一、考试时间
根据高考时间表，高考英语口语考试通常会在高考前两周的周六或周日进行，即高考的前一个或前两个周末。考生需要根据教育部或当地招生考试部门发布的时间表来确定具体的考试日期。二、考试形式
高考英语口语考试是近年来新推出的考试科目，通过对英语口语水平的考核来进一步全面了解考生综合英语能力。考生需要在10分钟内回答老师提出的问题，并且配合老师的引导进行表达，此外还需要进行两篇小作文的朗读。
三、考试重点
考生在备考过程中需要重点关注词汇、语法、发音和表达准确性等方面的能力。考生还应该提升英语听说能力，加强跨文化交际能力和情感态度的表达能力，做到流利自如地与考官交流。
高考英语口语考试是对考生英语口语能力的一次综合考核，考生需要根据考试形式、重点考点以及考试时间等因素，从而更好地备考和应对这一考试科目。拓展资料：
高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。以下的介绍均以2010年的广东省高考英语口语考试为例进行介绍。
从2021年起，北京高考英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变高考英语口语考试有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。
人人对话模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。
考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
不参加高考口语考试的影响有：无法得到口语能力评估、影响综合素质评价、个人发展不全面。1、无法得到口语能力评估
高考口语考试是对学生口语表达能力的评估，通过口试方式考察学生的口语交流能力。如果不参加口语考试，学校无法对学生的口语水平进行评估，也无法提供对口语能力的具体反馈和指导。2、影响综合素质评价
高考中口语考试的成绩通常会被纳入到综合素质评价中。综合素质评价在一定程度上反映了学生的综合能力，包括语言表达能力和综合素质的发展情况。不参加口语考试可能会导致学生在综合素质评价中缺乏相关的口语能力指标，影响最终的评价结果。3、个人发展不全面
口语是一种重要的交流工具，良好的口语能力对于学生的个人发展具有积极影响。通过参加口语考试，学生可以提升自己的口语表达能力，改善沟通能力，增强自信心和人际交往能力。不参加口语考试可能导致学生在这方面的发展不全面。高考口语学习方法：
1、练习口语表达
口语考试主要考察学生的口语表达能力，因此需要多进行口语练习。可以通过和同学或老师进行对话练习，模拟真实的口试环境，提高自己的口语表达能力。可以利用录音设备进行录音练习，反复听自己的表达，找出不足之处，并改进。
2、扩展词汇量
丰富的词汇量对于流利地表达自己的观点很重要。可以通过背单词、记忆短语和常用口语表达，扩大自己的词汇量。积极阅读英语文章、听英语演讲和讲座，能够接触到更多不同领域和主题的词汇，提高词汇的应用能力。
3、学习语法和句型
除了流利口语，语法和句型的正确运用也是口语考试的重要组成部分。学习语法和句型的规则，掌握各种句子结构的使用方法，并通过大量的练习消化和运用。可以通过参考教材、语法书籍或者参加语法课程进行学习，也可以请教老师或语言专家。
10分钟左右。
高考英语口语考试有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力，考试时间大概十分钟左右。
考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。考场守则
一、各考场须自觉服从各市（县）考试机构的统一指挥，高标准、高质量完成英语口语考试考务工作。
二、考场必须严格按照计算机辅助考试的技术原则和设备要求，落实工作措施，认真做好设备维护工作，建立标准的英语口语考试考场。
三、必须保证考试场地具备满足考试所需要的设施，考场考试时所使用的服务器、交换机、打印机、计算机运行正常，考场考试前须对考试用的所有设备正常使用情况进行检测。如有异常情况，要及早修理或更换。每场考试需配备备用服务器、网络设备和10%的备用计算机。
四、考场布置要干净整齐，并张贴欢迎标语、试室分布图、考生须知、考试时间表、路标等，在距考室周围30米处设置警戒线。
