高考成绩是填报高考志愿的依据，正确估分可以最大程度地接近自己的实际分数，根据估分做相关志愿填报的准备工作，做到心中有数。考生通过估分，可以提前筛选适合自己的大学范围，提前了解自己喜欢的专业，这样等到真正成绩出来了，可以在有限的时间内填报正确的高考志愿，减少因没有准备而仓促填报志愿留下的遗憾。为了准确，考生可以估3次分：第一次：估计最少能得的分数，假设遇到最苛刻的阅卷老师，模棱两可的题他全不给你分，要点没答全也不给你分，要估算这种情况下可能得的分数，这是最低不能少于的分；第二次：乐观的估计，与第一次相反，估出能得的分数；第三次：均衡考虑，不仅要自己估分，还要听取老师的意见，按照学校统一的标准估分，这样就可以避免自我认知跑偏。可以计算这3次估分的平均分，作为考试成绩出来之前，了解专业和院校、准备填报志愿的一个依据。
高考结束后哪些人可以估分：
一、想复读可以估分
有一部分高考生在高考前就已经决定进行复读。这类学生在高考结束后应该进行高考分数估算。原因就是不管分数估的是多少，一般都不会超出自己的平时成绩。超常发挥的话就恭喜你。所以说，如果已经决定进行复读，那么进行高考分数估算之后，学生就可以安心进入复读班学习。毕竟有些复读学校会在高考后一个星期左右就进行开课。
所以说如果你在高考前就已经想要进行复读，高考结束后就应该立刻进行分数估算。然后在准备合适的复读学校班级以及授课老师。二、拿不准自己的成绩可以估分
有些学生平时成绩落差较大，所以说对于自己的成绩拿不准，那么这类型的学生就应该进行估分。毕竟高考成绩有的时候确实和平时的成绩会有些关联。很多学生也会在高考成绩没有出来的时候根据自己的平时成绩进行寻找理想学校。如果拿不准自己的平时成绩的话，估分也许就是一个比较好的办法。
三、心态好的学生可以估分
有些学生可能从来没想过高考估分的事情。因为他们觉得，想要知道自己的高考分数直接等到公布那天就好了、其实这样的学生的心态是非常好的。这样并不能表示他们对于高考并不关心，他们只是觉得没有必要罢了。
一定要的，最好还是马上估分。因为人的记忆力有限，过了太久很多答案都变得模棱两可，就更难准确的估分了。估分其实可以让你心里有个底，知道自己的分数大概在哪个档次。
在高考结束不久，有的考生就已经完成了高考估分，知道了自己的高考成绩大概能够在哪一个区间，通过高考估分，考生也大致能够推测出自己能够考上哪一档次的大学，高考完以后，是否要进行高考估分，这主要取决于考生个人的决定，如果考生很想知道自己的高考成绩是多少分，又或者是想了解自己能够考上什么样的大学，那么则可以选择进行高考估分。一、高考估分的作用
如果考生想为高考志愿填报工作做好充分的准备，那么进行高考估分确实是很有必要，通过进行高考估分，考生不仅可以大致推测出自己高考成绩能有多少，看看自己所估算出来的成绩是否有达到一本线或者是有达到二本线，也能够大致推测出自己能够考上哪一梯队的高校，高考估分就是为了做到“心中有数”。
考生在完成高考估分以后，在进行高考志愿填报的时候，就能够有一个明确的方向，根据往年各所高校的录取分数线，考生就可以确定自己的目标大学，避免了在进行高考志愿填报的时候感到不知所措，不知怎么来报考大学的问题发生。二、高考估分的影响
也有的考生在高考结束之后，并不想进行高考估分，怕因为进行高考估分，所估出来的高考成绩过低而影响到了自己的心情，每年确实有不少的考生在高考结束之后就立马进行了高考估分，结果估出来的成绩过低，而导致自己灰心丧气，另外也有的考生高考估分的成绩跟实际的成绩差距较大，造成一定的心理落差，从而影响到自己的心情。而之所以考生的高考估分跟实际分数存在一定的出入，有的是因为考生不了解高考评卷评分的细则，进行乱估分，有的只是因为考生没有按照高考的相关要求进行答题，比如在答题写字的时候，字体写得过于潦草，造成自己高考丢分，导致自己所估算出来的高考成绩跟最终的实际分数存在差距。
考生如果对于自己的高考成绩有信心，而且对于自己所写过的答案有清晰的记忆，并在了解了高考的相关评卷评分准则之后，就可以进行高考估分，这样就能够为自己进行高考志愿填报的工作有一定的帮助。
提问：高考后为什么要估分呢 回答：高考后考生通过估分，可以提前筛选适合自己的大学范围，提前了解自己喜欢的专业，做到心中有数，减少成绩公布后填报志愿时出现慌乱和失误。为了准确，考生可以估3次分：第一次：估计最少能得的分数，假设遇到最苛刻的阅卷老师，模棱两可的题他全不给你分，要点没答全也不给你分，要估算这种情况下可能得的分数，这是最低不能少于的分；第二次：乐观的估计，与第一次相反，估出能得的分数；第三次：均衡考虑，不仅要自己估分，还要听取老师的意见，按照学校统一的标准估分，这样就可以避免自我认知跑偏。可以计算这3次估分的平均分，作为考试成绩出来之前，了解专业和院校、准备填报志愿的一个依据。高考估分诀窍 诀窍一，估分要考虑三个因素。一是，有的题目虽然答对了，只要少一步或少一个论点，也会被扣分;二是，即使答案错了，也可能会得分，因为其中的某些步骤可能是对的，这种情况下，分数要往低的估。一个特殊情况是，如果解答的方法和标准答案提供的不一样，请老师把关。三是，学生要检讨自己是否使用了一些未经推导的公式。也就是说，只有书本上的黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。诀窍二，作文估分可折中。在所有科目中，文科被认为是最不好估的。在阅读题上，容易出现两个极端，由于答案不可能完全一样，有的学生认为自己的意思和标准答案一样，所以全加，反之，则全扣。这都不对，还要看关键词语是否答对了。诀窍三，估分要实事求是。有的学生平时成绩不突出，高考却考得很好，估分却不高，原因是他怕估得高了，被别人笑话。这样做的后果是，他可能错过最理想的大学。有的学生正好相反。他们平时学得好，高考却考得不好，但碍于“面子”，便将分数上扬。还有学生为了让老师、家长暂时高兴，把分估高。估分时，不要受以往成绩的影响，要实事求是地估分。诀窍四，估分两途径。一是，取平均值。对有疑问的题目，不妨估两次，一次从严，一次从宽，然后再取两者的平均值。二是，重做试题。考生往往受标准答案提示，以为自己选的就是正确答案，考生在估分前不妨先不看答案，自己重做一遍试题。诀窍五，估分完了应微调。老师平时评卷“下手”都比较狠，扣分比较重。而高考评卷时，每道题的每个步骤都会细化得分，能给分的尽量给分。平时老师下手重的，考生估分后，可以适当往上微调，反之，则往下压。如果字写得很糟，卷面不整洁，学生估分后，还要把分数适当往下压。高考结束后考生需要估分的建议 一、想复读应该估分有一部分高考生在高考前就已经决定进行复读。这类学生在高考结束后应该进行高考分数估算。原因就是不管分数估的是多少，一般都不会超出自己的平时成绩。超常发挥的话就恭喜你。所以说，如果已经决定进行复读，那么进行高考分数估算之后，学生就可以安心进入复读班学习。毕竟有些复读学校会在高考后一个星期左右就进行开课。所以说如果你在高考前就已经想要进行复读，高考结束后就应该立刻进行分数估算。然后在准备合适的复读学校班级以及授课老师。二、成绩好的学生不应该估分从大数据上来看。每年高考结束后，首先进行高考分数估算的学生，大多成绩优异。根据我的理解，大概原因可能是部分成绩好的学生对于自己的高考成绩并不怎么有信心。那么为什么不建议这些学生进行估分呢？原因就是，这部分成绩好的学生心理素质并不怎么好。一旦估分成绩并没有自己想象中的那样好，或者说比自己的平时成绩要差得多。那么就会引发学生心理问题。所以说，如果学生的心理素质不高，那么学长建议，尽量等成绩正式公开。当然并不是说学生成绩落差较大。只是为了防止意外发生。相信每年也有很多学生因为高考落下心理阴影。三、拿不准自己的成绩应该估分有些学生平时成绩落差较大，所以说对于自己的成绩拿不准，那么这类型的学生就应该进行估分。毕竟高考成绩有的时候确实和平时的成绩会有些关联。很多学生也会在高考成绩没有出来的时候根据自己的平时成绩进行寻找理想学校。如果拿不准自己的平时成绩的话，估分也许就是一个比较好的办法。四、心态好的学生有些学生可能从来没想过高考估分的事情。因为他们觉得，想要知道自己的高考分数直接等到公布那天就好了、其实这样的学生的心态是非常好的。这样并不能表示他们对于高考并不关心，他们只是觉得没有必要罢了。五、家长要求有些时候，家长比学生还要紧张高考成绩。学生一下高考考场，家长就会要求他们进行估分。而我的建议是：尽量不要强求学生进行估分，因为学生本身有着自己的想法。毕竟刚刚离开高考，怎么也要让学生稍微休息一下吧？
