19年高考时间是几月几号如下:

2019年全国高考(2019年全国高考数学)

2019年普通高等学校招生全国统一考试于2019年6月7日-2019年6月9日举行。6月7日、8日考试,6号下午看考场。

对于大部分地区考生来说,高考科目和考试时间都是固定的,6月7日上午9点到11点半考语文,下午三点到五点考数学,6月8日上午9点到11点半考综合,下午三点到五点考外语。但是对于自主命题的地区来说,考试科目和考试时间会略作调整,比如个别地区选考科目和考试时间以及考试日期都会发生变化,这些还要以准考证为准。

高考一般都是可以提前进入考场的,为了能更好的进入答题状态,发挥出更好的水平,同学们最好提早出门,早点在考场外等候。如果非要等到时间到了再进去考试,时间是来不及的,一般考试前几分钟是不让再进考场的。

高考每年的时间都不会发生变化,无论高考赶上星期几,都会如期进行。在高考期间,各个考场都会管理的很严格,很难作弊。高考是对我们三年学习成果的检验,在高中不管学的好与不好,都要认真的面对高考,答题时字迹工整,尽量不要空着,考前多看一些答题或者蒙题技巧。

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高考(2019年全国高考)”一般是指“2019年普通高等学校招生全国统一考试(2019年全国高考)

2019年全国高考数学

2015年高考全国卷2理科数学试题及答案解析(word精校版)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。2.回答第I卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1)已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|(X-1)(x 2)<0},则A∩B=()(A){--1,0}(B){0,1}(C){-1,0,1}(D){,0,,1,2}【答案】A【解析】由已知得,故 ,故选A(2)若a为实数且(2 ai)(a-2i)=-4i,则a=()(A)-1(B)0(C)1(D)2【答案】B(3)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫排放量(单位:万吨)柱形图。以下结论不正确的是()(A)逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著(B)2007年我国治理二氧化硫排放显现(C)2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势(D)2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关【答案】D【解析】由柱形图得,从2006年以来,我国二氧化硫排放量呈下降趋势,故年排放量与年份负相关.(4)等比数列{an}满足a1=3,=21,则 ()(A)21(B)42(C)63(D)84【答案】B(5)设函数, ()(A)3(B)6(C)9(D)12【答案】C【解析】由已知得,又 ,所以 ,故 .(6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为(A)(B) (C) (D) 【答案】D【解析】由三视图得,在正方体中,截去四面体 ,如图所示,,设正方体棱长为 ,则 ,故剩余几何体体积为 ,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为 . (7)过三点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的圆交于y轴于M、N两点,则=(A)2(B)8(C)4 (D)10【答案】C(8)右边程序抗土的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执行该程序框图,若输入a,b分别为14,18,则输出的a=A.0B.2C.4D.14【答案】B【解析】程序在执行过程中,, 的值依次为 , ; ; ; ; ; ,此时 程序结束,输出 的值为2,故选B.(9)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为A.36πB.64πC.144πD.256π【答案】C【解析】如图所示,当点C位于垂直于面的直径端点时,三棱锥 的体积最大,设球 的半径为 ,此时 ,故 ,则球 的表面积为 ,故选C. 10.如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A、B两点距离之和表示为x的函数f(x),则f(x)的图像大致为【答案】B的运动过程可以看出,轨迹关于直线 对称,且 ,且轨迹非线型,故选B.(11)已知A,B为双曲线E的左,右顶点,点M在E上,?ABM为等腰三角形,且顶角为120°,则E的离心率为(A)√5(B)2(C)√3(D)√2【答案】D(12)设函数f’(x)是奇函数的导函数,f(-1)=0,当 时, ,则使得 成立的x的取值范围是(A)(B) (C)(D) 【答案】A【解析】记函数,则 ,因为当 时, ,故当 时, ,所以 在 单调递减;又因为函数 是奇函数,故函数 是偶函数,所以 在 单调递减,且 .当 时, ,则 ;当 时, ,则 ,使得 成立的 的取值范围是 ,故选A.二、填空题(13)设向量, 不平行,向量 与 平行,则实数 _________.【答案】【解析】因为向量与 平行,所以 ,则 所以 .(14)若x,y满足约束条件,则 的最大值为____________.【答案】(15)的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则 __________.【答案】【解析】由已知得,故 的展开式中x的奇数次幂项分别为 , , , , ,其系数之和为 ,解得 .(16)设是数列 的前n项和,且 , ,则 ________.【答案】【解析】由已知得,两边同时除以 ,得 ,故数列 是以 为首项, 为公差的等差数列,则 ,所以 .三.解答题(17)?ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,?ABD是?ADC面积的2倍。(Ⅰ)求;(Ⅱ)若=1,=求和的长.(18)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A地区:62738***537678869566977888827689B地区:7383625***829348658***79(Ⅰ)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,得出结论即可);(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个不等级:满意度评分低于70分70分到89分不低于90分满意度等级不满意满意非常满意记时间C:“A地区用户的满意度等级高于B地区用户的满意度等级”。假设两地区用户的评价结果相互独立。根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C的概率19.(本小题满分12分)如图,长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4,过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形。(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);(2)求直线AF与平面α所成的角的正弦值。20.(本小题满分12分)已知椭圆C:,直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M。(1)证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值;(2)若l过点,延长线段OM与C交于点P,四边形OAPB能否为平行四边形?若能,求此时l的斜率;若不能,说明理由。21.(本小题满分12分)设函数。(1)证明:在 单调递减,在 单调递增;(2)若对于任意,都有 ,求m的取值范围。请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。作答时请写清题号22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,O为等腰三角形ABC内一点,⊙O与ΔABC的底边BC交于M,N两点,与底边上的高AD交于点G,且与AB,AC分别相切于E,F两点。(1)证明:EF∥BC;(2)若AG等于⊙O的半径,且,求四边形EBCF的面积。23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy中,曲线C1:(t为参数,t≠0),其中0≤αcd;则;(2)是 的充要条件。附:全部试题答案;

2019年全国高考人数

2019年全国高考人数是1031万。教育部发布了2019年全国高考报名人数,为1031万,并且这个人数还不含高职扩招补报名人数,该人数也是创近年来新高。历史最高峰是2008年,该年高考报名人数1050万。

各省市高考人数:

北京高考人数:5.9万;河南高考人数:超100万;广东高考人数:76.8万;四川高考人数:65万;河北高考人数:55.96万;安徽高考人数:51.3万;湖南高考人数:近50万;广西高考人数:46万;江西高考人数:42.1万;湖北高考人数:38.4万。

江苏高考人数:33.9万;浙江高考人数:31.5万;山西高考人数:31.4万;甘肃高考人数:26.68万;重庆高考人数:26.4万;辽宁高考人数:24.4万;青海高考人数:5.7万;海南高考人数:5.99万。高考注意事项:1、制定科学合理的备考计划

提前规划备考时间表,合理安排每天的学习和休息时间。根据自身情况,合理分配时间进行知识的复习和强化训练,注重基础知识的掌握和理解能力的提升。要有计划地进行模拟考试和试题练习,熟悉考试形式和应试技巧,提高答题效率和准确性。

2、保持身心健康的状态

高考期间,保持良好的生活习惯和饮食结构,保证充足的睡眠时间,避免过度疲劳和焦虑。适量参加体育锻炼和放松活动,缓解压力,保持良好的精神状态。与家人和朋友保持良好的沟通,寻求他们的支持和鼓励,建立积极的心态,增强自信心。

3、考场应试技巧的把握

在考试过程中,注意审题准确,理清思路,合理分配时间。在答题时要认真阅读题目要求,明确答题思路,并注意把握重点和关键词。在写作类题目中,注意结构清晰、语言准确、逻辑严谨。考生要冷静应对考试中的意外情况,合理安排时间,控制好答题节奏,避免因紧张而出现失误。

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