问题一：被称为飞毛腿的人叫什么？ 水浒里的叫 戴宗 问题二：初中生物关于基因几率问题――生物的遗传和变异没学好。我们老师在讲课的时候有谈到关于遗传的性状，分别 解：这个要分多种情况―― 【子代】 ①性别：男性50％ 女性50％ ②性状：设亲代均为Aa，则显性性状（AA、Aa）几率为75% 隐性性状（aa）几率为25% （AA：Aa：aa=1:2:1）详情见遗传图解。 ③出现遗传病：发病男孩几率：12.5% 发病女孩几率：12.5% 发病儿童几率：25% 带病男孩几率：25% 带病女孩几率：25% 带病儿童几率：50% 正常男孩几率：12% 正常女孩几率：12.5% 正常儿童机滤：25% 掌握这些是次要的，认真审题最关键！我就曾经吃了这个亏！ 祝您中考顺利！ 问题三：初中生物 基因 遗传 变异分为两种，1可遗传的2不可遗传的 现在世界人种分为三种，黄种、白种和黑种，这是由于自然环境以及多种外界因素造成的变异属于第一种。 而南方橘子到了北方为枳属于第二种！ 所以黑种人从非洲等地迁到亚洲东部，那么他们的后代是黑种人是对的！ 问题四：初中生物课里有张基因遗传男女的表叫什么 你说的应该是人类染色体图 问题五：初中生物学习基因的有关知识了吗 father mother baby双 双 双 眼皮 双皮的基因：AA、 Aa 有 有 无 耳垂 有耳垂的基因：DD,无耳垂的基因dd 能 否 能 卷舌 能卷B,不能b , father mother baby 能卷舌基因BB 否卷舌基因bb 能卷舌基因Bb 问题六：初中生物遗传遗传规律解题怎样画图 遗传规律历来都是高考中重点考查的内容，该部分考查内容多变、形式多样，其中主要有基因自由组合定律、遗传规律中的“特殊”类型、遗传概率的计算和系谱图的分析推断等。这类试题所考查的知识一般都有一定的综合性，而且题目的信息量大，信息呈现形式不拘一格，有些试题信息隐蔽，这些特点使试题具有一定的难度和新颖度，同时也使试题具有较好的区分度，能充分体现高考作为选拔性考试的功能特点。这类遗传规律试题对考生的能力要求高，不仅需要考生熟练掌握和理解遗传规律的有关知识，还要求考生有较强的获取信息、处理信息和分析推理的逻辑思维能力，解答这类试题也需要考生掌握相关的技巧和方法。下面分别介绍这类试题的解题技巧和方法。 一、基因自由组合类试题 基因自由组合定律的实质在于亲本产生配子的过程中，等位基因的分离和非等位基因的组合是互不干扰的。由于每对基因的遗传都遵循基因分离定律，对于基因自由组合类问题的分析，可以分两步进行：先简化为几个基因分离问题分别进行分析；再将各自分析的结果组合相乘（这种解题方法称为“分解组合相乘法”）。 【方法点拨】コ＜的基因自由组合类试题有两种类型，一种是顺推型，即已知亲本的基因型求解产生的配子类型及子代中基因型或表现型的情况。这类题型，按照上述方法可以比较简捷地解答。另一种是逆推型，这类试题一般告知亲本和子代的表现型以及子代各种表现型的数量或比例，要求求解亲本的基因型。对于逆推型自由组合类试题，也可以运用基因分离定律先单独进行分析，但对分析的结果不是组合相乘，而是综合各个分析结果最终得出亲本的基因型，其一般解题思路是：先对子代每对相对性状按照基因分离定律单独进行分析，确定性状的显隐性关系，再利用表现型的比例关系推知亲本的基因型，最后将各个分析结果进行综合。 二、几类“特殊”遗传规律试题 具有一对等位基因的个体（如Aa）自交，后代中会出现两种表现型，比例为3∶1。具有两对等位基因的个体（如AaBb）自交，后代中会出现四种表现型，比例为9∶3∶3∶1。上述性状遗传规律只是在比较纯粹的情况下才会出现，如完全显性、没有致死现象、一对基因只控制一对相对性状而且一对相对性状也只由一对基因控制，基因之间互不影响。但如果情况与上述不符合，后代中将不会出现3∶1或9∶3∶3∶1等一些常见的比例关系，这类遗传称为遗传规律中的“特殊”类型，现分类列举如下。 （一）9∶3∶3∶1的变式试题 【方法点拨】ィ1）具有两对等位基因的个体自交，只有在每对基因分别决定一对相对性状的情况下，后代才会出现9∶3∶3∶1的性状分离比。但如果一对基因决定两对相对性状，或者一对相对性状受到两对基因的控制或影响，则后代的性状分离比将是9∶3∶3∶1的变式。9∶3∶3∶1的变式有9∶7、9∶3∶4、12∶3∶1、9∶6∶1等一些类型。 （2）充分利用“拆分法”解题：运用“拆分”法解答9∶3∶3∶1变式类试题，可以使复杂的问题变得非常简单明了。9∶3∶3∶1的变式都可以拆分成比例9∶3∶3∶1，如9∶7可以拆分成9∶（3＋3＋1），由此说明后代中占9／16的是A_B_个体，占7／16的是A_bb（3／16）、aaB_（3／16）、aabb（1／16）个体；9∶6∶1可以拆分成9∶（3＋3）∶1，由此说明占9／16的是A_B_个体，占6／......>> 问题七：初中生物，搞不懂染色体 DNA和基因有啥联系区别和关系，有什么用……求详解 染色体包括DNA和蛋白质，然后DNA上面又有一段段的是基因。 基因有控制遗传性状和活性调节的功能。基因通过复制把遗传信息传递给下一代，并通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的个体性状表现。基因还可以通过控制结构蛋白的成分，直接控制生物性状 问题八：初中生物题关于遗传和基因，求详细解析17题 显性、隐性、1/4、3/4。设A为显性，a为隐性。解析为，父母为AA、AA（孩子一定为AA，也就是说一定为直发，不符）父母为Aa、Aa（孩子有aa可能，符合）父母AA、aa（与父母都直发不符）父母Aa、aa（与父母都直发不符）所以直发由显性控制，卷发隐性控制，且确定父母基因为Aa、Aa，Aa、Aa自由组合可得，AA、Aa、Aa、aa。可得孩子卷发aa，1/4，孩子直发AA、Aa、Aa，3/4
高考生物遗传题
（额。只能先找了这些。还是网上的。我坦白。...） 问题： 1.在孟德尔的两对相对性状独立遗传实验中，F2代中稳定遗传的个体所占比例是？ 2.假如水稻高杆（D)对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病(r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为？ 3.已知黑尿症是由隐性遗传因子控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者，表现正常的该夫妇生育出黑尿症患者的概率是？ 4.高秆抗锈病水稻（DDTT)和矮秆不抗锈病水稻（ddtt)杂交，F1自交后共获得3200棵子二代，则子二代中符合生产要求的水稻有多少棵？ 5.一对表现型正常的夫妇，有一个白化病色盲的儿子，理论上计算，他们的子女中，与其母亲基因型相同的概率是？ 6.正常情况下，某色盲男孩的一个次级精母细胞处于分裂后期时，细胞中可能含有（答案：两个X染色体，两个色盲基因） 7.一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子中的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的多少？ 8.某基因中含有1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键多少个？ 9.大麦的一个染色体组有7条染色体，四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是多少条？ 答案： 1.1/4 由于性状独立遗传，我们可以分两种性状分别考虑，先利用分离定律再进行自由组合。一对性状的F2分离比为双显：杂合：双隐=1：2：1 故一对性状中纯和子的比例为1/2,那两对就是1/4. 2.ddR_ 3/16 呃，基因型就不解释了。这里进行计算。 由题意得，F1为DdRr 可运用1提到的方法分别计算。 Dd 产生 dd 的几率为 1/4 Rr 产生 RR：Rr：rr=1：2：1 那要抗倒伏就为显性，即基因型为RR Rr，比例为3/4 那根据自由组合定律 ddR_ 的比例为3/16 3.1/9 由于无法根据题目判断是常染色体还是伴X遗传，这里只能靠记忆，黑尿病是常染色体遗传病（由于题目提到丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者，说明其与性别无关的可能性较大，也是题目的暗示）。 由于是常隐，那根据题目的意思双方都有兄弟姐妹是患者，那说明双方的双亲都是杂合子（这里为解释方便设控制该病的等位基因为 A a），即Aa。那双方为杂合子的概率就都为2/3(因为都是表现型正常，那只可能是AA Aa两种基因型，而AA：Aa=1：2）。而Aa Aa 后代为aa（患者）的概率为1/4.生育出黑尿症患者的概率是2/3*2/3*1/4=1/9 4.200 这道题目的类型与2相似，这里简单的介绍下，方法和2是类似的。 要明晰符合生产要求也就是后代不产生性状分离。那可以得到F2中我们所要求的植株基因型为ddTT，然后就能进行计算了。 那由题意求F1 为DdTt 然后分开分析得到产生 dd的概率是1/4 TT的概率是1/4，那所需性状占F2总配子数的比例就是1/16，即200棵。 5.1/8 题目中提到两种疾病，即白化和色盲，首先明晰白化是常隐，色盲是伴X隐，然后进行分析（这里设控制白化的等位基因为A a 色盲为B b），相同的，为了简便，还是分开来看。 先看白化： 既然儿子是患者，说明父母都是杂合子，基因型都为Aa，那后代与母亲（即Aa）基因型相同的概率就为1/2 再看色盲： 儿子是患者，而父亲表现型正常，说明父亲是正常的，而母亲是携带者（即XBXb），而后代基因型要与母亲相同，那必须是女孩的携带者，概率是1/4. 综上概率就是1/2*1/4=1/8. 6.这道是关于减数分裂的问题。色盲基因位于X染色体上，而题目中提到是减数第二次分裂后期，那必然是没有同源染色体（减I分开），而是同一染色体的染色单体分开而已。 7.A 26% C 24% 碱基互补配对原则的运用。 既然在整个DNA分子中C G=46%，那A T=54% 而且每条链的C G A T都是46% 54% 在一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，于是对应链T和G分别占碱基数的28%和22%，而A和C分别占（54-28）26%，（46-22）24%。 8.398 题目中提到最多，那就是基因全转录。即产生的mRNA有1200碱基。而三个碱基序列对应一个氨基酸，那对于了400氨基酸。注意到题目说是两条链，那也就是说有4个氨基酸（每条链的两端）不能形成肽键，那就是398个肽键。 PS：计算肽键的简单方法，产生的氨基酸数-肽链数（链状肽链适用） 9.56 四倍体大麦正常体细胞有28条染色体。而有丝分裂后期着丝点分裂，染色单体分开，染色体数加倍，即56条染色体。
高考生物遗传大题
高考生物遗传学实验题专题训练
【强化训练】
1．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。( 1 ）组数 ① 的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上，为 性突变。
( 2 ）组数 ② 的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用 B 、 b 表示）。 ( 3 )解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。2．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。
(一)对果蝇基因组进行研究，应测序_______条染色体，它们是__________。
(二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型________________________________________________________________________ 。
实验预期及相应结论为：
○1___________________________________________________
○2_____________________________________________
○3______________________________________________
(三)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。
（1）图Ⅱ细胞叫________，图Ⅲ细胞叫_____________。
（2）若图示果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图A中标出眼色基因。
（3）如果图示果蝇为红眼，图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是_________，请在B图中画出c的染色体组成。
(四)果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。
（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？______________________________________ 。
（2）现有一只残果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案：
方法步骤：____________________________ 结果分析：______________________________
3． (1)已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，位于X 染色体上，灰身(B)对黑身(b)为显性，位于常染色体上。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代。①两只灰身红眼亲本的基因型为 。②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为 。③在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为 ，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为 。(2)已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程。
(3)若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状，请用遗传图解表示并加以说明和推导。4.（06江苏）有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。
(1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。 (2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。
5．下表列出6种纯系果蝇各自的特殊性状，以及控制该性状的基因所在染色体的编号。野生型果蝇的各种性状均为显性，各个纯系果蝇的特殊性状为隐性，其它性状与野生型果蝇相同。
果蝇纯系 ①野生型 ②白眼型 ③黑身型 ④残翅型 ⑤紫眼型 ⑥粗眼型
特殊性状 灰身B 黑身b 长翅V 残翅v 红眼* 白眼w 紫眼p 细眼R 粗眼r染色体 X Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
*果蝇红眼(W)对白眼(w)是显性，红眼(P)对紫眼(p)是显性, 但白眼与紫眼不是相对性状。
⑴若用常染色体上基因控制的翅和眼的性状，设计一组自由组合规律的遗传实验时，应选择的纯系及其基因型为：__________×___________。
⑵若通过一次交配实验，获得基因型为Vv w的长翅白眼雄果蝇，选作母本和父本的纯系果蝇及其基因型为：__________×___________。
⑶若①野生型处女雌果蝇与③黑身型雄果蝇交配，其F1的雌雄个体间自由交配，后代中野生型与黑身型的比例为________；从中取出全部的野生型雌雄个体，使之自由交配，下一代中野生型与黑身型的比例为________。
6．（06全国卷I）从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：（1）种群中的个体通过繁殖将各自的 传递给后代。（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是 。（3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有 种。（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)
7.（Ⅰ）两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。请分析回答：
表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅
雌蝇 3 1 0 0
雄蝇 3 1 3 1
① 亲本的基因型是 。
② 雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为 。
（Ⅱ）研究性学习作为一种重要的学习方式，对中学生的创新精神和实践能力的培养起到了积极的作用。下面列出了研究课题名称，请根据要求回答有关问题。
课题：某地区某一种单基因遗传病的调查研究
(1)请你拟定一个较小的具体课题名称：________________
(2)简述你研究该课题的两点主要意义：
①_________________ ；
② 。(3)对所选课题提出一种假设：________________
(4)你所选用的调查研究方法主要包括：_______________
8．我国生物科学工作者在生物工程应用方面取得了显著的成效，硕果累累。如：（1）1995年，我国科学家将苏云金芽孢杆菌的杀虫蛋白基因导入棉花细胞中，培育出抗棉铃虫效果明显的棉花新品系。科学家要将杀虫蛋白基因导入棉花细胞中，首先要获得杀虫蛋白基因，其方法是将苏云金芽孢杆菌的DNA分子提取出来，利用特定的限制性内切酶酶切成很多DNA片段（其中包括杀虫蛋白基因），再植入受体细胞中。若此基因中碱基A T占45%，而编码区中碱基A T占60%，由此基因转录形成的信使RNA中碱基A占25%，则此信使RNA中碱基U占______%。杀虫蛋白基因导入棉花细胞后是整合在细胞质的DNA分子中，还是整合在核DNA分子中，可以通过有性杂交试验的方法，观察其后代的性状表现。若如下图所示，则表明杀虫蛋白基因整合在_______________分子中。(1)杀虫蛋白基因在棉花细胞中的表达是通过_______________两个阶段来实现的，而后一阶段所需原料的结构通式是________________，其中的含N部分主要是由根系通过主动运输的方式，以______________的形式吸收运输而来的。
⑵如果抗虫棉不耐盐碱，而有另一棉花品系不抗虫而耐盐碱，两品系经有性杂交获得F1后，要在最短时间内培育出既抗虫又耐盐碱的棉花新品系用于推广，应采用常规而可靠的_________________育种法。
⑶如果将⑵中的两个棉花品系进行体细胞杂交，第一步是要用纤维素酶等处理去掉____________________，再通过诱导融合形成杂种细胞。然后用植物组织培养的方法，得到杂种植株。
9．甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆为纯合体，据此回答下列问题：
（1）用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其中种子种下后，F1代均开红花，由此可判断出的显隐关系是_____________________________。
（2）乙豌豆自交后代中，如果出现了一株开红花的豌豆，则可能是__________的结果。如果将乙豌豆植株的根切片进行组织培养，其长成的植株的性状表现最可能是___________。
（3）设绿豆荚由基因a控制，花色由B、b基因控制，让甲、乙豌豆（亲代）杂交，花色将在___________代植株上出现性状分离。F2代植株中，与甲豌豆基因型相同的占总数的___________，代植株上出现性状分离。F2代植株中，与甲豌豆基因型相同的占总数的_________，与乙豌豆表现型相同的占总数的____________________。
（4）若要尽快由甲、乙豌豆杂交获得黄豆荚红花的纯合体（AABB），那么在获得F1后应采用的方法步骤是：①_______________________；②__________________________；
③_____________________________。
10．分析回答下列（1）（2）小题
（1）女娄菜为雌雄异株的植物，雌株的性染色体为XX，雄株的性染色体为XY。在女娄菜中存在着一种金黄色植株的突变体，这一突变由隐性基因a控制，该基因位于X染色体上，并使含有该基因的雄配子致死。分析下列杂交组合的结果回答问题：①若杂交后代全部为绿色雄性个体，则亲本的基因型为____________________。②若杂交后代全部为雄性，且绿色与金黄色个体各占一半，则亲本的基因型为____________________③若后代性别比例为1：1，绿色与金黄色个体的比例为3：1，则亲本的基因型为____________________④杂交组合①②的后代全部为雄性的原因是：由于____________________，使这两个杂交组合中的雄性个体没有__________型的雄配子产生，只能产生含__________的雄配子；而雌性个体产生的配子可能有________________两种。
（2）从事玉米研究的遗传学家有3个纯种品系，其基因型分别是甲：aaBBCC，乙：AAbbCC，丙：AABBcc。由于基因a、b、c所决定的性状会提高玉米的市场价值，请回答下列问题：（假定三个基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交）
①获得aabbcc个体的杂交方案有多种，请写出其中简便有效的杂交方案。（如果用遗传图示表示，要有简要说明）②此杂交育种方案中，aabbcc表现型个体出现时的概率是___________。
11.（06全国卷Ⅱ）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。
（1）请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答）（2）如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？（3）现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生___ _____的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
（4）在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_____________________进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为____________，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现____________（一致、不一致），在植株群体中表现_______________（一致、不一致）。
（5）采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为____ _______的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用______ __和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有__________________。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用__________________技术才能获得具有目的基因的玉米植株。
12．病毒是一类没有细胞结构的分子生物，与人类关系特别密切。今年世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒（简称禽流感），我国参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出禽流感的疫苗。要与禽流感作斗争，必须了解它、研究它，需要大量的供实验用的病毒结晶。根据所学知识回答下列问题：I在病禽中分离出禽流感样本后，实验室中如何获得大量禽流感病毒？为什么？（1） ；（2） 。II.要研制禽流感疫苗，必须知道其大分子组成，请设计实验探究禽流感的物质组成：（1）实验原理：RNA液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色还需补充的两个实验原理是： ○1 ○2
（2）去掉病毒中大分子成分的简便方法是
（3）设计一个表格记录实验结果：13．下图为某群岛上物种演化的模型，A，B，C，D，E，F为六个物种，请据图回答：
⑴（6分）假设已知甲岛上B物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉E和超长翅蝉F，请根据达尔文的自然选择学说结合甲岛上多风的自然条件推测甲岛上B物种演化的过程。。
⑵（6分）甲岛上B物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上居住，试分析B物种进入乙岛后可能会给乙岛上C物种可能带来的影响？。
⑶（9分）已知乙岛上的C物种属XY型性别决定。已知C物种上的有斑点性状是由X染色体上的隐性基因b控制的，但雌株是性染色体杂合体，雄株是性染色体纯合体。某研究人员要通过杂交培育出一批在幼小时就能通过有无斑点来识别雌雄的物种C，请帮助他设计一个实验方案，并画出实验图解并作简单说明。14．女娄菜其雄株为XY，雌株为XX；高茎（D）对矮茎（d）呈显性，控制高度的等位基因位于常染色体上；宽叶（B）对窄叶(b)呈显性，控制叶形的等位基因位于X染色体上。以下是女娄菜五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）①→②→③→④表示的育种方法称为 ，与①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育种方法相比较，后者的优越性表现在 。
（2）基因型为DdXBXb与DdXbY女娄菜杂交，母本植株上的某一粒种子中，胚的基因型为DdXbY，则其胚乳可能的基因型有 。
（3）过程○13使用的生物技术是 。该育种方法的最大优点是 。（4）图中哪些过程使用了植物组织培养技术？ （以编号及箭头表示）。该技术所依据的生物学原理是细胞的 。
15．在水稻中，有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，如果从播种到获得种子需要一年，农科站要用有芒抗病（AARR）和无芒不抗病（aarr）的两种水稻品种，培育出无芒抗病的良种水稻供农民使用。
（1）用杂交育种方法培育这一良种供农民使用，至少需要4年，每一年的方法和目的是什么：请完成下表：
时间 方法 目的
第1年 获得F1
第2年
第3年
第4年 鉴定选出纯合的aaRR植株
（2）第1年对作为母本的水稻应该作 处理。这项工序应该在开花 （选填“前”或“后”）进行。
（3）第 年开始出现无芒抗病类型，它约占群体的比率为 ；若用单倍体育种，开始出现无芒抗病类型约占群体的比率为 。
（4）就抗病和不抗病这对相对相对性状而言，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是
A. R增大 B. r增大 C. R=r D. 无法确定
