19年高考时间是几月几号如下：
2019年普通高等学校招生全国统一考试于2019年6月7日-2019年6月9日举行。6月7日、8日考试，6号下午看考场。
对于大部分地区考生来说，高考科目和考试时间都是固定的，6月7日上午9点到11点半考语文，下午三点到五点考数学，6月8日上午9点到11点半考综合，下午三点到五点考外语。但是对于自主命题的地区来说，考试科目和考试时间会略作调整，比如个别地区选考科目和考试时间以及考试日期都会发生变化，这些还要以准考证为准。
高考一般都是可以提前进入考场的，为了能更好的进入答题状态，发挥出更好的水平，同学们最好提早出门，早点在考场外等候。如果非要等到时间到了再进去考试，时间是来不及的，一般考试前几分钟是不让再进考场的。
高考每年的时间都不会发生变化，无论高考赶上星期几，都会如期进行。在高考期间，各个考场都会管理的很严格，很难作弊。高考是对我们三年学习成果的检验，在高中不管学的好与不好，都要认真的面对高考，答题时字迹工整，尽量不要空着，考前多看一些答题或者蒙题技巧。
拓展阅读：
高考（2019年全国高考）”一般是指“2019年普通高等学校招生全国统一考试（2019年全国高考）
2019年高考日期内蒙
内蒙高考时间2023年时间表如下：5月17日，内蒙古教育招生考试中心公布《内蒙古自治区2023年普通高等学校招生工作规定》，全国普通高校招生统一考试于6月7日至8日举行，各科目考试时间安排为：6月7日9:00-11:30语文，15:00-17:00数学；6月8日9:00-11:30文科综合/理科综合，15:00-17:00外语。
高职对口招生各类别考试于6月7日至8日举行。蒙古语文（甲）考试时间安排在6月7日9:00-11:30。蒙古语文（乙）考试时间安排在6月9日9:00-11:30。按照规定，普通类、艺术类和体育类考生参加文化课全国统考，高职对口招生各科类考生参加高职对口招生文化课考试。普通高校招生体育类、艺术类和高职对口招生美工设计类、体育类考生，除参加文化课考试外，还须参加相应专业考试。文科、美术（文）、音乐（文）、编导（文）、其他艺术（文）、体育（文）的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合。
理科、美术（理）、音乐（理）、编导（理）、其他艺术（理）、体育（理）的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合。高考文化课总分为750分。报考以上类别考生中，加试蒙古语文考生的考试科目为：语文、数学、外语、文科综合或理科综合和蒙古语文；朝鲜语授课考生的考试科目为：数学、外语、文科综合或理科综合、中国少数民族汉语水平等级考试三级笔试（以下简称民族汉考三级笔试）、朝鲜语文。蒙古语文考试时间安排在6月9日9:00-11:30；朝鲜语文考试时间安排在6月7日9:00-11:30。蒙授文科、蒙授美术、蒙授音乐、蒙授其他艺术、蒙授体育的考试科目：文科数学、外语、文科综合、民族汉考三级笔试、蒙古语文。蒙授理科、蒙授美术、蒙授音乐、蒙授其他艺术。
蒙授体育的考试科目：理科数学、外语、理科综合、民族汉考三级笔试、蒙古语文。蒙古语文考试时间安排在6月7日9:00-11:30。外语科目考试的语种为英语、俄语、日语、德语等4个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。外语科目分笔试、听力两个部分，考试时先考笔试、后考听力，听力成绩不计入高考外语科目成绩总分，按考生听力考试实际得分计入听力单项成绩。
在录取时提供给高校，是否做录取参考由高校决定。在报考志愿时，凡拟填报要求外语口语考试成绩的专业的考生，须参加自治区统一的外语口语考试。外语口语考试语种为：英语或俄语。外语口语考试一般从6月9日8:00开始至6月14日18:00以前完成。高职对口招生各类别的考试科目为：语文、数学、英语和专业课综合，不同报考类别专业课综合考试内容不同，高考报名时选择用蒙古语言文字答卷的考生须参加蒙古语文科目考试。蒙古语文考试时间安排在6月7日上午9:00-11:30。艺术类专业实行全区专业统考、校际联考和高校校考，美术类、音乐类和编导类实行全区专业统考，其他艺术类部分专业实行校际专业联考。体育类专业考试实行全区统考。
2019年高考日期是多少号
高考于2019年6月7日-2019年6月9日举行。
语文 9:00-11:30 6月7日
数学 15:00-17:00 6月7日
文综/理综 9:00-11:30 6月8日
外语(含听力) 15:00-17:00 6月8日 深化考试内容改革。2019年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求，以立德树人为鲜明导向，减少单纯死记硬背的知识性考察，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中育人方式改革。
推进高中综合素质档案使用。各地要指导中学进一步完善学生综合素质档案制度，客观记录学生成长过程中的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的表现，强化监督和公示，确保内容真实准确。
有关高校要积极探索在保送生、自主招生、综合评价招生试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职院校分类招考等类型中使用综合素质档案，加强对学生综合素质评价情况的考查评估，把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考，改变简单以考试成绩评价学生。
有关高校要遵循人才培养规律，在统筹考虑城乡差异和不同群体学生特点的基础上，研究制订高中学生综合素质评价及使用办法，并提前向社会公布。
