高考前最后一个晚自习还记得多少介绍如下：高考前最后一个晚自习，对于每一个高三学生来说，都是一个特别的时刻。感觉这一天是一年中最漫长的一天。我们既充满期待，又充满不确定性和担忧。我还记得那个晚自习，虽然已经过去很久了，它就像昨天一样清晰地浮现在眼前。那个晚自习，教室里充满了紧张和安静。在这一年中，我们经历过考试，复习，抱怨和沮丧。当时我们的心情异常复杂，既想要结束这一切，又充满了对未来的恐惧和期待。
教室里压抑的气氛，让我们难以安静下来，却也让更多的同学沉默不语。我们开始回想过去的三年，在这里度过的时光中，我们笑过，哭过，困惑过和找到方向。我们也开始想象如果高考成功，我们将要去哪里，向着什么方向发展。如果高考失败，我们又该如何调整自己的人生轨迹。
所有的学生，无论成绩是否好，都曾花费大量的努力和汗水。我们异常努力，但又始终感觉不够好。这个晚自习的所感是：即使我们认为自己已经付出了所有的，仍然有一种无法释怀的紧张和不安。
高考前最后几天应该怎么安排
1.高考前最后几天不必再纠结新的知识自己还不会这个时候就不要纠结一些新题了，经过三年的学习，经受一轮、二轮、三轮复习和数次考试的打磨，基本上，你的知识水平已经定型了。就不需要给自己太大压力，说我高考一定要考多少分什么的。没有必要，只会徒增紧张。2.高考前要保持良好心态，自我减压
也要保持一份良好的心态，高考对你们目前来说是一件大事，可是放在人生中，也只不过是一个微不足道的小事而已。你以后也可能面对像选专业、参加学生会、比赛失利、考研、找工作、选城市、结婚彩礼、二胎等等问题。
没有一个良好的心态怎么行？做你自己，发挥自己的真实水平就可以了，别给自己太大压力。
早晨是记忆的黄金时间，这个时候高三学生的精力充沛、头脑清醒，是人一天之中记忆力最好的时刻。高三学生需要高效利用好早自习，掌握以下这四点让学习事半功倍。一、找到早自习的主攻方向
早晨是记忆的高峰期，对积累知识有很大的帮助。语文、英语、政治等文科知识的积累，是早自习的主攻方向。早自习倡导学生大声朗读，眼、脑、口、耳协同活动，眼睛看到的文字与耳朵听到的音义符号同时传入人的中枢神经，增加了传入大脑皮层的刺激渠道，大大强化了对语言的感知力。二、早自习的背诵内容要丰富
早自习上如果朗读和背诵的内容过于单一就会显得枯燥，大脑容易疲劳，效果不好。高三学生需要让每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现，早读时就能“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，效果自然就好了。很多的同学认为只要把课文读几遍，熟悉课文内容足够了。其实这种看法是片面的，若要对知识进行全面的了解，仅仅把课文读几遍还远远不够，还要注意几个细节：课文的出处，作者及其身平，了解作者创作的背景。了解作者的创作意图，把握文章的情感基调，思考文章写了些什么，作者为什么要写这篇文章，作者又是怎样写这篇文章的。遇事多问几个为什么，有助于高三养成勤于思考的好习惯。课文下边的注释、引言的出处、重难点句子的解释。高三学生需要知其然还知其所以然，养成质疑的良好习惯。课后的练习也要读一读。课后的练习往往有很强的针对性，是启迪我们打开知识大门的一把钥匙。独立思考，自主学习，探究完成课后练习无异于找到了通向知识海洋的一条黄金航道。
高三学生还可以通读整个单元文章，比较阅读，思考文章的相同点和不同点，明确单元学习重难点。三、早自习需要讲究记忆方法
高三学生需要应该根据内容的长短，合理运用识记方法，需要把整体记忆和部分记忆结合起来。整体记忆是指整篇一遍一遍地朗诵内容，直到背会为止。整体记忆是指一句句、一段一段地背诵，再合成整篇背诵。高三学生需要做到，在整篇朗读材料几遍之后，应该一句一句、一段一段地背诵，最后再整篇背诵。背诗词，背古文，背课文，背英语，背史地政……这些都需要精确记忆。对于那些不押韵的、不顺口的、又比较长的文章，尽量避免去努力用短时间、在当天就把它背下来。可以先朗读几遍，把整篇文章能够读得通顺、读得流利以后，再去背，就要轻松很多。读得顺口了、意义理解了，文章的大多数内容其实已经悄悄地、自动地被记住了。最后的背诵努力，只是去攻克个别的困难词句，或者文章中一些不太自然的意义转折和上下文的连接方式。四、早自习需要进行复习巩固
早自习的最后可以安排几分钟时间，对整个早读诵记内容进行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。从熟读到背诵再到在这个分阶段的过程中，所有的知识几乎是同时达到可背诵的状态。不会像一章一章背诵那样，背到后面，又忘了前面，到处都是补不完的窟窿，填不完的坑。一日之计在于晨。高三学生用好早自习的时间，就可以提升学习效率，就可以不断完成学习任务，提升学习成绩。
我是一名大二学姐，经过我这一年多的学习，咱们一天的学习时间可以控制在3-4小时哦 接下来我可以给你以下忠告供您参考： 首先呢，我来给你理一理咱们的一个时间，咱们一天是二十四小时，就按十一点睡觉，七点起床来算，咱们有十六个小时醒着的，花一个小时洗漱吃早餐，十二点开始吃午餐休息一个半小时，晚餐一个小时，散步半小时，一共花掉四小时，还剩十二小时，咱们还得上课，除去课余时间，咱们学习3-4个小时就很不错了。 其次呢，我得说说，这3-4个小时应该在哪个时间段去进行更好，下面我分为三点来为您阐述：
①学习时间的标准：要确切地说出学习时间的标准是很困难的，因为学习效率不是靠时间而是靠方法来决定的。一个有好方法的人可能用很短的时间学习，而效果要比有些整天坐在桌前学习的人好得多。又要预习又要复习，得按时完成作业，还有模拟考试，把这些加在一起考虑的话，要在很短时间完成显然是很困难的。而且一个人的身体情况，学习能力，将来志愿等都会影响学习时间的长短。②学习的最佳时间：应该在一天中大脑活动功能最好的时间学习。专家研究表明：一天之中大脑功能最好的时候是刚睡醒以后3-4小时左右，也就是上午10点到11点左右。这是一天中学习的黄金时间，要背 要记 要理解，其效果都非常好。下午2-3点是另一个高峰，这段时间，理解材料的效果最好。这两段时间恰是学校上课时间，也可以说，学校上课时间就是最佳的学习时间。对于大学生来说，晚上8-9点是学习的又一个黄金时间，这时人的大脑非常清醒，用来复习一天所学的知识，预习新课是再好不过的了。③学习时间安排的原则：干任何事情都有一定的规则，制定一份时间安排也不例外。下面的这些原则都可以参考一下哦，或许对你有帮助。消除无所事事的时间。使每一小时都变成富有成效的时间单位。利用白天的时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。背诵性课程在课前要进行预习。理解型课程要在课后温习。按事情的重要性排出顺序。 弄清楚你需要在什么时间休息。我们每天都有固定的特别困的时候，如果可能，在那段时间短睡20-30分钟。弄清楚你应该学习多久。学习时间因不同的课程和不同的人而异，但你可以从上课一小时复习两小时开始，在你搞清了做完每门作业需要的时间后，再根据你的实际情况来调整时间。安排好时段。每一小时你可用50分钟学习，10分钟休息。保证充足的睡眠。对学生来说，每天最少应有8小时睡眠。保持均衡且营养的进餐。加倍估计时间，费时的事情要提前做。不要到交作业前半小时才匆忙去做。别把时间安排得太紧。 以上就是作为大二学姐的我，给你们的一些暖心忠告啦，希望你们能够好好学习，合理利用时间！
