可以。要先办理大学退学手续,取消大学学籍,然后再回高中学校报名复读,重新参加高考。复读要综合考虑自身情况,比如年龄、家庭条件以及院校专业的喜欢程度等。1、根据教育部的规定，在本科第一批次录取的院校以老弊悄外被录取的招生志愿生源枯竭时，可以参加全国普通高校专项计划的复读考试。

2、复读生需要具备，年龄要求不能超过23岁，且必须对上一年度本人高考所在省(区、市)普通高中学业水平考试成绩核查结果同意并无异议。

复读考生需要再次经过一年的准备和努力，为取得更好的高考成绩付出更多的努力。全国高考考试是中华人民共和国教育部组织的全国性高考考试，是所有高中毕业生升学的重消尘要途径。一般情况下，考生需要在高中三年（普通高中或职业高中）完成学业，参加全国高考，以此决定其个人高考成绩的升学和发展的方向。由于种种原因，有些考生可能要选择复读来提高自己的高考成绩。今年的高考考试与其他年份的考试有很大区别。主要表现在以下几个方面：

1、今年的高考时间推迟到了7月，考试周期很长，综合考试时间长达七天，考试范围和难度也有所变化。

2、随着新冠疫情的蔓延，原本应该属于学习时间的时间被推迟了，往往高中生没有真正有足够充沛的时间来进行备考。一些考生可能还没有真正对这个重大考试进行系统的准备，就已经进入了考试状态。

3、今年考试的难度虽然也很高，但在面对备考周期较紧、有变数的实际情况下，即便复读可以让他们充分利用大部分自主学习时间，但也是绝非一件易事。4、今年的高考十分特殊和复杂，因此复读的选择也要根据不同考生的实际情况进行权衡和决策。如果考生深知自己的考试情况，有信心和能力在现在的考试环境下获得好成绩，那么就无需考虑复读的选择。

5、如果侍渣考生认为自己的学习不足，缺乏足够的考试准备，或者因为个人原因没有充分准备，或者本次考试成绩不理想，那么选择复读也是一种好的选择，可以增加一份经验，提升自身综合能力。选择是否复读应该根据个人实际情况而定，考虑到自身的能力和准备情况，但是不要盲目选择，也应该在家长和老师的指导下，做出理性的决改桥派策，不要轻易取消就业和升学的机会。

可以。要先办理大学退学手续，取消大学学籍，然后再回高中学校报名复读，重新参加高考。复读要综合考虑自身情况，比如年龄、家庭条件以及院校专业的喜欢程度等。1对学校和专业不满意怎么办读完一年大学，对自己的学校和专业也有了一定的看法。如果这个时候对自己的学校以及专业不满意的话，其实有很多可以解决的方法。首先第一点就是可以转专业。转专业不失为一个好方法。因为对于一般人来说，对专业的延误程度肯定大于对学校的厌恶程度的。但是转专业的要求会有点高，对于你的学习成绩有表达的要求，而且要进行考试，通过了才能够获取转专业资格。然后第二点是可以考研。考研就有点像第二次高考一样，能够让你成功的转一个自己更喜欢的学校和专业，所以这不失为另一个好的方法。第三个就是重新复读。并不是很赞成复读，首先面临的是需要花费更多的时间去弥补之前落下的很多知识，毕竟已经一年没有接触高中题目，而实话说，大部分大学的学习压力并不大，所以甚至有人调侃说自己的巅峰时期是高三，通晓天文地理，能背元素周期、先秦诸子，能推算薛定谔方程，阿基米德定理等等。2高考复读五项原则1、简洁有力。如：“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”2、意向必须积极。这是最重要的。如果你说“我不要考专科”，这看似积极实则消极的语言会把“自己只能考个专科”的观念印在你的潜意识里，使你难以重新自我描述。你要从正面说：“我要战胜一切困难，进入名牌大学深造。”3、信念坚定，目标明确。暗示的语句要有相信能成的可行性，不能在心理上产生矛盾与抗拒。如果你认为自己考入名牌本科大学不大可能的话，那就选择一个切实可行而又比较理想的目标，如：我一定要考上本科。4、想象具体的情景。默诵或说出你自己定下的语句时，你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景，越具体越真实越好。5、贯注感情，激发热情。目标，是一个有限期的梦，自我暗示，是为了激发热忱，促成行动。尽管机械式的自我暗示也会有一定效果，你越是信念坚定、倾注感情，收效便越显著。

高考复读不限次数，考生可以根据自己的情况复读，但是高考改革之后，再次复读可能就跟原来的高考模式不一样了，这点考生要清楚。

复读不仅仅是需要再一次度过紧张的高三生活，同时还需要再一次承受高三的压力，甚至比起应届生来说，复读承受的压力是双倍的。很多学生即便是周围人不给压力，自己都会给自己施加压力，所以不是每个人都适合复读。

如果高考分数不是特别难以接受的话，还是不建议复读的，除非是没有发挥好，或者说确实自己强烈地希望通过复读来提高自己的高考成绩。

复读注意事项

1、调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。

2、制定个性化的复习方案。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。

3、防急躁，防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。