谜底如下：

高考并不是独一前途，可是在中国高考是通往成功的捷径。因为你结业到社会上找工作，首先的敲门砖就是学历。假想假如你只是高中结业，很难在社会上找到斗劲高酬报的工作的。除非你不受雇于人，自己往经商当老板。还有要说的事，我感应在年夜学里学的常识出到社会工作实践顶用到的不到三分之一，可是在年夜学里学到的自尊自爱自豪以及拥有了自我的意识，学到了对工作的措置赏罚方法，或者是人际关系的交游，都是你在初高中所学不到的，

因为初中高中根本上什么都是凭借黉舍教员和家长，可是年夜学是没人管你的，你除了拿到学额外，可以列入良多的社团、学生会等等的工作，在假期还可以往做兼职，我认为每小我仍是要履历一下年夜学糊口，你可以把这几年过得很精彩。最重要的一点:

高考是高校招生全国统一性测验，它给所有的贫平易近们一次上天(翻身)的机会。

此外它也是年夜学衡量学生程度的尺度。

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高考也是对全高中阶段进修功效的揭示，高考在省里都有排名，可以对自己有个加倍明确的熟悉，便于此后的成长。

搞笑点说高考假如成绩好的话就可以在亲戚伴侣前装叉，让怙恃或爷爷奶奶脸上有光。

无苦无累，高中无味，不拼不搏，高中白活，加油吧。

一、高考绩绩是对你十二年根本教训的直不雅观总结当然高考并不是进修成绩的独一浮现方法，但概略率上，高考绩绩越高的学生进修成绩确定越好。我们每一位学生城市在黉舍吸收十二年的根本教训，当这十二年竣事的时辰，无论是学生自己，仍是周围的教员，家长，伴侣等等，需要一个可以量化的工具来成为学生的十二年总结。那么高考绩绩，作为这个总结确定是最为合适的。二、高考是一个定量测验，而不是一个变量测验其实在我们糊口中，最为可怕的并不是测验，而是对于未知的胆寒。你不知道明天会产生什么，你不知道你的未来会是若何。但高考并不是一个未知的工作，当然你并不能准确猜测你高考能够取得具体若干好多分，但你可以经由过程列入高考模仿测验，来剖断自己在高考时概略能够取得若干好多分。当然你并不能知道高考每一门科目城市考哪些题，可是每道标题的解法与谜底你是必定能够从课本上所进修的常识点或者课后习题中获取的。所以高考是一个相对断定的一个过程，在此过程中并不会涌现多量的变量。三、你将和所有人站在统一路跑线上竞争社会上的不合法竞争的情况太常见了，相反尽对公允的竞争机会却又少之又少，但侥幸的是高考就是一个相对很是公允的竞争方法。无论考生的家庭布景若何，无论考生来自哪里，无论考生是否是贫穷仍是富有，他们面临的都是统一场测验，并不会涌现因为考生分歧而涌现分歧考卷的情况。细想一下，除了高考，社会上很少能够有哪种竞争方法中，通俗人能够与那些不通俗的人站在统一路跑线上竞争。

中国人连结高考，是因为高考在中国具有出格的地位和意义。它不仅是汲惹人才的重要手段，也是实现社会公允、增进教训成长的要害道路。以下是一些原因：

公允性原则：高考被视为中国最公允的汲引方法之一。它为所有考生供给了一个统一的尺度，非论家庭布景、经济状态或区域分歧，每小我都有机会经由过程自己的勉力获得高级教训的机会。这种基于小我能力和成绩的汲引机制，在很年夜程度上保证了教训资本分配的公允性。

社会安靖：高考轨制有助于掩护社会安靖。它为年青人供给了一个明确的方针和标的目的，勉励他们经由过程勉力进修来转变自己的命运。这种向上运动的可能性对于缓解社会阶级固化、增进社会运动性具有重要意义。

教训质量保障：高考的存在促使中学教训加倍正视学生的周全成长和学术能力的造就。黉舍和教师为了赞助学生应对高考，会不竭提高教学质量，采用更有用的教学方法，这有助于晋升全数国家的教训程度。

人才造就：高考是汲惹人才的重要道路。经由过程高考，可以筛选出进修成绩优良、具有较高进修能力和潜力的学生进进高级教训阶段。这些学生在年夜学中吸收更高条理的教训和专业操练，成为国家未来成长所需的高素质人才。

文化传统：器重教训的文化传统根深蒂固。自古以来，念书人就被视为社会的精英，而测验则是汲引这些精英的重要方法。高考作为现代测验轨制的代表，持续了这一传统，成为人们广泛认同和尊重的人才汲引方法。

经济动力：跟着中国经济的快速成长，对高素质人才的需求日益增进。高考作为一种有用的人才汲引机制，能够为经济成长供给源源不竭的人才支撑。高考也勉励着年青人经由过程教训投资来晋升自己的竞争力，从而敦促全数社会的经济提高。

政策支撑：中国政府高度器重教训，将教训放在国家计谋的焦点肠位。高考作为教训系统的重要组成部门，获得了政府的鼎力支撑和不竭完善。政策的安靖和持续性为高考轨制的持续运行供给了有力保障。

中国人连结高考是因为高考在公允性、社会安靖、教训质量、人才造就、文化传统、经济动力和政策支撑等方面施展着重要浸染。它不仅是汲惹人才的有用手段，也是敦促社会提高、实现小我理想的重要道路。