生自愿下达给相干的各个高校，黉舍按照自己的及第名额的分配，还有考生分数，进行统计筛选后将功效上传给教训院 ，再由教训院重复统计，然后发布，这个过程要重复的统计，避免犯错，所以少说也要等十几天。
最快的方法理当就是在高考报名自愿之后，会有官方教训院在公共号和官网上发布各个高校的投档线，经由过程对自己的分数和投档线一般就能知道被哪里及第了。
“做题的速度是斗劲慢”的标题，让孩子留心以下几个方面：
要明确卷子写给教员看的。所以在书写的时辰必定要力争在教员看懂，看清的根本上再写快一些，假如书写工整、笔迹明确已经成了习惯，还可以提高书写速度。
看标题必定要看准，最好把标题看两遍，第一次搞明确标题的重要意思，内在接洽，以及按照什么前提答复什么标题。第二遍看出题的教员要查核什么常识点，这样就可以明确而周全的答复标题，这样一来就在无形之中提高了答题的速度。
第三，第一次就力争把题答全、答完整，不要有什么做完之后再回来搜检的设法和思惟，这样一来也是在无形之中提高了答题的速度。
第四，先做简略题，然后再做中等题，最后做艰辛，这样的次序可以提高答题速度。
从此刻初步，每周抽出必定的时刻运用以上四种方法各做一套数学模仿卷，自己给自己掐时刻，最好能提前半个小时做完，这样孩子的心里也就底儿，当然孩子在答题的时辰也就不会有时刻严重的感应了。
高考测验，既然别人能挺过来，自己也必定没标题。
潇湘高考数据更新时刻没有变换是因为数据源未更新、数据措置赏罚时刻长、更新频率设定和数据发布流程等多种原因造成的。
数据源未更新指的是，潇湘高考数据可能凭借于特定的数据发源，假如该数据源没有实时更新数据，那么潇湘高考数据的更新时刻也会延迟。数据措置赏罚时刻：潇湘高考数据可能需要经由一系列的数据措置赏罚和分析轨范，这些轨范可能需要花费必定的时刻。更新频率设置是指，潇湘高考数据的更新时刻可能是按照特定的设定来断定的。假如更新频率设置为天天更新一次或每隔一段时刻更新一次，那么即使数据产生变换，也不会实时更新。数据可以按照实时的变换进行更新，一旦数占领变换就会当即更新。
数据发布与信息共享是潇湘高考数据可能需要经由过程必定的流程或审查后，才干获得发布和共享。假如相干流程较复杂或环节较多，那么更新时刻可能较长。假如数据措置赏罚的流程较长或者复杂，那么更新时刻可能会延迟。高考的重要意义
及第资格的汲引，高考是汲引高中结业生进进年夜学的一道门槛。经由过程高考绩绩的评定，学生能够获得进进年夜学的资格，有机会吸收更高程度的教训，提高职业成长的机会。评价学生综合素质， 高考以查核学生在多个学科的综合能力为方针，不仅正视学生在学科常识上的把握，还查核学生的分析、思维息争决标题的能力。
高考绩绩可以客不雅观地回响学生在学业、思维、文化素质等多个方面的综合程度。增进教训公允，高考在及第学生时以成绩为尺度，寻求公允公允的原则。经由过程统一的测验和评分尺度，可以尽量削减酬报身分的影响，公允地汲引优良学生。这有助于实现社会公温顺提高教训机会均等性。
