各省市是纷歧样的。如安徽省1981年高考分数线是文科373，理科399；北京是文科370，理科197；天津是文科358，理科354；河南是文科360，理科390；江苏是文科395，理科425等。
1、对应的高考和全国统一高考的最低及第分数线当然是纷歧样的。
2、响应的高考是指中职结业生的进学测验，包含技工黉舍、中等职业黉舍、职业高中等。高考是针对通俗高中结业生的进学测验。
3、与高考和全国统一的年夜学进学测验是纷歧样的测验，测验科方针测验纷歧样，测验的总分是纷歧样的，同业高考和通俗高考可以注册机构是纷歧样的。是以，两次测验分数线的及第不必定类似。扩年夜材料：
认可的全名是通俗高校招生及第最低独霸分数线，显示省级招生部门按照当地所有考生在那些日子里功效程度和全国招生发源筹算，发送，功效决意响应的最低及第新生尺度。
只有高考总分达到或跨越该分数线的考生才有资格被及第院校浏览并选择及第。网上报名人数凡是比筹算报名人数超出跨越20％摆布。
每个处所的招生线决裂分支，批措置赏罚时刻断定，分支类型一般分为文科类、科学类、音乐类、美术，体育，每个分支类型又分为提前批，第一批，第二批等等。文科和理科的及第分数线只划定文化测验的总分，而音乐、美术和体育学科的最低及第独霸分数线划定文化测验和专业测验的总分。
全国高考分数线及第程度纷歧样跟全国各地的教训程度差距有直接联系关系，打个比喻：A是四川人，在四川能考517分，可她作为四川人往北京测验，那么她可能会考四百多分或者五百多分，也就是区域差距，教训情况和教训程度的差距，最终导致测验成绩的分歧。高考为了浮现他的公允性，只能采用分歧区域分歧试卷以及分歧的及第线这样的方法，是以，在统一区域省市测验的同学，他们之间彼此竞争，可以保证高考其公允的浮现。
而像新疆这样的出格区域，就纷歧样了。它有低于全国平均程度的及第分数线，内地人远看新疆娃，可能会感应新疆分数线低身为新疆娃多好这样的感叹，以至于良多内地酬报了寻求新疆的较低的及第线而跑到新疆来列入高考。
可是，别忘了，在新疆列入高考还有一项硬性划定，你可以从内地转学来新疆考，可是你必需得从高一开学就从内地转学来新疆，上满三年，再高考，那其他黉舍订新疆区域的优惠分数才干实验。别无他法。这下，看见这前提的人就会游移了，到底是再内地吸收更好的教训考出响应的分数，实现进名校的理想呢？
仍是从高一就转学到新疆，到新疆来进修三年（可能教训前提较好，可能教训前提一般，这条路更多的未知）之后，经由过程优惠政策，考出不是那么高但在优惠分数之后刚好够的分数，实现进名校的理想？
这样看来，高考仍是公允的，在此，笔者看来，距离高考周全统一还有很长的路哩！
分数线斗劲低的省份有西躲、青海、黑龙江等地。高考及第线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。好比某年某个省的一本批次的年夜学文史类招生筹算是10000人，在划定及第线的时辰，按照考生高考绩绩从高到低进行排序。
排到第12000（120%比例）名考生的时辰，这名考生的高考绩绩就是该省昔时的重点线，假若有同分考生，其分数也算累积。这就是及第线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。
及第线划定后，按照考生的高考绩绩进行分类，考生想上一本年夜学（重点年夜学）就必需先过重点线；想上二本年夜学就必需过二本线，想上三本年夜学就必需过三本线，以下类推。这就是各省的高考及第线。及第最低独霸分数线：
凡是分为文科线和理科线，也叫最低独霸分数线。由各省、自治区、直辖市按照昔时的招生筹算和考生成绩来划定。如某省理科筹算招生4万人，按照全省理科考生高考绩绩。
如按1∶1.1的比例划定，则理当从高到低排分至44 000名。假设第44 000名理科考生考分为340分，那么340分就是该省、市、区的理科最低独霸分数线。文科线断定方法同理科。
以上内容参考：百度百科-及第分数线
