一、考生报名号是什么
考生报名号是考试组织机构按照一定规则为应试考生统一编排或指定的序号，是考生参加考试时所需的重要信息。在特定考试内，一位考生对应一个考生号，并与该考生的报考信息相匹配。
高考报名号是考生全国统一的14位报名号。它与准考证号是不同的，有时在某些高校网站查询录取信息时，要求输入14位报名号，不是高考时候的准考证号，高考准考证上方有一个考生号，就是那14个数字的。
考生号码为14位，比高考准考证号码多5位，其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。
用户名填写常用邮箱，证件选择身份证，证件号码填写身份证号码，填写正确，则自动生成出生年月，所在地选择省、市。
二、如何查询考生高考报名号
第一步：打开学信网网站。
第二步：找到学籍学历模块，点击在校生学籍查询;
第三步：打开在校生学籍页面。
第四步：如果你有学信网的账号直接等登陆就行了。
第四步：如果你没有账号那就要先进行注册，点击进行注册。
用户名填写常用邮箱，证件选择身份证，证件号码填写身份证号码，填写正确，则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击“获取验证码”待验证码发送手机后填写。注册完成。
第五步：返回登陆系统，输入“用户名、密码”，登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统。
注：考生号码为14位，比高考准考证号码多5位，其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。
高考前几天知道考场和考号介绍如下：
高考前一周到两周公布。由于全国统一高考的考试时间为每年的6月7-8日，部分省份9日仍然有考试科目。所以一般情况下最早5月末大家就知道考场了。届时考生可可以提前进行熟悉考点，比如路线、周边环境等。对于高考考场学校怎么分配各省采取的方法几乎都不一样，一般来讲都是分别对文理科随机分配编号，一般同一个考场，分布着各个不同学校的考生。高考注意事项
1、掌握时间心不慌
掌握考试时间，迟到15分钟不得进场，一般要提早20分钟，充分利用开考前的五分钟，认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。
接过考卷，先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等，只须检查一下有没有漏页、白页即可，无须把题目从头到底地详细看一遍，只须看清解题的要求，试卷页数，大致了解一下试题份量、难度等。
2、考好第一科进入考场，调整一下姿势，舒适地坐在位子上；摆好文具，戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦，尽快进入角色；此时心中想着的只是考试的注意事项，不要再多虑考试的结果，成败、得失。第一科的考试很重要，但开考前不宜过早地在教室外等待考试，可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如，不慌张。
如果出现心律轻快，手脚发抖等紧张现象，也属正常现象，可以适当进行调节，如深呼吸，同时告诫自己别紧张，不害怕。
3、先易后难不慌忙
先易后难：按照题号顺序审题，会一道就做一道，一时不会做的就先跳过去（有疑问的、不会的在草稿纸上做记录），这样做的好处是：使自己很快进入答题状态。随着答题数的增加，心中越来越有数，信心不断增强，智力操作效率将越来越高，难题或许不会再难了。
4、舍车保帅亦淡然
舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于果断放弃，因为在这方面停留，没有任何价值和必要。
5、离开考场学会及时遗忘。
及时遗忘，考后立即离开试场，不要在考场外校对答案，不要“看别人脸上的天气预报”，因为太多不准。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不追究答案，不在已考的科目上浪费时间，集中精力对付下一门。
1、高考考号编排是由省教育考试院统一实施。 2、今年高考全省采取考区范围内随机均匀分布编排考号的办法，目的是尽可能做到相邻座位不安排本校的考生，尽可能做到将同一所中学同一个班级的考生均匀地分布到各个考室。但由于各报名点考生规模的不同，有可能出现相邻座位是本校考生的现象。 3、高考考号编排程序严谨、规范。由省考试院把一个考区各个编排科类的教室数提供给考区，各考区根据上级编排要求和辖区考点的容量将各个编排科类的考生分布到各个考点，并将考场编排设置情况打印上报到市州审核，再由市州上报省教育考试院，最后由省教育考试院统一组织考号编排。 4、所有考号编排由电脑按设定好的程序自动生成，绝不受人为因素干扰，绝不会因哪个打招呼而调整座位，绝对保证考号编排的公平公正。请我市广大考生和考生家长完全消除疑虑，绝对放心。 5、今年，由于在考区范围内随机编排考号，大部分考生不会在自己所在的中学参加考试，考生在考前和考后两个小时时段内流动量很大。请考生、考生家长和送考学校提前做好交通、食宿等方面的准备，及时了解送考路况，确保考生按时参考，平安参考。 6、请广大考生和考生家长，临考前降温减压，放下思想包袱，以平和的心态迎接高考。
