2024山东高考新政策解读介绍如下:山东2024年高考选科采取3 3模式,总分750分, 其中第一个3为语文、 数学、外语三门统考科目,采用全国卷,每门150分,第二个3为3[门等级考试科目,每门100分,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。山东高考选科政策:中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分。统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生自主选择的3i门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。等级考试科目的等级计分规则。将每1门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B 、B、C 、C、D 、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、 24%、 24%、 16%、 7%、3%。等级考试科目成绩计入考生指御总成绩时,唯贺岩将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、 81-90、71-80、61-70、 51-60、 41-50、 31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩。山东新高考改革如何选科?1、要考虑高考填报志愿。科目组合直接影响到填报的专业,据统计,47%以上的大学专业都要求高中学物理,如果高一新生以后想报考一些理工科专业,最好是选择物理科目。想要医学类准耶,一般就需要选择物理、生物等学科。另外除了专业,还要看院校的要求,不同大学的同一个专业对高中科目的要求可能会不同。原本高考后才需要思考填志愿的事情,高一可能就需要提前考虑,这也对家长提出了更高的要求。2、考虑难度。高中的学习时间紧张,应该在同等时间内有效提高成绩。 不同的学科组合对应的难度是不同的,如果选择全部理科三门,学习负担可能就比较重,在同等学习时间内难以提高成绩。不过也不能单纯选择难度小的科目,比如文科三门比较简单,但想要提分也不容易,一些问答题比较难得分,最后赋分的成绩并不高。所以要注意学科组合的难度,不字要太高,保证最后的成绩偏高。

山东高考改革,新高考改革

山东高考难

山东省是我国的高考难度大省之一,有的人甚至认为山东省高考是全国最难的,而山东考生高考之所以这么难,也是有一定原因的,受到了高考报考人数、生源质量以及高校招生计划的影响,针对于这个问题,小匠老师下面来为大家分析一下。第一、高考报考人数过多

山东考生高考之所以这么难,一个主要的原因就是本省参加高考的考生人数过多,根据相关的数据统计,山东省所拥有的外籍考生数量非常多,占到了全国的1/6,而我们知道一个省份参加高考的考生数量越多,那么则意味着高考竞争更为激烈,因此在许多人看来,这是山东省考生高考难度之所以高的主要原因。

第二、高考卷子的难易程度

之所以有人认为山东考生高考那么难,主要是因为山东高考卷子难度过高,另外加上山东省今年采用的是新高考模式,考生们需要面临全新的考试模式以及录取政策,因此也让高考的难度有所提高。第三、山东省的生源质量好

山东省作为高考大省,作为孔孟之乡,山东省各地非常重视教育问题,而山东省的高考难度之所以高,不仅是因为高考报考人数多,更是因为这个省份的生源质量较好,许多考生的高考成绩很不错,考生之间的成绩差距并不是很悬殊,位于同一成绩段位上的考生有许多,因此也造成了山东省的考生高考压力十分大。

第四、山东省名校少

山东考生高考之所以这么难,还有一个原因就是因为山东省本省内所拥有的名校并不多,在山东省只有两所985大学和一所211工程大学,分别是山东大学、中国海洋大学以及中国石油大学,因此高考竞争也尤为激烈。第五、高校的招生计划

山东考生高考之所以难度这么高,最后的一个原因是因为不同高校在山东省所设定的招生计划不同,有的高校在山东省并没有过多的招生名额,也没有在山东省有进行扩招的计划,因此在一定程度上也加剧了山东考生高考的压力。而除了山东省以外,河南省、江苏省、河北省的高考难度同样也是非常高,河南省和河北省同样也是高考难度大省,参加高考的考生人数也是非常多,但在小匠老师看来,我国高考最难的省份并非是山东省,而是河南省,因为河南省的高考报名人数是最多的,另外这一个省份所拥有的知名大学并不多,连一所985大学也没有,只有一所211工程大学,也就是郑州大学,在河南省参加高考,高考竞争也是相当激烈。

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新高考改革

新高考改革内容如下:

新高考政策取消了文理分科,新高考模式学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在多种组合中自主选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。取消文理分科;采取“3 3”或“3 1 2”的考试模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试;学业水平考试分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,推动各级各类教育协调发展、衔接融通,完善现代国民教育体系,健全终身教育体系,提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平,推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高。“3 3”模式理论上选科组合有20种,而“3 1 2”模式理论上选科组合有12种。但实际上大部分学校是无法提供这么多的选科组合的,一方面是学生学则这个组合的人数少的话,学校是无法开班的;另一方面是很多学校会着重突出本校强势的科目,而展开科目组合开班,学生能选择的范围就又缩小了,所以这时候就要尽可能考虑到学校会开设的科目而进行合理的组合。