湖南高考总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。湖南高考属于普通高等学校招生全国统一考试，即我们俗称的高考。现行的高考方案有多种：
1、“3 X”方案。
这是目前国内大部分省市区采用的高考方案，3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。
而湖南省的高考方案恰好就属于这种方案。2、“3 学业水平测试 综合素质评价”方案。
此方案目前为江苏省所使用。语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。
3、“3 3”方案
此方案目前为海南省所使用。海南省高考考试共6科目，语文、数学、英语为公共科目，文科生单独考政治、历史、地理，理科生单独考物理、化学、生物。
4、改革方案
应用地区：上海市、浙江省（3 3）
上海方案：
必考科目：语文/数学/外语每科150分，其中英语一年两考，取最高分。
选考科目：物理，化学，生物，政治，历史，地理选3门，每科70分，按照A A ……比例给分，总分660分。
浙江方案：
必考科目：语文/数学/外语每科150分。
选考科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。
选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试，考生可自行决定参加时间，每门科目最多参加2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。
扩展资料湖南省异地高考方案：外省籍随迁子女接受义务教育后，可通过中考录取到流入地普通高中学习，或凭初中毕业证书通过注册入学进入流入地中等职业学校学习;
自高中一年级起(含高一的第二学期)在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了湖南普通高中学业水平考试的应、往届毕业生，可凭学籍证明和其父母居住证在湖南报名参加普通高等学校招生考试;
在湖南连续就读两年以上(含两年)的中等职业学校应、往届毕业生，可参加湖南省普通高等学校对口招生考试。
参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试
高考改革的主要内容
高考综合改革的内容如下：
1、完善普通高中学业水平考试制度。将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
2、完善普通高中学生综合素质评价制度。将高中学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面的综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。
3、深化普通高等学校考试招生制度改革，确定我省采用 “3 1 2”模式，即考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语语3门科目成绩和高中学业水平选择性考试1门首选科目（历史或物理）成绩、2门再选科目（思想政治、地理、化学、生物学中选择2门）成绩构成。4、高校招生按物理科目组合、历史科目组合分列招生计划，分别划线，分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。
5、进一步完善高等职业院校分类考试招生，将高等职业院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质 职业技能”评价方式。新高考改革的意义和影响1、新高考尊重学生成长成才规律，有利于评价学生全面发展。新高考改革的主要变化之一是招生依据的变化，从以前的只统一高考分数录取到现在的“两依据一参考”的形式。
2、学生可以根据自己的兴趣和院校的要求，合理选择相关科目参加考试。在综合素质评价中，将同时对学生的思想品德、社会实践、劳动教育等方面进行综合评价。这种评价方式改变了唯分数录取的弊端，有利于考察学生的全面发展，尊重学生成长成才的规律。
湖南高考录取情况
2022年湖南高考本科录取率32%，%。%。
，高考难度是困难模式。
2022湖南高考本科录取率32%。
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，全国共有1867所普通高校在湖南录取新生
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高考录取率是指实际录取专科以上人数占高考参加考试人数的百分比。 高考录取率计算方法：当地当年参加高考的考生数A，当年大学录取新生数B，当地高考录取率：S＝（A／B）100％。2022高考各省一本上线率梯队名单
1、第一梯队（一本上线率大于30%）：北京、重庆、辽宁、天津、陕西。
2、第二梯队（一本上线率介于20%至30%之间）：江苏、湖南、内蒙古、宁夏、河北、
海南、安徽、黑龙江、青海、福建、山东。
3、第三梯队（一本上线率介于15%至20%之间）：甘肃、吉林、四川、贵州、河南、广
东、浙江、湖北。
4、第四梯队（一本上线率小于15%）：山西、江西、云南、广西。影响湖南省高考本科录取率的因素
1、湖南省高考分数线：考生的高考成绩是主要的录取依据，用于筛选符合高校专业和招生计划的考生。2、高校招生计划：各高校制定招生计划时，考虑到该校教育教学质量、专业设置、师资力量等各方面的因素，设定各专业录取总人数和录取分数线。3、历年录取情况：高校在考虑招生计划时，还会参考往年录取情况，综合考虑到专业群和未来就业等要素，确定该年度录取率。
