这个夏天，祝大家毕业快乐，愿你们的所有心愿都可以实现，愿你们都能收到你们想要的录取通知书。下面是由我为大家整理的“高考结束后的文案句子精选68句”仅供参考，欢迎大家阅读。 1. 高考结束那一刻并没有想象中的那么欢喜，也没有想象中的那么不舍，所有的感觉都是过了一段时间才从心底涌现出来的。 2. 那熟悉的教室与课堂，是你再也回不去的地方！ 3. 谢谢你们呀，陪伴我走过这本应贫瘠的路，让怀抱里的风变甜了，让最渺小的星星也悄悄开出了花！ 4. 如果早知道高考结束是结束了人生中最单纯最美好的阶段，我一定更加珍惜高中三年的一物一人，一喜一悲。 5. 一种失落感突然涌上心头，才觉得，这所高中真的不再属于我了。 6. 再见了相互嫌弃的老同学，再见了还没说出口的谢谢。 7. 一晃两三年，匆匆又夏天！ 8. 关关难过关关过 前路漫漫亦灿烂。 9. 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 10. 这个夏天，我们毕业了，愿心有所愿，前程似锦。 11. 今天天气很好，下午没有课，以后也没有了。 12. 高考结束了，无论结果怎样，谢谢那个时候奋斗的你，那时的你真美，但未来愿你能活得精彩，不负青春。 13. 放假啦，但是只有这次真的不用回学校了。 14. 你总说食堂饭菜难吃，但食堂还是把你养成了个胖子。 15. 考完了待在家里，天气热乎乎，空气黏糊糊，心情有点解脱后的高兴但是又有点焦虑和烦躁。 16. 小卖部买不到带气的气泡水了，学校也没我们的名字了。 17. 高考完，从你走出校门那一刻，再踏进来就是客人了，好好道个别吧。 18. 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 19. 越过高考，愿阳光照在你们心上，不管经历怎样的时刻，心中仍然俱是光明，不管走过怎样的道路，胸怀仍是磊落坦荡。 20. 放假啦，但是只有这次真的不用回学校了！ 21. 愿此去前程似锦，再相逢依旧如故！ 22. 三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 23. 愿你们哪怕历尽沧桑，内心仍宛如少年，仍然记得最初的梦想，记得对美好价值的坚守，记得那些曾为之热泪盈眶的事物，永远追求真理，心系苍生。 24. 有朋自远方来，又到远方去！ 25. 夏天明明刚刚开始，却像终于结束了！ 26. 考完了待在家里，天气热乎乎，空气黏糊糊，心情有点解脱后的高兴但是又有点焦虑和烦躁。 27. 高考！去年我是观众，今年我是演员。加油！ 28. 带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。高考，加油！ 29. 人生，总有许多沟坎需要跨越；岁月，总有许多遗憾需要弥补；生命，总有许多迷茫需要领悟。痛并快乐着，思索并追寻着，彩虹总在风雨后。高考，加油！ 30. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。高考，加油！ 31. 生命就是一杯清茶，就是一支歌谣，就是一首耐人寻味的小诗！让我们一路行走，一路品味，一路经历，静静享受这美丽的人生！高考，加油！ 32. 黑板上的倒计时，与其说是倒计时距离高考的日子，倒不如说是倒计着最后的高中生活。 33. 什么时候起我们开始扳着手指头计算着距离高考的日子。 34. 高考进行时，以梦想的名义致青春。 35. 或许，高考完之后，我就不能一如既往的看着你，可你是我全部。 36. 我有一个愿望，高考完后，全班在一起，开个party，该表白的表白，该道歉的道歉，该和好的和好，没有人摆架子。 37. 几个人用同样钥匙是打开同一扇门，几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。 38. 这个夏天，我们毕业了，愿心有所愿。前程似锦。 39. 人生路漫漫，你我相遇又分离。 40. 一次次挥汗如雨、通宵达旦，那些不安都得以释然。 41. 小卖部买不到带气的汽泡水了，学校也没我们的名字了。 42. 考试最后一科，停笔看了眼时间，合上试卷和答题卡，微靠左墙，余光看向操场，一切都结束了。 43. 原来都是偷偷溜出学校 以后要偷偷溜进学校了。 44. 夏天明明刚刚开始 却像终于结束了。 45. 考完了待在家里，天气热乎乎，空气黏糊糊，心情有点解脱后的高兴但是又有点焦虑和烦躁。 46. 青春本就是马不停蹄的相遇和错过。 47. 分离是人间常态，我们也不例外。 48. 留不下的青春，回不去的时光，就这么毕业了。 49. 毕业那天，我以为我离开了地狱，其实我是离开了天堂。 50. 人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候。 51. 模糊的第一反应：”考完了还要不要回到教室呢” 52. 毕业不是结束，毕业意味着开始。 53. 高考结束了，来一场放松心情的灵魂之旅。 54. 高考结束，感觉再也回不去的学生时代也跟着结束了。 55. 三年付出、苦尽甘来、终有所得，加油！ 56. 高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！ 57. 今天天气真好，没课，以后也没有了！ 58. 要各奔东西，珍重，朋友。 59. 有一种心情叫“高考结束了”！ 60. 相信自己总有一天会有属于自己的一片天空的 61. 心若在，梦就在，天地之间还有真爱，谈成败，人生豪迈，只不过是重头再来……小妹，真心的付出终会换来真心的回报，我们共同努力吧！ 62. 不发光的，不一定不是金子不经历风雨怎么见彩虹。 63. 不经历风雨怎能见彩虹，不经历黑夜怎能见黎明！ 64. 成功除了靠成绩，更靠能力。 65. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 66. 人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。 67. 每一种创伤都是一种成熟，年少时总是顺利将来就会经不起一点挫折，现在把苦痛过了，也许将来就顺了。 68. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
高考总结语录
【 #高考励志# 导语】高考没有什么可怕的，一定要保证心态好，就可能考出比平时更好的成绩。下面是 分享的高考备考励志语录摘抄大全。欢迎阅读参考！ 1.高考备考励志语录摘抄 1、一腔热血备高考，满腹经纶方成功。2、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。3、心有多大，舞台就有多大！有努力就会有回报！4、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。5、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。6、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、天助自助者，你要你就能。9、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。10、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。11、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。12、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！13、一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿！14、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。15、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。16、我成功因为我努力，我努力因为我自信。17、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。18、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！19、弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。20、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。2.高考备考励志语录摘抄 1、与其用泪水悔恨不如用汗水拼搏今天。2、知识改变命运，勤奋创造未来。3、上台阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。4、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。5、你的努力换来的是成功，你的汗水换来的是收获，你的苦读换来的是美梦成真，高考到了，愿你考出好成绩，握住成功的手，实现梦想。6、没有得到我想要的，我即将得到更好的。7、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。8、千里之行，始于足下；两年风雨，一生彩虹。9、人生充满着期待，梦想连接着未来。10、把握现在、就是创造未来。11、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。12、比你优秀的人都在努力，你有什么理由不学习！13、只要路是对的，就不怕路远。14、路就在你脚下，只要走，就能到达远方。15、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。16、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。17、流眼泪并不是的答案，拼搏才是我们的选择。18、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。19、没有常胜，只有常省。20、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。3.高考备考励志语录摘抄 1、人生能有几回博，此时不博何时博。2、苦想没盼头，苦干有奔头。3、笑到最后的人才是笑的好的人。4、拼搏、拼搏、再拼搏；进取、进取、再进取。5、等到上了考场的那一刻，灯光亮了。6、忍一时风平浪静，退一步海阔天空！7、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。8、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。高考加油！9、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。10、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。11、天道酬勤，不劳无获。12、不为失败找理由，要为成功找方法。13、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。14、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。15、先做该做的事，再做喜欢的事。4.高考备考励志语录摘抄 1.心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真!2.既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。3.十年寒窗苦，只为一刻甜!都要加油哦!成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活。4.如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。5.多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。6.苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名!7.寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩!8.别受了点伤就一蹶不振，毕竟未来还有许多大风大浪等待着你去乘风破浪。9.当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。10.既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……11.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!12.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!13.冲刺拼搏，在前进中寻找乐趣。14.任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。15.自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。5.高考备考励志语录摘抄 1、只要有信心，人永远不会挫败。2、成功的人找方法，失败的人找借口。3、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！4、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。5.效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。6.十年磨剑三日锋数载人生在其中。7.千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。8.功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。9.我最孤单最无助最难过的时候都是我自己一个人熬过来的，你说我凭什么不坚强。10.有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。11.不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。12.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。13.把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。14.前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。15.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
高考总结语文发言稿
在社会发展不断提速的接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的高三语文教学研讨会发言稿范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。 高三语文教学研讨会发言稿1 尊敬的各位领导，兄弟学校的各位老师们： 上午好! 年年岁岁的高三高考研讨会如期而至。我谨代表湘潭县一中介绍我校语文组在高三复习备考中的一些做法及反思与大家交流。不妥之处，还望领导和同行们指正。 一、 去年高三语文组取得的成绩 20XX届语文在备课组长赵彩霞老师带领下取得了骄人的成绩。这种成绩属于我们校内的兄弟备课组，我们正在向他们学习。下面我主要介绍我们这一届备课组在高三复习时做了些什么，又计划做些什么。 二、今年高三语文组的做法 1、关于已经做了的 即从九月份开始的第一轮复习，我们计划是三月左右结束，现在开始诗歌鉴赏考点的复习。 关于第一轮复习，我用16个字概括，就是：宏观规划、夯实基础、知己知彼、心里有底。 有句名言：“观念就是生产力。”宏观规划放在首位，自然最为重要。宏观规划既指在高三伊始，我们制定的备课组成员人手一份的、详尽的复习计划;也指响应年级部每个阶段的不同课型研究课的安排部署;还指针对每个高考考点，每个备课组分工合作的自编补充练习。 夯实基础指以所订《创新方案》为主体，梳理高考考点，进行地毯式复习;同时不断联系教材，温故而知新。、 知己知彼既指我们已经和双峰一中、澧陵一中、石门一中、宜章一中等市外兄弟学校的交流、互访和联考，也指我们和市内兄弟学校这次11月份的联考，通过互动和联考，我们可以相互取长补短，我们也找到了差距，明白了自身的不足。 有了前12字，我们心里算是有一点点底了。 2、关于将来我们的计划 关于接下来100多将近200天的复习，我们将怎么做?我想用两句话概括：分析高考信息与变化，针对学生问题查漏补缺。 第一句话——“分析高考信息与变化”。可以说，捕捉准了高考信息，分析好了高考变化，事半功倍;否则，费力不讨好。所以我们计划等明年《考试说明》一出来，就紧紧抓住它的要求，特别是抓住其中的新变化，寻找一些新题型，设计一些练习题加以巩固。这可能是我们所有语文老师在二轮复习中最要把握的一点。 第二句话——“针对学生问题查漏补缺。”比如在第一轮复习中，发现学生选择题出了问题，就加强选择题的小题训练;发现学生作文素材缺乏，就加强了作文素材的整理发放;发现学生作文构思不迅速，就加强作文的结构训练;发现学生书写不佳，就加强对书写的督促;发现学生阅读能力不强，就分析原因，对症练习。 高三语文教学研讨会发言稿2 尊敬的各位老师： 下午好！听了前面几位老师的精彩发言，我受益匪浅。现我仅谈点我个人在高三语文教学中的一些做法，不对的敬请各位批评指正。 一． 讲清语文思路，强化训练方法。 语文学习的大原则就是顺乎天理，合乎生活的逻辑。语文能力就是主观与客观，物质与精神，自然与社会，个人与集体（国家、社会、人类）、抽象与具体等等的相互转换能力。语文学习的主要材料就是文学作品，文学作品的两大要素就是思想性和艺术性，所有的文学作品都是通过或者人或者事或者景或者物来反映或者自然或者社会或者人性中的或者情（喜怒哀乐忧思伤）或者志（抱负志向）或者理（哲理规律）的，其目的都是歌颂真善美，揭露假丑恶的。 让学生从高度上明白了这些道理，语文考试中的诗歌题、现代文阅读题、语言表达运用题、作文题等都有了一个明确的解题思路了。有了思路，就只须要进一步掌握各种题的答题步骤了。答题思路和步骤是需要讲解和训练的。比如现代文阅读和诗歌鉴赏中的人物形象、主旨、作用、好处等题的答题步骤和语言表述要求，新材料作文的审题立意及各种文体题的写作模式，科技文和古文选择题的细心和辨析能力，语言表达题中的扩写、压缩和仿写等题，都需要精讲和多练。另外就是要让学生明白天下没有免费的午餐，试卷没有多余的信息，试题是课本的延伸等。还有就是语音、错别字、病句题没有必要多讲和练习，原因就是试题大多都是错误的别字病句设置的选项多，正确的字词句设置的选项极少，学生训练多了，接触的错误东西就多，日久生情，往往会混淆不清，得不偿失。试想新高考以前的学生没有经过这种教学训练，而错别字病句并不多，现在教师讲解得多，学生训练得多，反倒出现的问题越多，可能语文教师多讲多训练这种题就是其中的一个罪魁祸首。 二． 改变能改变的，放弃不能改变的。 临近高考，分数才是硬道理。语文领悟能力差的学生，只有叫他们力争做到该得的分一分不能丢，改变能改变的，也就是凭他们现在的能力能做到的。各种题的答题模式，书写的格式、规范性，作文的字数、卷面等以及在规定的考试时间内能最大限度地完成的题数和最好的得分率。放弃不能改变的，也就是凭他们现在的能力是不能做到的。比如拼音、错别字、病句等一些他们觉得难度大的题就不要占用过多时间去枉费心思了。 三． 考虑到上帝，服务好上帝。 学生是上帝，补习生更是特殊的上帝。我们的一切课堂都要考虑到学生，要站在学生目前的角度出发。学生目前最需要的是他们不清楚和没有掌握好的东西，所以这一段的课堂是学生提出什么就讲什么，不必再系统满堂讲解；老师发现什么就弥补什么，就是在各种模拟考试中发现学生欠缺什么就赶紧弥补什么；学生需要什么就满足什么，这段学生身心疲惫，特别是理科生，理科训练时间多强度大，学生形象思维等语文能力大大降低，因此语文课堂可多用幽默笑话、美文故事、电影录像等等来充实活跃课堂，使其调济身心，加强形象思维，恢复其语文能力。还有一个好处就是，学生就可能把上课的各科老师相互比较，就可能更喜欢语文老师，喜欢语文老师就喜欢语文课，喜欢语文课语文成绩自然就会好。 四． 解放学生，解放自己。 一般认为语文需要多读多背多记多写多讲多练，凭增强感性认识而获得知识。无可非议，这种做法语文肯定好，但我个人认为费时费力，师生都不轻松。我个人较偏重多思多用，少记多悟，精讲多动，重视为什么，凭增强理性认识而获得知识。我觉得老师每堂课讲的知识不是少了，而是学生当堂吸收消化了的不多；每个学生每天接触的语文知识不是少了，而是思考运用得不多；每个学生已有的语文知识不是少了，而是转变内化为语文能力的不多。我近年做了尝试，不上一个早读，不背一篇课文，不布置一个课外作业，不讲满一节课，不批改一次作业，全部语文学习课内完成，哪怕就是要高考了学生仍然是在多媒体教室听音乐、看百家讲坛、电影等，其效果学生语文成绩仍然不差；学生轻松，教师轻松。这样做的弊端，学生语文成绩绝对不很拔尖，但从不花学生课余时间，对需要大量时间来做理科训练的学生来说，是很划算值得的。说到这里，大有班门弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要说出我的一些做法了。 再次敬请各位批评指正。 高三语文教学研讨会发言稿3 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！我今天坐在这里发言，内心既荣幸之至，又愰恐之极。荣幸的是面对来自全国各地的同仁，在这么大的平台上发言，受到张老师的抬爱，愰恐的是在座的各位既有我们xx乡镇语文教学研讨的领路人xx小的'同仁，还有来自四面八方的在语文教学研讨教学上实践经验丰富，理论水平深厚的专家，我不敢多言，惟恐末学后进，贻笑大方。下面我就我们采桑镇中心小学在语文教学研讨上的一点努力汇报如下： 上半年我镇召开课改之春推进会之后，我校积极响应教体局、中心校的号召，组织教师到二小、八小、横水学习语文教学研讨教学改革先进经验，并结合我校实际，在全校推广实践，所有语文教师积极踊跃参与，收到了一定效果，现对上半年我校的课改工作的看法与做法汇报如下： 一、潜心学习，转变观念 1、阅读即核心。张贵栓老师总结的语文教学研讨“四型三读”课型，回归了语文读写的本质，加大了课堂内阅读容量，使课型简单实用，可操作性强。正如侯华丽老师总结的语文教学研讨就是阅读，阅读，再阅读，课内大量阅读，课外阅读课内化。阅读就是一个合理猜测的过程，就是展现学生的个性阅读，个性理解。所以阅读是语文主题的核心。 2、以主题整合。以教材为例，确定主题，围绕主题寻找一到多篇丛书文章进行主题综合学习，让学生在多篇的文例中掌握并运用文章的表达方法。 3、备课更精细。教师要想实践好语文教学研讨，必须精心备课，认真寻找把握文章的字词、难点、主题、表达方法，这都需要教师静下心来去发现，提炼。 4、回归语文本质。语文教学研讨，以阅读为主，运用阅读解决学生在语文上的语感、语言的理解、正确的表达、词语的积累等百分之九十的问题，回归了语文的本质，切实提高了学生语文素养。 5、提练主题。语文教学研讨解放了学生，但给教师备课增加了压力。要想让学生对教材、丛书有个性化的解读，教师必须有远见之能，需在备课上下功夫吃透教材与丛书，无论从词语积累，还是内容把握，情感抒发等有自己的深刻认识，做到先学生之惑而惑，后课堂之思面思，真正从早下手，灵活多变地应对课堂节奏与变化。 二、实践出真知，反思出规律 我校教师自从到名校聆听专家讲座、观摩名师课堂后，就把语文教学研讨“四型三读”落实到课堂教学上，像李伯天的阅读教学、申晓楠小组学习、秦娇燕的预习展示、王红丽的点拨鼓励等都紧紧围绕了语文教学研讨，这些教师先后进行了课堂教学改革实践，重点对单元整体预习课进行了尝试，我校也制定了周一定课改计划，周五进行评课研讨，交流心得的制度，在周五学校组织的课改研讨会上，所有中青年教师都进行了热烈的分组交流讨论，总结得失，一致认为预习课分三步走：即会读，会写，会用，第一课时读文划词，第二课时理解运用，第三课时读文画句，充分发挥小组合作交流展示的作用，严格遵守“课前能解决的不放到课内，小组能解决的不放到班内，自己能解决的不放到小组内，学生不生成的教师不占拨”的课堂教学要求，各环节衔接连贯，有问题，有有收获 ，充分让学生在阅读中感悟，在感悟中生成，在生成中释疑解惑，真正让语文教学落地，让课堂改革出彩。 三、特色教学，助力课改 我校结合语文教学研讨，提出各年级要结合学生认知特点，诵读经典，背诵美文的要求，做到“班班有特色，人人有亮点”。一年级以《三字经》为主，二年级以唐诗为主，三年级以成语背诵为主，四年级以宋词为主，五年级以对联为主，六年级以名著阅读为主，开展适合本年级的语文特色背诵积累课程，结合晨读、周三的特色课堂、书香班级评比等，使班级特色教学助力语文教学研讨，加大了学生的语文知识积累，丰富了学生的语文知识，提高了学生的阅读能力，培养了学生的阅读兴趣，真正使语文教学回本溯源，体现了语文教学研讨质从量出，厚积极薄发的理念。 四、理清思路，实践出真知 我校在课改前期初探的基础上，将严格按照中心校课堂改革工作方案的安排布署，做好以下几方面工作： 1、加大教师的学习力度。认真学习语文新课标，钻研教材及主题丛书，探讨语文主题教学新理念，在语文教学的认识上发生根本性改变。 2、坚持走出去，请进来的思路，指导课堂改革。我校计划邀请请专家、名师到我校讲座、做课，与教师面对面交流，结对帮扶，培养几名课改先进教师。 3、以点带面，全面推进。我校成立课改攻关小组，建立实验班级，树立榜样，带动教师实践课改。 4、开展听评课活动，按照学习——实践——总结——实践——成品课型的步骤，逐步总结出低、中、高三个学段语文主题教学“四型三读”整体方案，在全校进行推广实践。 5、人人上好观摩课、达标课，过关课，以三课引领教师在课改中前进。 6、通过不断实践，备课、听课，磨课，争取推出三到五名课改名师，为我镇课改工作锦上添花。 以上是我校上半年的工作总结及未来的工作计划，虽然在单元整体预习课上有了一定的尝试与认识，但我们还距离中心校的要求及与名校的差距还很远，我们本学期全体语文老师一定会本着“横向比贡献，纵向比发展”的理念，上下一心，锐意进取，在中心校的正确领导下，不断实践并研讨其他课型的操作流程，让语文教学研讨“四型三读”课堂改革在我校生根、发芽、开花、结果，做好全镇小学课改的排头兵。
