高考阅卷当然不可能只有30秒，这恐怕是“坊间传闻”吧。你要相信阅卷老师的严谨性和责任感，无论阅卷时间的长短，他们都会认真对待每位考生的文章。为什么总会有传言说道高考作文阅卷时间的长短呢？相比也并不是绝对的空穴来分，至少说明了：高考英语作文阅卷时间是十分有限的，所以我常会说：用你的文字在最短的时间内给阅卷老师留下一个好印象是非常重要的，所以“书写工整”就是高分作文几大要素中最重要却最容易被忽略的一点。除了书写以外，还有几点也是很重要的：
1.用较高级词汇替换第一反应词：在写作的过程中，很多考生习惯第一反应想到哪个单词就使用哪个单词，比如谈到“好”就是good,而第一反应词往往是比较简单的，甚至不适合书面语言，所以千万别一想到某个简单而顺手的词就立刻下笔，而是思考它的同义词。思考后考生会得到4到5个同义词，这里的任意一个词都可能会比你想的第一个词复杂些。通常考生想到的第一个词是平时使用较多的词，也是比较简单表意比较笼统的词，所以放在口语中使用更加适合，而写作用词最好用书面词汇，并且书面词汇会比起第一反应词的笼统，表意更加具有指向性，进而可以使文章语言更具生动和真实性。2.学会用多个同义英语词汇表达一个中文意思在中文中习惯“求同不求异”，所以我们习惯用同一个词来强调某一个概念，而在英文中正相反----“求异不求同”，所以就要学会用不同的词来表示同一个概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good。3.句型要尽可能多样化高考英语写作其实就是一个“SHOW",你要在短短几十分钟内秀出你学了十几年的英语就要学会尽可能地多使用自己会的句型和语法知识。尤其是在作文中非常好用的“非限定性定语从句”“时间状语从句”等等。4.连接词要常用要想让自己的文章行文顺畅，逻辑合理，就要学会使用起到各种作用的连接词。
150分的题是150分钟，所以可以根据题目的分数来分配做题时间，第一大题的小阅读文可以将时间分配的多一点，从默写上挤一点，而有的题有可能用不了所给分数的时间，就攒下来留给作文，我们老师经常说作文要用到六十或七十分钟的时间，因为得作文者就等于是得了语文的半壁江山，所以四十分钟远远不够，你单单抄一篇八百字的文章还要用四十分钟呢，何况还需要构思。我建议你发下卷子首先看作文，即使你不花时间想主题，但是你的潜意识你就会存下，以至于你即使最后作文时间不充足，你也不会太紧张。还有就是做语文卷子也可以根据先易后难做，把不擅长的留到先好好做擅长的，反正不擅长的也拿不了多少分。
高考中作文占60分的分值，每年高考阅卷时，面对海量的作文考卷，老师们是无法做到每一篇作文都仔细看的，根据考生数量和阅卷时间来推断，平均每篇作文的阅卷时间大约只有40秒左右，最多不会超过一分钟。
关键看以下几个方面：
1.看篇幅
一份作文拿到手，作为阅卷老师会先看一下文章字数，篇幅以超过规定字数100字为宜，一般就是要写到答题卡上“800字”标记下面四至八行。如果字数不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会高。
2.看标题
标题能一眼看出与主题的关联，如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切合主题，如果在切题的基础上，你的文章标题起得新颖别致，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。3.看首尾是否点题
大家常说高考作文的开头很重要，的确，一般老师会先在开头第一段里找你有没有点题，如果开头写了半天，没有点题，那么很可能你就掉到二类文了，但是老师不会认为你跑题了，还会接着看。开头看完，老师会把目光快速定位到结尾，如果开头和结尾都不错，那么你的作文至少在二类文里了，所以文章首段和尾段最好都点题，能让阅卷老师快速看出你文章的主题。
4.看分段
看完开头和结尾后，这时老师会看你整篇文章分段情况，如果你分段清晰，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。文章最好分成五至六段，首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。
当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
5.看正文
一般判卷到老师就已经判断出你的文章在哪一等，心里的预判分数也就出来了，再下来就是看你的正文内容了，至于具体给分多少，就看你的正文内容能否投老师所这是有主观因素的，但基本上差别不会太大。
写作时，只要把握好以上几个评分关键点，分数一般不会太低，当然细节之处也很重要，不注意的话就会被扣分。
