山东、 河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建2021年使用新高考一卷（语数外科目）。随着高考综合改革的推进，2021年使用考试中心命制的全国统一高考试卷(简称“全国卷”)的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个。2021年全国卷包括新高考(统考科目)I卷、II卷和老高考甲卷、乙卷。
“3 1 2”模式新高考地区
采用这种高考模式的地区有重庆、湖北、辽宁、河北、福建、江苏、广东、湖南。 根据这些地区在2020年12月发布的高考政策来看，各科目的试卷组成为，语文、数学、外语这三门必选科目由教育部统一出题，剩余的选择性科目由各省市教育部门自行出题，将不会使用原来的试卷模式。 但这并不是说这几个省份的语文、数学、外语试卷会一模一样，根据八省联考的情况来看，各省市的试卷会因为所用教材的课标差别，而有一些区别，但大部分是试题还是相同的。
“3 3”模式新高考地区
采用这种新高考模式的地区有北京、山东、天津、浙江、上海、海南。 在这几个地区中所采用的试卷模式就区别较大了。北京、上海、天津、浙江所有试卷都是自主命题，不过浙江省表示将在2023年高考上使用全国卷。也是语文、数学、英语科目使用全国统一命题试卷，选择性科目自主命题，并且在选考科目的赋分制度上也会做出改变。 山东省则是使用的新高考全国Ⅰ卷，海南省则是使用新高考全国Ⅱ卷。
高考全国卷最难如下：
全国卷一总分750分，分文科和理科，其中语数外三科每门150分，文科的数学试卷难度低一些，加上文科综合300分，总计750分。理科的数学试卷难度大一些，加上理科综合300分，总计750分。全国卷一省份教育水平相对比较发达，参加高考的人数也比较多，高考的压力也最大。
全国卷二总分750分，分文科和理科，其他和全国卷一类似，只是试卷难度上略有差异。全国卷一省份教育水平较弱，需要国家扶持的省区，这些省区的高考录取率可不低，也可以说是高考比较容易的省区。
新高考一卷省份排名
2021全国高考分数线省份排名详情如下：
在2021年高考上总共有8套试卷，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。
全国甲卷：云南、广西、贵州、四川、西藏 这几个地区中文科二本分数线最高为云南的500分，理科二本线最高为云南的435分。与此同时云南文理科的一本线也是这几个地区中最高的，其实根据下文2020年的全国分数线也能看出云南20年的分数线也并不低。
全国乙卷：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 ；
这些地区中文科二本分数线最高为安徽的519分，理科二本线最高为江西的443分，与此同时安徽文科的一本线也是这几个地区中一本线最高的，理科一本分数线最高则是河南省的518分。虽然以上省份的高考用卷并不相同，但是整体来看还是云南省的分数线比较高。
新高考Ⅰ卷：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北
这些地区中物理类则是广东的432分最高，历史类则是江苏省的476分最高。
新高考Ⅱ卷：海南、辽宁、重庆
这些地区中物理类则是海南的466分最高，历史类也是海南。
新高考一卷省份高考分数线
2023新高考一卷各省分数线如下：
1、吉林
本科一批：文科485分，理科463分；本科二批：文科341分，理科292分；高职专科批：文科150分，理科150分。
2、宁夏本科一批：文史类488分，理工类397分；本科二批：文史类421分，理工类340分；高职专科批：文史类150分，理工类150分。
3、江西本科一批：文史类533分，理工类518分；本科二批：文史类472分，理工类445分；高职专科批：文史类200分，理工类200分。
4、云南
本科一批：文史类530分，理工类485分；本科二批：文史类465分，理工类405分；高职专科批：文史类200分，理工类200分。5、上海
本科录取控制分数线：405分；特殊类型招生控制分数线：504分。6、内蒙古
本科一批：文科468分，理科434分；本科二批：文科379分，理科333分；高职专科批：文科230分，理科255分。7、四川省
本科一批：文科527分，理科520分；本科二批：文科458分，理科433分；高职专科批：文科150分，理科150分。高考是指中国的全国普通高等学校招生统一考试，也被称为中国高等教育入学考试。高考是每年6月份举行的全国性考试，主要用于评估学生在高中阶段所学知识和能力，作为进入大学（本科）的重要选拔标准。
高考通常包括语文、数学、外语和其他科目（如理综、文综等）的考试。不同省份可能有稍微不同的考试科目和方式，但总体目标是评估学生的学术素养、综合能力和潜力。
高考成绩是学生申请本科院校的重要参考依据，各个大学会根据学生的高考成绩进行录取。高分的学生通常有更多选择，并有机会进入名牌大学或优质专业，而分数较低的学生可能选择专科院校或通过其他途径继续深造。高考对于许多学生和家庭来说具有重要意义，因为它关系到学生未来的发展和就业机会。为了备战高考，学生们通常经历长时间的备考和复习阶段，学习各个科目的知识和技巧。
高考制度在中国被广泛接受，也备受争议。一方面，高考为学生提供了公平竞争的机会，选拔了许多优秀人才；另一方面，高考的竞争压力也对学生造成了巨大的心理和身体压力，并存在一定的评价标准是否全面、科目选择是否合理等问题。
