其他信息：是可以复读的。一般每个地方都有专门复读的学校，如果有复读需求的话，可以关注当地的学校招生。新高考改革后高考生还可以复读，因为是没有限制的。 现在高考可以复读吗 新高考之后可以复读，可以复读一年，不用参加合格考试。只要有高中毕业证的，就不用参加合格考试，而且在复读之后也可以换选科，比如第一年高考的时候成绩不理想，第二年高考想要换一种学科进行高考，这种情况都是可以的，新高考复读班也可以多样化，不是特别死板，也没有那么多条条框框。如果第一年成绩实在不理想的话，很支持复读，因为政策也没有限制不能复读。 第一年没有考上，第二年还是可以复读的，也叫往届生，根据当地的政策走就可以了。有的学校强势学科是理科，有的学校强势是文科，所以要根据自己所做的学校的优势学科来进行选择，因为是第二年参加高考，所以要更加重视，也要更加努力，也要更加慎重，新高考复读也更有优势。 新高考之后复读，可以选择复读学校，很多公办学校不收复读生，但是私立学校收，这也是很多学生成绩不理想就选择复读的原因。很多私立学校的教学水平要比公立学校更好，而私立学校也有一种非常独特的教学方法，很多私立学校明确表示，招收复读生，而且是那种专门定制的清北班，教学实力是非常强的，一定会给复读生一个非常满意的成绩。 要不要选择复读 当然我们在选择复读之前也要综合分析自己高考失利的原因，如果说历史因为发挥失常的话，那么选择复读还有卷土重来的可能，但是如果是因为本身偏科太过严重的话，基础跟不上可能分数上升比较难，尤其是对于文科生来说，数学这门课程基础不好想要提升其实难度较大。 除此之外如果说语文、英语和文综的成绩不尽如人意的话，那么在心里有数的情况下，你知道自己平时的成绩并不是如此，选择复读的话会更加有效果。当然复读之后一定要有明确的目标，我们要有针对性的进行复习，主公自己薄弱的科目而不是漫无目的的天天刷题，这样效果甚微。 其次量力而行也是我们需要考虑的因素，毕竟我们对于首次高考的成绩应该心里有数，这是否是你全力以赴得到的分数，无论是与不是，在选择复读之后你都需要付出加倍的努力去学习，否则的话劝你不要为了父母的不甘心而欺骗自己，因为高考复读的压力和经济负担都是成本。
但是有些公立学校是不能开设复读班、并招收复读学生的。但是私立高中、或专门的复读机构还是可以招生。
1.2023年可以复读吗
可以，但是有些省份要求公办普通高中不允许设立复读班或者收复读考生，因此我们需要以本省当地的高中政策来分析。
截止目前为止，国家教育部和地方性政府并没有任何政策或规定，说要完全取消高考复读消息，所以大家可以将“2023年全面取消高考复读”当成网上传出的谣言，不用相信。从目前的局势来看，高考复读是有一定的限制的。学生不仅需要接受各地出台的复读政策，还需要适应已经变化的考试情形，复读承担的风险正在慢慢变大。
2.复读学校选择注意事项
考生和家长在选择复读班时不能只看宣传和广告，要实地考察，选择最适合自己的复读班。简单地说，选择复读班有五点需要注意:“看资格。看复读班是否有办学许可证，收费时是否出具正规发票。
看管理。应该选择那种管理严格、纪律有保证、制度健全的复读班；看师资。不要迷信“名师”“名校”，要看老师是否具备辅导高考的经验，是否有责任心;
看口碑。很多有名的复读班都有很长的历史，考生和家长可以听听前两年复读过的考生和家长的意见，从过来人那里获取第一手材料。看硬件。比较好的复读班应该有自己的教学楼，保证考生有一个相对独立的学习环境。每个班级的人数也不宜太多，否则无法保证教学质量。
选择复读，就得做好考得一次不如一次的心理准备。以下几种情况适合复读：生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常学习态度不认真和学习方法不当的；报考志愿失误的等。
而不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。你需要根据自己的实际情况，看看自己要不要复读。
如果在高考后考虑复读的，至少应做好以下几个方面的分析：
一、高考成绩分析
有的考生在高考结束后立刻就考虑复读，个人认为这样做可能不完全合理，因为有的时候你的考试感觉或者估分和实际成绩会有不小的偏差。最好还是心里有一个预期，然后等待高考成绩和排名发布，再决定是否复读。
高考成绩公布后，可以先了解一下身边同学和学校整体的成绩情况（可以直接找高中班主任问），按照自己高三的平均学校名次代入高考，估算出自身的合理成绩（你高三平均校排名大约是年级50，此次高考你们学校年级50名大约是650分，你正常发挥的合理成绩可以估算为650。
然后再跟自己的实际高考成绩对比。偏差越大的，复读的必要性越高。个人意见：在满分750的情况下，超过50分的偏差，建议直接考虑复读；分差不超过20分的，不建议复读；介于20-50之间的，自己综合考虑。
二、个人情况分析
主要是学习潜力、心理抗压能力、家庭条件、考生本人想法。
在学习潜力方面，考生和家长要实事求是地分析自身成绩的提升空间。如果高中一直在按部就班甚至已经非常努力，且学习方法没有什么大的问题，那么成绩的提升空间可能并不大；如果本人基础不错，但在高中尤其是高三学习态度不够好，还没有“上强度”，那么成绩可能是有提高空间的。
心理抗压能力对于复读来说也非常关键。面对长达一年的时间成本（这一年中还需要处理新的老师、同学关系，复读期间家庭关系等多种事项）和进入大学学习的原来同学带来的朋辈压力，没有一定的抗压能力和心理素质，即便本身应试能力不错，也很难在下次高考中稳定发挥。
家庭条件对于复读的选择也是有一定影响的。家庭条件非常好的考生，复读的必要性并不高，因为学历能带来的家庭财富提升空间已经比较有限，即便是想提升学历，也可以考虑直接出国留学或者未来硕士出国/硕士国内升学（硕士升学可操作性就很强了，对于应试能力的要求大为下降）等多种渠道；家庭条件一般或者比较差的考生，需要更多地考虑自己的学习潜力和心理抗压能力，一般而言，在其他条件相当的情况下，家庭条件越差的考生复读的必要性越高。
考生本人想法这个不必多说，被迫去复读和主动复读带来的学习效果是有很大差异的。复读是人生大事，考生要在认识到复读的困难性后根据内心真实想法表达意见，而不是进行虚假或者不明确的意见表达。
