你要是22个一小时都能记牢的话也不算太慢。我把我背单词方法说一下吧，其实这方法地球人都知道。就是单词书的一个List，背完第一页，背第二页，再复习第一页第二页，开始背第三页，再复习第一二三页，再开始背第四页。。。就是滚雪球一样的方法。大概一个List80-100个单词的话，一共大概12、3页，这样单词就能滚动地复习十多遍，正着背完了，在从这个List的最后一页往前背。时间算下来，速度快一点的话40-60min一个List。当然这样背确实记得挺劳得，前提是要经常复习。我复习托福的时候，单词就是这么背的。
我再来说说，我一个单词主要背什么，我平均一个单词就花3-4s,也就是扫一眼的功夫，主要记住读音，词性，这个单词大概长什么样，旁边要有同义词的话我也会扫一眼，了解个大概。
这样快速记忆法我觉得对阅读特别有用，我能很快反映出来这个单词的意思。因为我平常记忆它的时候也是很快的功夫，它就已经转化为潜意识的东西了。
高考也比较注重单词拼写，你背得时候可以多注意其拼写。
对于当时无法记忆的单词，我就准备小黄贴，把那几个恶心的单词抄在上面，我会贴在洗手间，这样时时都能看到，单词的脸混熟了，等到你下次看到这个单词，它的意思就自然而然反映在脑海里了。多复习，多看看它，自然而然就背下来了。
刚开始背单词，先不要急，慢慢来，速度自然就会加快的。
这只是我背托福单词的经验哈，仅供参考啊~
正常一天背100个单词要8个小时。背课文是小学和初中英语老师教学的法宝，虽然本人不提倡死记硬背课文，也不认为背课文和提升实际英语能力有什么关系。背课文却是广大学生不得不应付的一项任务。这篇文章就介绍一下高效背课文的方法，帮助大家节约时间。先背单词后背课文：
大家要养成先背单词，后背课文的习惯。背单词是把无意义的字母转化成有意义的单词的过程，这个过程在一定程度上讲是属于死记硬背。背课文是把有意义的单词转化成有意义的课文的过程，在掌握好单词的基础之上去背课文，可以进行理解性的记忆。
理解性记忆的好处就是：我们可以借助文字内容的画面感产生想象，也可以借助我们自己的母语，帮助我们记忆一些抽象性的内容。
相反如果孩子不懂得单词的意思，只是知道单词怎么读，然后把这些读音拼凑在一起，变成完整的句子背下来，不理解句子是什么意思，甚至是理解错误，不仅背书背得很痛苦，而且还容易影响以后的英语理解能力，错误的理解一旦产生，终身难改。睡眠记忆法背单词：
在背课文之前我们背单词的最小记忆范围是这篇课文相关的生词，但是我个人推荐孩子在开学初期就可以把整个英语课本的课后单词背熟。虽然全国的9年制英语教材有150多种，普遍小学课本每个学期学大约100词，初中学350词左右，这也就是1至4天的记忆量。
有些孩子在背单词这个过程中就会遇到困难，如果你的孩子背100个当时的时间超过一个小时，建议学一下高考英语单科学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，你的孩子也可以快速背单词。
这个方法是公益方法，分为4000字的文本，九个要点视频，无偿公开在廖唯伟的官网上，孩子背单词有困难就可以去自学。
把高中要求的3500词背熟了，是不是高考英语就拿到满分，只能说这个想法太天真了，就算你把高中的3500词都背会了，你英语也就是拿到过呀，120分左右，这个还是说你其他的语法之类的不错。
高考的时候考的英语说难也难，说简单也简单，虽然他说是3500词，但是有一些超纲词汇，这些超纲词汇不会放在特别关键的地方，但是他就像卡在你脖子的那个鱼刺一样，虽然不会卡死你，但是他恶心你，对你通篇全文的内容理解产生影响，所以你理解出现了一丢丢的偏差这5道阅读题你可能就会错一个，那几篇阅读下来你就扣了10多分了，你怎么可能拿到150分呢？
而且这个也涉及到一个高考阅卷机制的问题，比如说你的英语作文语文作文这些特别主观性的东西。老师基本不会给你满分，因为给你满分不是他一个人的权利，必须要把这张卷子提交给阅卷组的组长，然后再召集各个阅卷老师，有这样一个专业的评审组评审了之后，大家投票超过多少比例，一直觉得这个人作文写得太好多不给他满分都可惜了，才会给这个人满分大部分老师不会那么麻烦的，因为判卷子阅卷的压力是非常大的，以大部分人高中的英语水平写不出来。让阅卷老师叹为观止的作文。
虽然说这3500次你都背会了，也不就能拿到满分，或者说肯定就拿不到满分，但是把这些词汇都掌握得明白，然后基本的语法没问题，英语拿到个一百二三还是很简单的事情。英语能够拿到一百30分钟的成绩，数学再拿个一百一二，语文拿个一百一二再配合其他的科目你能考到600多分，国内大部分的211都没问题了，985都可以冲一冲。
