上海高中补课机构比较的有好新东方优能中学、优才教育、昂立中学生、新世界教育、海风教育、昂立智立方、京翰教育、复文教育、交大昂立新课程教育、华夏美育、互动乐学、英卓教育、尚孔教育、思源教育等。就目前来说，上海的高中补课机构主要采取三种模式，大班、小班和一对一。1、大班：人数多，跟学校上课类似，只是老师讲授的内容会有所侧重，学生仍然会出现聊天、玩手机的现象，这种补课形式价格上比较便宜，但只建议自制力较强的孩子去。
这类的机构不多，且多是小机构，一般不建议参加。
2、小班：收费贵，几个人到十几个人不等，但是都能在老师的视线内，老师的可以很好地监管，同时小班辅导有更多的互动，对于孩子来说不是一个人学习，有利于孩子的交流习惯养成。
这类的机构很多，大小机构都会设置这类形式的辅导，例如大机构中的新王牌、精锐等，小机构中的例如一舟教育、复苑教育等。
3、一对一：一对一针对的学生是那种突击性质的，比如说偏科严重需要加强，比如说参加竞赛的，收费极高，普遍来说在上海，一个小时在500以上，甚至上千。大型机构多有这种辅导模式，例如精锐、昂立。
上海高考数学
新高考数学新增了哪些内容介绍如下：
1、总体变化的新教材知识点设置走向全国卷考试纲。使用新教材后，从各区统考、市重月考题的难易度来看，2023年高考数学卷的难易度上升，接近全国卷的概率较高。
2、必修一反函数部分在新教材中中标星级，不再作为考察点。有些普高学校不再教反函数的内容了。3、必修二旧教材高一教三角函数和数列。新教材是三角函数、复数和向量。三角函数的部分没什么变化。追加了积化和差和差化的积式。(本来教材中就没有涉及，因为是在考试中使用，所以影响不大。多个部分，在新教材中，目标选择的多个三角表示形式和辐角的主值变多，意味着多个三角表示可以在大问题上直接使用。在平面矢量一章中明确了三角形重心坐标的求法，这意味着重心公式可以直接使用。
4、必修三旧教材高二上原为行列式和解析几何，新教材中册除了行列式和矩阵部分，改为立体几何和概率统计，解析几何置于选一。由于分析几何内容受到限制，意味着在立体几何板块中，学生用纯几何方法解题的能力得到了提高。
5、选择性必修课包括分析几何(直角坐标系、圆锥)、空间矢量和数列。数列的一部分消除了旧教材中的极限部分，同样接近全国卷的考纲。解析几何、空间矢量部分与旧教材相差不大，解析几何主要增加了关于第二定义的知识点，并与全国数学教材统一。
择一的内容是上海卷多年考察的重点难点，试卷压轴的大问题往往是考察解析几何和数列。学生们应着力于这些内容，努力弄清直线、椭圆、双曲线、抛物线的定义、性质，学好空间向量解题途径，使之在考试中获得更多的分数。
6、选择性必修二限选二增加一章导数内容，与旧教材无关。在全国卷的数学中，常常将导数部分的出题组合起来考察导数、单调性、数形结合等内容，但上海卷如何考察导数知识点还不清楚。选一式还包括排列组合和概率深化，概率部分较以前的内容有所扩展，难度加大，增加了有限样本空间、百分率、全概率公式等内容，有可能给高考带来数学期待等新的知识点。但这部分往往只涉及一个填空题，掌握公式，多做题理解套路，问题不大。7、选择性必修三数学建模内容作为限制三单独编成新教材。这表明国家强调“数学趋向应用”的理念。
上海高考录取
上海高考志愿录取顺序图解如下：
首先位次优先：一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。再次遵循志愿在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填志原的顺序。如果考生的志原被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。如果考生的志愿被投进某一个学校了。
高考是"普通高等学校招生全国统一考试"的简称，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。
以此次成绩为依据，国家按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的.优秀学生有机会进入优秀高等学府，是中华人民共和国最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。最后退档处理：因不服从专业志愿调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由高校作退档处理。上海市教育考试院对结果进行录检复核。
