1、2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份：
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽2、山东省部分科目使用全国Ⅰ卷：
全国Ⅰ卷：外语、文综、理综， 自主命题：语文、文数、理数
另：1、全国Ⅱ卷：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
2、全国Ⅲ卷：云南、广西、贵州、四川
3、海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、物、化、生)
4、江苏省：全部科目自主命题
5、北京市：全部科目自主命题
6、天津市：全部科目自主命题
7、上海市：全部科目自主命题
扩展资料全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。
在新课程标准改革之后，全国根据是否实行新课标划分出了“课标卷”与“大纲卷”。一些地区的自主命题权被收回，2013年起“课标卷”分为Ⅰ卷和Ⅱ卷（2016年起Ⅰ卷改称乙卷，Ⅱ卷改称甲卷），2016年在此基础上新增丙卷，被不同的地区所使用，总的来说新课标乙卷的难度比新课标甲卷难度大，而丙卷难度和甲卷相当。
而使用大纲卷的地区逐渐减少，2015年大纲卷彻底退出历史舞台。自主命题造成一些负面影响，包括难度不稳定，试题质量下降等，教育部自2014年公布高考改革方案后，逐步增加了使用全国卷的省份，至2018年共有26个省份回归全国卷。
使用独立命题的省市也能在部分科目上采用全国统一试题，例如江苏卷英语听力部分一直采用全国Ⅰ卷，浙江省在2017年高考改革后英语科目使用全国卷。所有小语种（日语、俄语、法语、德语、西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权。
参考资料：百度百科-全国卷
全国高考1卷难还是浙江卷难
浙江卷是要比全国卷难的。浙江省实行的是自主命题，高考题目具有较高的难度，而且浙江省的教育资源较好，学生可以得到较好的教学，而全国卷要考虑到全国各省份综合的教育水平情况，因此浙江卷比全国卷更难。在大部分的眼里，浙江卷和全国卷比起来，肯定是较难的，在听到浙江要使用全国卷时，大部分浙江考生是高兴的，毕竟试卷变简单了，但各位考生切不可高兴太早。当浙江省回归使用全国卷后，由于整体的难度较低，因此浙江省的省控线肯定会有所上涨的，因此对于大部分考生来说，其实没有什么差别，仍然需要超过在你前面的考生才有机会被重点大学录取。
其实浙江使用全国卷，最有利的应该是处于中等水平的考生，试卷变简单一些，成绩或许会有一个大幅度的提高，而对于本就是尖子生的考生来说，是不利的，试卷整体难度降低，想要拉开差距就不容易了，简单的试卷往往考验的细节和心态。当然浙江省在2023年只有语数外使用全国卷，其他试题仍然是自主命题，因此考生们可以在其他科目上拉开差距。根据浙江省教育考试院发布的《浙江省人民政府关于进一步做好高考综合试点工作的通知》，完善改革试点方案的具体措施如下：1、高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。
2、外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。
3、选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。
4、录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。
5、语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。
6、职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。
全国高考1卷是哪几个省份考
高考使用全国一卷的省份有山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。全国一卷开始使用时间：
2015年及之前：河南、河北、山西、陕西（语文、综合）、湖北（综合）、江西（综合）、湖南（综合）2016年：湖南（语文、数学、英语、综合）、湖北（语文、数学、英语）、广东、福建、安徽、山东（综合）。
其他高考卷使用省份及命题情况：
1、高考全国二卷
就是新课标Ⅱ卷，即全国甲卷，全国甲卷的使用地区，2018年起，共有下列这些地区：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）、
2、全国丙卷
即新课标Ⅲ卷：2016年，在甲卷（全国Ⅱ卷）、乙卷（全国Ⅰ卷）的基础上，新增丙卷（全国Ⅲ卷）。丙卷（全国Ⅲ卷）与乙卷（全国Ⅰ卷）在试卷结构上相同、难度相当。2018年起使用的省区有：云南、贵州、四川、西藏、广西。高考采用多种试卷的意义：1、考查多元能力
高考采用多种试卷可以更全面地考察学生的各项能力。语文试卷可以考验语言表达和阅读理解能力，数学试卷可以考察逻辑思维和问题解决能力，英语试卷可以测试听说读写能力，科学试卷可以评估实验观察和科学推理等能力。
2、科目分科选考
高考采用多种试卷的方式，可以满足学生的不同兴趣和特长，帮助他们在特定领域展现自己的才能。学生可以根据自身的兴趣和能力选择不同的选考科目，如文科、理科、艺术类、体育类等，有助于培养多元化的人才，促进个性化发展和人才资源的合理配置。
3、降低单一指标压力
使用多种试卷可以降低对单一指标（如总分）的过度依赖，减轻学生和家长的压力。通过多样化的考核方式，可以更全面地评价学生的学习成果，避免片面追求高分的教育倾向，鼓励学生全面发展和多元才能的培养。
