高三第一轮复习基本上是高三的整个上学期，第一伦复习是基础、系统复习，主要是跟着老师走，听课很重要：x0dx0ax0dx0a1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；x0dx0a2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。x0dx0a3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。x0dx0a4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。x0dx0ax0dx0a高效记忆方法：x0dx0ax0dx0a1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。x0dx0ax0dx0a2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。x0dx0ax0dx0a3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。x0dx0ax0dx0a学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

高三一轮复习的开始时间一般都是9-次年3月。

一轮复习是三轮复习当中时间最长的，从进入高三开始到年末，整整半个学期的时间都在进行一轮复习，一般都是9-次年3月。二轮复习时间是3月初到5月初，差不多两个月左右的时间。三轮复习时高考前的一个月左右的时间。在高三下学期，学校的复习计划通常会安排一轮基础知识的系统复习，这一阶段复习任务相对较重，需要学生掌握大部分知识点和考试重点。学校还会组织一些模拟考试和考试分析，帮助学生更好地掌握考试技巧和应对策略。

在三轮复习中，学生需要在老师指导下，通过大量的练习和题目来巩固基础知识，提高解题能力和应试能力。学生还需要注意调整心态，保持积极向上的心态和良好的学习状态，为高考做好充分准备。

高三一轮复习的好处：

1、巩固基础知识

高三一轮复习是对高中所学知识的全面回顾和可以帮助学生巩固基础知识，加深对考试内容的理解和掌握。通过一轮复习，学生可以更好地掌握各科目的基本概念、原理和方法，为后续的复习和考试打下坚实的基础。2、发现自身不足

高三一轮复习是一个很好的发现自身不足的机会。在复习过程中，学生可以通过对知识点的反复梳理和练习，发现自己的薄弱环节和知识漏洞，及时进行补充和弥补。

3、提高解题能力

高三一轮复习过程中，学生可以通过大量的练习和题目来提高解题能力。在老师的指导下，学生可以通过做一些典型例题、模拟试题和历年高考真题等，逐步掌握解题技巧和方法，提高应试能力。

4、增强自信心

通过一轮复习，学生可以更好地适应高考的考试形式和要求，增强自己的自信心和应对能力，为高考做好充分的准备。

一轮复习(9—3月)。各科基础能力过关的阶段。一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找，这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。高三二轮复习，时间差不多是两个月，在3月至5月是二轮复习时间，也是一模和二模之间的这段时间。在这段时间内学习组要内容，侧重于综合知识的应用和应试能力的锻炼，提高自身的能力。解决教材中重点和难点的问题，还要多做一些难题、历年的高考试卷和模拟考试卷子，来提高自己的实战训练三轮复习时间大概是5月份左右开始，到高考前一个月左右的时间，三轮复习阶段保持稳定的心态，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。2高三一轮二轮三轮的状态

第一轮成绩一般偏高。在第一轮复习的时候，孩子们的成绩一般是偏高的，家长如果看到孩子考500多分，不用太高兴!这很正常!如果真要衡量，你应该去问，孩子在班级排多少，在年级排多少，这个，对于预判大学比较客观!二轮成绩跌落有点厉害。二轮复习，开始慢慢模拟高考，出题形式也不会像一轮一样，以基础题为主!开始逐渐穿插重点、难点、而且比例偏多!这个过程就是培优的阶段!也只有这个过程，让班里一小部分学生，会做难题了，他们在考场上才会超过对手!成为尖子生!当然了，一些平时考500多、600的学生，突然成绩跌落到400多、500多，很正常!毕竟一轮考试有点虚!三轮逐渐找到高考状态。一轮、二轮是一个上去再下来的过程，三轮的成绩就属于平缓上升了!有经验的老师，一般在三轮，就大概看出来每个学生的大学定位了，当然这其中不乏有黑马诞生!三轮的试卷多以高考真题稳准，考试时间也合理，试卷质量也不差!这个时候，考出来的渐渐有了高考的状态!但是这一轮孩子的成绩还是在逐渐上升的，假设孩子三轮能考400分，那么高考应该会考到420、430，比平时高一点!当然不论是哪一个阶段的复习，都是需要大家认真对待，努力学习，重视课堂等才是能有成效的。