当然够了，背单词主要是讲究方法，反复记忆，在短时间内重复的次数越多越有效果。
经常有人误导说什么每天坚持背20-30个单词，三个月就有差不多三千的词汇量了，这种方法一点都不科学。第一，你能保证你坚持几个月天天背吗？大多数坚持了一段时间就会产生逆反心理，效率下降。第二，如果你几天背几个，然后又几天不背，哪天心情好了再背几个，这样子下去，就算是一年你都背不住几个。
所以可以制定一张背词时间表，鉴于基础问题，每天背200个（我上GRE班老师要求我们每天背300-400），然后记住每组单词需要间隔1357天数的时间复习，不要在一个单词上花太多时间，大概的速度浏览就好，但一定要记住重复次数，每天用零碎的时间反复背，坚持一段时间就会有效果了。
通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：
第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。
第二层次，考试大纲中自己不会的单词，
第三层次，背诵四级词汇。
如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。
特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。扩展资料
外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。生词猜测能力
掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。
不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。
1600个单词思维导图速记只需32小时。
一、全身心记忆法
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。二、幽默记忆法
在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词， 让学生 在幽默中记住词。
三、构词记忆法
初中生利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。四、思维导图记单词
这也是今天小编讲到的单词记忆方法--奇速英语思维导图速记单词与国内一些其它培训学校的主要区别。现在很多课外培训学校把大多数的时间放在语法的讲解和细枝末节上，补习一年成绩都不上涨，原因在于，从应试来说，中高考语法不到20分，单词是基础，阅读是关键，得单词者得阅读，得阅读者得高分，花费大量的时间来学习的一定是单词！
