盲人参加高考跟其他的考生参加高考是不一样的,对于盲人来说,他们参加高考的难度更大,因为看不见试卷上的题目,他们答题的时候会很困难,必须要有老师的帮助才能够答题,盲人高考的时间其实是比其他的考生要多的,高考的时间会增加50%,他们在答题的时候速度很慢,需要逐字进行翻译,将盲文上的点进行排列组合,才能够理解题目当中的意思,从而进行作答。

一、盲人高考答题的具体方法

跟普通的考生不同的是,盲人参加高考并不能手握笔来答题,因为他们的眼睛看不见试卷上的题目,因此就必须要通过特殊的考试方式来答题,

盲人在考试答题的时候,是用手来触摸盲文的,高考的盲文试卷是通过特殊设计的,以此来方便盲人答题,他们的高考试卷没有文字,而是由一个个的小点组成的,盲人考生需要通过触摸试卷上的点,之后在组合成为盲人单位“方”,之后再推测出汉字音节。

对于盲人考生而言他们进行高考答题很复杂,需要花费许多的时间,高考的难度是更大的,这就为何盲人考生参加高考需要很长的考试时间,如果时间和其他的普通考生一样,那么他们基本上是没有时间来答题的。

二、盲人考生的高考卷和其他的考生一致

为了保证高考的公平性,盲人考生所做到的高考试卷是和其他的普通考生一致的,高考的试题都是一模一样的,并不会因为考生是盲人的原因而降低高考试题的难度。

对于盲人考生来说,他们参加高考需要克服很大的心理压力,需要付出比其他普通考生更多的努力,才能够在高考当中考出好的成绩。

在小匠老师看来,盲人考生参加高考是不易的,他们是值得我们学习的榜样,盲人考生能够克服重重的困难,坐在高考考场上已经实属不易,不管高考成绩是好是坏,对许多盲人考生来说,他们知道自己也曾参加过高考,就没有遗憾了。盲人考生毕竟跟其他的考生不一样,他们参加高考的难度其实更大,付出的努力更多,虽然高考试卷的难度并不会因为他们是盲人考生而降低,但是小匠老师认为高校应该放宽对盲人考生的录取条件,比如对于盲人考生可以采用降分录取的形式,让更多的盲人考生能够有机会上大学,让他们也能够实现自己的大学梦想。

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盲人是通过触摸盲文来进行高考的。盲人高考答题的具体方法

盲人与普通考生不同,盲人在高考时不能用手拿笔答题,所以必须通过特殊的考试方法来答题。盲人考试答题时用手触摸盲文。高考盲文试卷是专门为方便盲人答题而设计的。他们的高考卷没有字,是由小点组成的。盲人考生需要触摸试卷上的点,然后组合成盲人单元“方”,再推断汉语音节。

对于盲人考生来说,高考答题时间很长,高考难度更大。

这就是为什么盲人考生高考需要很长时间。如果时间和其他普通考生一样,答题的时间是远远不够的。盲人考生高考试卷与其他考生一致

为了保证高考的公平性,盲考生的试卷和其他普通考生的试卷是一致的,高考的题型也是一模一样的,不会因为考生是盲人而降低高考题的难度。对于盲人考生来说,他们需要克服巨大的心理压力,比其他普通考生付出更多的努力,才能在高考中取得好成绩。在老师看来,盲人考生参加高考并不容易。他们是值得我们学习的榜样。

在广州的一个考场里,有一个盲人考生,他会用一张特制的盲文试卷进行考试。

这个盲考生和正常人相比,考试难度比普通考生大,压力也会更大。他们需要在规定的时间内触摸盲文,这是一项非常艰巨的任务。没有正常视力的盲人考生在准备高考之前,一定比同龄人付出了更多的努力和成本,才能有信心踏入考场。

这个考生有很多值得我们学习的地方

比如他强烈的乐观主义。盲文没有我们想象的那么简单。触摸盲文需要很长时间和耐力。比起视力正常的人,考起来难度要大很多很多倍,所以真的很强。他们乐观的认为自己可以理性的面对自己的缺点,想通过高考改变自己的人生。我们应该向他们学习,我们更没有权利说放弃。

盲文考卷对于有图形的内容进行了调整,但内容与难度与普通考生的试卷相同。盲人考生考试时长延长50%。

参加高考盲文试卷出题人员,除高考命题组人员外,还有相关的盲文教育专家等组成。试卷印刷成本复杂,盲文以“方”为单位,每个方有6个点,通过这些点的排列组合,可以表达不同的意思。一般需要两个“方”才能表达一个汉字的音节。

盲文试卷的内容及难易程度,和普通考生大同小异,遇到试卷有图形的地方,需要有一个变化和改造,因为盲人是摸不出图形的。高考合理便利中规定,为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷(含大字号答题卡)或普通试卷;允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。

使用盲文试卷的视力残疾考生,可以在该科目规定考试总时长的基础上延长50%。