当然是各个省市区的。平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：了解专业的内涵教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。高校开设情况选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
高中有校园论坛吗
你是说高中学校的信息部吗？
如果不是学生会下属的信息部（他们的职能是组织学生活动，提供各种活动信息），那么高中的信息部主要是教师工作过程中和信息技术相关的，你看看下面我们学校的信息部工作计划就知道了。2006学年第一学期学校信息部工作计划 指导思想：认真贯彻“二期课改”精神，加快推进我校信息技术的全面开展，充分运用现代信息技术为教育教学服务，迎接新课程的实施，提高教育教学质量。工作目标：1、调整和优化学校网络资源，初步形成具有一定影响力的学校网站系统。2、继续加强信息技术的培训和技术支持，提高学校信息技术的整体水平。3、扩大对外宣传力度推动区域内信息沟通。工作项目：一、完善学校各网站，形成一个功能丰富的网站系统学校的网站是为学校的教育、教学服务的电子平台。学校现有三个网站，分别是上海市新杨中学网站、上海市新杨中学党建网、学校网络智能办公系统。其中上海市新杨中学网站主要负责学校的对外宣传，党建网是学校党员教师和入党积极分子学习、沟通的平台，而学校网络智能办公系统是一个学校内部办公自动化平台。为了让校园网更好地服务学校的各项工作，逐步实现学校管理和办公的信息化，本学期信息部将对三个网站的版面、功能再做一次优化，去除一些重复的功能和板块，突出各网站的特色，形成一个内容丰富、功能比较完整的网站系统。各网站本学期主要更新目标：1、 对学校对外宣传的网站做一次版面更新，统一网站的色调，调整版面的布局。加入更多学生相关的内容。（学生园地）2、 党建网加入留言功能，增加互动性。适当调整某些版面的布局。3、 学校内部办公系统将增加更多教育教学的资料内容，把学校中优秀的教育教学资料放在网上供教师使用。设立网站论坛功能（BBS），为教师的教育教学提供支持。二、继续开设教师多媒体培训今年暑假第一批参加培训中的14位教师顺利通过了上海职业能力鉴定中心的考核，取得了多媒体作品制作员的中级证书。对教师使用信息技术进行辅助教学提供了帮助，取得了良好的效果。本学期将在原计划的基础上进一步做好这项工作。今年10月，首先完成第一批培训教师的补考工作。然后进行第二批多媒体培训工作，还是每月安排两次多媒体培训，做好培训的通知和考勤工作，将老师在培训中碰到的问题及时与负责培训的老师取得沟通，并同时做好平时的培训辅导工作。三、做好学校信息技术设备的管理工作。1、完善管理制度。本学期信息部将对学校中网络使用，软硬件使用建立相应的管理制度，做到每一套设备都落实到专人负责，并做好设备使用的登记。2、定期做好设备的检查和维护工作。对存在问题的设备及时维修。3、对学校电子阅览室的设备进行一次维修和整理，利用学校现有的设备资源为在学习上有需要的学生提供信息技术方面的服务。四、学校的宣传工作本学期在做好学校宣传的常规工作外，信息部将为了让校园网更好地服务教育教学，实现学校管理和办公的信息化，针对校园信息平台内容贫乏，功能较少的现状，本学期信息部将在校长室和党支部的指导下对网站结构及内容作进一步构建和完善。这项工作是信息部本学期的一项重点工作。1、校园信息资源平台的建设。上学期，信息部已经初步建立了信息资源平台，但内容还比较少，结构还很不合理。本学期，信息部将尝试利用学校服务器，将数据库技术运用于平台，在平台的结构和内容上作进一步完善。完善后的信息平台将采用ASP模块形式，教育教学的各种资源上传将变得容易，有效地调动各方面的力量进行网站内容的充实。2、学校教育教学管理平台的建设。初步构建学校教育教学管理平台，同样尝试采用ASP模块形式，在平台上为学校各部门建立相应的板块，并为学校各部门和教师发放相应的权限，可以由他们自行上传和管理平台中相关板块的内容，增强了校园网的实用性，提升学校教育教学管理的工作效率。二、进一步做好学校信息技术设备的管理工作。在上学期中，信息部建立了学校信息技术设备的管理制度，本学期，信息部将进一步做好信息技术设备的管理工作。1、完善管理制度。本学期信息部将对学校中网络使用，软件使用建立相应的管理制度。2、落实信息技术设备的专人管理、定期做好设备的检查和维护工作。3、利用学校现有的设备资源为在学习上和团队工作中有需要的学生提供信息技术方面的服务，主要可以有条件地开放校园网络资源。三、继续做好教师多媒体培训工作。上学期，信息部建立了教师多媒体培训计划，本学期将在原计划的基础上进一步做好这项工作。每月安排两次多媒体培训，并做好培训的通知和考勤工作，将老师在培训中碰到的问题及时与负责培训的老师取得沟通。并同时做好平时的培训辅导工作。（培训安排详见附表1）序号培训日期培训内容12月24日Flash23月10日Frontpage200033月24日Frontpage200044月7日Frontpage200054月21日Frontpage200065月5日Authorware Ware四、做好学校的各项宣传工作。1、定期做好党建网的更新工作。在学校党支部的指导下，将学校中开展的各项活动和党建信息及时上传到党建网。2、校刊《春泥》。本学期学校将迎来又一次的预备班招生工作，信息部设想将本期的校刊设计成为一本宣传学校教育教学工作的杂志，将学校的招生简章写入校刊，让社区和学生家长更清楚地了解学校情况，为学校的招生工作的胜利开展提供宣传材料。工作安排：3月底、4月初，确定初步完成素材的收集和整理工作。4月份，初步完成初稿，交至校长室。4月底，对稿子作进一步的修改，完成定稿交至印刷厂印刷。3、做好学校橱窗和电子屏的宣传工作。充分利用学校的现有设备和材料，及时做好学校各项活动的宣传工作。五、其它常规工作：1、及时做好学校重大活动摄影、摄像工作积累相关图象资料。2、平均每周一次向区、局有关宣传部门发送校园信息。3、认真做好教育公示栏每天接受通知的工作。信息部2006年9月
高中家长论坛
中国教育交流网
常州文教交流网
中国家ting教育网
好家长网
北京四中网校太多了,但是江苏的不好找, 另:中小学校的内部网一般都要ID的,在校内发的账号,一般人都进不了,但可以在百度输入该校校名,试着进入他的门户网站,有的也可以进论坛.
