高考通用技术和信息技术总分多少介绍如下：
高考考试与通用技术合卷,采用闭卷、笔试形式,总考试时间为 120分钟,试卷满分为200分,其中信息技术科目100分,必修部分占 70%,选修部分占30%。
试卷结构1.试题类型
试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
2.难度控制
试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题。难度在0.7以上的试题为容易题，难度为0.4～0.7之间的试题为中等难度题，难度在0.4以下的试题为难题。三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷难度控制适中。
通用技术
一、 考试形式
采用闭卷，笔试。技术（信息技术与通用技术）科目考试时间120分钟。
二、 考试范围
考试范围包括必修1“技术与设计1”和必修2“技术与设计2”。
三、 试卷结构1.试题类型
通用技术卷满分为 100 分，试卷结构如下：
2.难度控制
试题按其难度分为容易题（难度系数在0.7以上）、中等难度题（难度系数 在 0.4～0.7之间）和较难题（难度系数在0.4以下），试卷以容易题和中等难度题为主。
新高考技术容不容易学
1、学科难度
技术学科整体难度不大，跟生物比较接近，选考历史和政治的学科人数较多，近几年众多同学都明白了选择技术学科的优势，使得选考技术学科的人数越来越多。
2、赋分难易程度
1）容易赋高分
信息技术考查知识相对比较基础，考生容易拿高分，赋分成绩也比较理想。
2）赋分更有利
选择技术学科的人数在逐年增加，2018年，技术学科成为温州选考人数最多的学科。赋分制下，选考学生人数多的科目对赋分更有利。
通用技术总分是100分。
该项主要指学生学习过程中的情感态度、完成作业的次数和质量、提出问题和解答问题的数量和质量，以及单元阶段性知识与能力的测试。该项目最终的评价办法由教师根据实际情况确定，报学校学分认定委员会审查批准后执行。学习过程性评价要坚持评价主体的多元化，将学生的自评、同伴之间的互评、教师的评价三者结合起来。本项鉴定结果，以等级“C”以上或分数“60”以上为合格（85分以上的为A级，70—84分为B级，60—69分为C级，60分以下为D级）。
目标任务
普通高中通用技术课程的基本目标是进一步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。总目标是“通过本课程的学习，学生进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基础知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想方法。
具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术学习的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战，提高生活质量，实现终身发展奠定基础”。
参考资料来源：百度百科-高中通用技术
这个是因为他们报考的时候兼报了专科考试，或者单纯报了专科，专科录取是看语数外三科加上信息技术和通用技术的，和本科看语数外加上理综或者文综不一样。
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。简介
普通高中通用技术教科书《技术与设计》是依据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准（实验）》必修模块“技术与设计”编写的。
由于各地师范大学没有开设相应专业，所以通用技术代课老师专业背景多种多样，基本上都是从其他科目调配过来的，主要以信息技术、物理老师为主，各学校情况不同，其他学科如数学、语文、美术等都有。
针对课程改革，相应的高中通用技术教师资源已经由高等教育进行培养。在不久将直接由专业的通用技术教师取代单科教师代上通用技术的局面。而贵州师范大学的物理学（通用技术方向）专业就是针对通用技术教师培养的一个专业资源，也是全国第一个开创此专业的院校。
