当然够了，背单词主要是讲究方法，反复记忆，在短时间内重复的次数越多越有效果。
经常有人误导说什么每天坚持背20-30个单词，三个月就有差不多三千的词汇量了，这种方法一点都不科学。第一，你能保证你坚持几个月天天背吗？大多数坚持了一段时间就会产生逆反心理，效率下降。第二，如果你几天背几个，然后又几天不背，哪天心情好了再背几个，这样子下去，就算是一年你都背不住几个。
所以可以制定一张背词时间表，鉴于基础问题，每天背200个（我上GRE班老师要求我们每天背300-400），然后记住每组单词需要间隔1357天数的时间复习，不要在一个单词上花太多时间，大概的速度浏览就好，但一定要记住重复次数，每天用零碎的时间反复背，坚持一段时间就会有效果了。
我们大多数人学英语都是从背诵单词开始的，甚至是直接将学英语和背单词画上了等号，那么背诵单词到底有没有用？对于高中生来说，如果熟练掌握3500个基础词汇，虽然你的语法一窍不通，但高考拿到100分以上是很轻松的事情，按满分150分计算，拿到100分的话，得分率也才勉强达到67%，这个目标并不高。
一、高中生背会3500个英语单词都有啥用？
1、背会了3500个单词，可以极大地提升你的英语学习自信。可以想象一下，不管是老师上课，还是平时测试，遇到的单词你都能脱口而出，而其他同学只能对你羡慕嫉妒恨，久而久之，你会变得越来越自信，而自信也是英语学习的基本要求。2、语法一窍不通，通过英语单词学习也可以弥补。很多同学觉得英语语法学习非常枯燥，原因是因为看不懂，看不懂的关键在于很多单词不认识，一句话12个单词，如果有超过4个单词不认识，或许你就不再想去研究句子本身的语法现象了，但如果相反，12个单词都认识，你很有可能会认真地研究一下语法。
3、词汇量的大量扩容，就意味着你的听力会大大改善。其实高中英语听力并不难，往往都是考察学生对单词，句意的信息捕获能力，很多学生考试丢分也是因为听不懂材料到底在说啥，如果翻译成汉语小学生也能搞定。
4、词汇量的大小直接影响阅读理解能力的大小。英语考的好不好，关键看阅读，如果阅读考砸了，英语基本上就没有考100分的希望了，而阅读的关键在于平时的训练，训练的前提是要认识那些单词，如果通篇你都不认识，谈何阅读和理解呢？凭空想象可不是解决阅读理解的好办法。
5、背诵了3500个单词还意味着你的写作能力提升。高考英语作文本身是没有难度的，不需要高超的技巧和写作能力，只要能用英语语言去说清楚某件事即可，而单词又成了关键。就像建造一座房子，砖头或者混凝土是必不可少的，有了材料你才能开工干活，否则只能干瞪眼。二、想要高考英语考100分以上，还需要更多努力。
对于高中生来说，如果英语基础不好，语法也一窍不通，那么最好的学习切入点就是背诵单词，词汇量越丰富越好。如果你能做到以下几点，不仅仅是能考到100分，就算是考到140分也不是难事。
1、英语单词记忆不能靠蛮力，必须要学会技巧。而技巧也是因人而异的，需要自己去摸索一套适合自己的方式，我只强调记单词的时候要记住单词的发音，相应的短语，拼写，正确理解单词在句子中的准确意思和运用，这个要求其实很高，并非就是简单的单词记忆。2、英语单词记忆的不要忘记了英语语法，英语听力，英语阅读的训练，因为整个英语学习是相辅相成的，而且考试也是多种题型同时测试，只有将各种知识点学习和单词学习糅合到一起，才能更好地区把握考试内容和要点。
3、重视课堂学习。任何时候，任何学科，课堂学习都是非常重要的环节，也是学习最高效的途径。如果放弃了课堂听课，只是课后在背诵单词，那也将是毫无用处，毕竟高考并不是平时的小测验，那是拔高性的考试，而重难点都是在课堂上不断被老师讲解的，只有做到认真听讲，复习，巩固，才能最终提升英语能力。英语词汇学习的确是英语学习的基础，词汇量达到一定的程度，语法，阅读，听力，写作等学习往往会变得简单起来。不过我们在这里讨论的前提是你一定能够啃掉这3500个单词，这是所有讨论的前提，可事实上这对于英语基础很差的同学来说，真的很难办到。英语学习实际上就是一种坚持，每天都学习一点，你会发现自己越来越厉害。背会3500个单词，100分根本就不是大目标，应该朝着140分冲刺才对。
准高三生提问，课本上的单词，要不要背？
猜都可以猜得到，提问的这个同学英语成绩不怎么样。如果这个暑假还没有把单词背完，高三一开学，成绩就会稳稳地掉到80分以下。高中英语课本上的单词就是高考要求的3500词，不是要不要背的问题，而是需要背到多熟练的问题。高中的3500词是高一开学之前就应该背完的，这样可以确保高中一开始上课，老师全英文上课的时候你能够听得懂，即便老师水平一般，不采用全英文上课的方式，也能确保老师在讲语法、例句、课文的时候，你没有理解障碍，能够听得懂。
背单词对于高中生来说只是入门步奏而已，高中英语3500词，只要能够做到看到单词就条件反射说出中文意思的熟练度，150分高考难度的试卷，通常你的分数也就是80~110分之间。
3500词是包含着初中的1600词的，初中英语过于简单，给大家一种只要背单词就能考好的固定思维。高考怎么可能简单到让你多背1900个增量词就考到130、140这样的高分呢？单词越早背完越好，这是在打基础，让你有足够的精力去进一步的学习词的用法，去提高分数。背单词有困难的同学可以学一下高考英语145分学霸，廖唯伟发明的睡眠记忆法，这个方法是公益方法，不用付费，在廖唯伟的官网可以自学。方法分为4000字的文本和9个要点视频，花十几分钟就能学会，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”，你每天只花一小时就能记住100个单词，背单词慢的同学可以去尝试一下。
3500词表也是非常关键的，建议直接去下《睡眠记忆法的配套词表》，也是公益词表，不用花钱。这个词表按照单页大容量的排版方式，可以降低记忆的心理压力，背起来不会那么痛苦。同时按照高考阅读话题来划分单元，按照话题出现的概率，分成高频、中高频和中低频三个部分。总共34页，双面打印出来17张纸。
我们尤其要重视中低频部分的单词，这部分单词主要涉及到高考阅读科技文相关，话题一般在高考阅读真题的C、D篇里面比较容易出现。背完3500词以后，你做高考模拟卷，这时你的感觉是：卷子上已经没有生词了，但是做题的时候，遇到长句难句，你会发现句子里面的单词你都会，连起来你不知道他讲什么意思。
这是因为句子里面包含着词组短语和固定用法，单词组合成短语以后就变成了像我们中文里的成语一样的结构，有自己独特的意思，需要专门记忆。
难点在于：高考划定了3500词的范围，没有划定词组短语的范围，只要构成一个短语的单词都在3500词的范围内，高考就可以考，符合这样条件的词组短语有好几万个，全部背下来是几乎不可能的。
我们要对这些范围进行过滤筛选，尽可能保留高考可能考的范围，同时数量又要尽可能的少，这样我们花更少的力气，更容易达到提分的目的。
这方面做的比较好的是《高中英语1.5万考点》，对高考真题中出现的词组短语和固定用法保持98%左右的命中率，这个命中率稳定维持了10多年，每年都发布命中率分析报告。作者是把2300页的《牛津词典》里面，高考可能考的部分提取出来，压缩成只有72页的英语笔记。
你能够记住50%以上，你的分数就能突破130，记住的比例越高分数就越高，突破80%，分数基本就维持在140以上了。
