1、上海高考日语难度：高考日本语只要求熟悉掌握个2千4百以内的常用词，日语语法题量大，一题一分，难度系数一般，听力说话速度较N3快一点，但是内容比N3简单易行，学习培训至2级比较保险。2、上海高考日文是否有利（哪些好处）：每年高考测试题日语听力困难程度远远地达不到课堂内培训的难易度，考题类型简单，日语的培训的周期时间短，高考成绩上升前景大，还可以激发起英语偏科的同学找到学习的自信心。3、广州高考日语报考的的专业受限制：很多学校不会限定专业的选取，但有一些高校的一些专业不招录日本语学生，实际学院及技术专业请参考当年的报考的白皮书。4、高考日文分数分布范围：考试题总分：一百五十分。一、听写，占三十分。二、日本语相关知识使用，占比40分。三、阅读短文，占比五十分。四、写作训练，占比为30分。5、今年高考日本语考场划分：在本市建立考试场地，就算就你一人都独立为你开个教室。这个是制度要求的，只要有人报名考试就必需科学安排考场、听力测试、监考员、安全检查等等设备。6、篇幅有限，需要了解更多的话可以向我提问。
张雪峰谈学日语的利弊
张雪峰是一位深受考研学生喜爱的考研辅导老师，他给学生选择院校、选择专业提出了很多的建议，对一些高考学生填报大学专业也提出了许多比较实用的意见。比如张雪峰老师所提出的不建议女生在大学选择专业时学小语种。因为一般来讲，大部分学生在上大学之前是没有接触过小语种或者小语种基础非常薄弱，在大学时学习起来会十分困难，而且经过大学本科4年的学习也不一定能使语言水平得到一个很大程度的提升，在日后找工作时也不占优势，就业面也比较窄。学习小语种也有一些优点，比如：在在高考填报志愿时，选择小语种专业相对来说比英语这些专业的竞争力小一些，录取的可能性比较大。同时如果学生有留学的愿望，特别是去到以小语种为母语的的国家留学占有很大的优势。小编认为如果学生在未来没有留学的愿望或者不是对小语种十分感兴趣，最好不要选择小语种学习。女生在大学选择专业时，如果喜欢语言类专业，最好选择英语。英语专业的毕业生在就业时就业面会比较广泛，能够当中小学的英语老师、做翻译或者进入外企公司。随着国际化进程的加速，越来越多地需要与外国人建立联系，所以学习英语还是非常有前途的。教育类专业也是比较适合女生的。我国现在已经进入了老龄化社会，国家也出台了一系列政策来刺激人们的生育愿望，开放了二胎三胎政策，所以在未来接受教育孩子的群体肯定会增大，对老师有较大的需求，特别是中小学老师。并且教育类工作都有着稳定的特点，不必担心失业的问题或者受到疫情等其他因素的冲击，因此对女生来说是一个非常不错的选择。
哪些大学不录取日语生
哪些大学不录取日语生介绍如下：我们国家大部分的院校都不具备录取日语专业学习的学生，没有开设这门日语专业课程，没有条件录取日语考生。但大部分的一本院校是有日语专业这类小语种的专业，也只有一本院校才有条件录取日语系的学生。国内开设日语专业的大学有：北京外国语大学、大连外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、清华大学 、黑龙江大学、天津外国语大学 、上海交通大学、北京师范大学、北京第二外国语学院 、吉林大学、浙江大学、北京大学 。
全国成千上百所高校中，起码90%以上的专业都是不限外语语种的。这也符合国家小语种高考政策的初衷——给英语并非专长的学生更多的可能，用其他外语工具参与高考竞争，以跻身更好的高等教育环境。
拓展介绍
日本语（日本语/にほんご Nihongo），简称日语，其文字称为日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言。
2010年6月的互联网使用语言排名中，日语仅次于英语、汉语、西班牙语，排名第四。日语的使用范围主要是在日本国内。虽然不论是日本国内或国外都没有做过有关日语人口数的调查，但一般是按照日本人口计算的。
在日本国内，法令上并没有正式规定日语为日本的官方语言或国家语言，但《裁判所法》（裁判所即法院）第74条规定：“裁判所，使用日本语”。
在《文字及活字文化振兴法》中已将“日语”与“国语”同等看待（第三条第二款：“要振兴文字及活字文化，必须充分的体认到‘国语’是日本文化的基石。”
第九条：“国家，应当尽可能...（中略）...支援将‘日语’的出版物翻译为外国语言...”）。各级学校的“国语科”所教授的内容是日语。
在日本国外，主要使用日语的有中南美洲（巴西、秘鲁、玻利维亚、多米尼加共和国及巴拉圭等）和夏威夷等地区的日本人移民 ，但其中也有很多人在经过三、四代以后就不再说日语了。
第二次世界大战前日本曾统治的地区，主要包括朝鲜半岛、中国的一部分（台湾、东北地区、香港）、库页岛及南洋群岛（北马里亚纳群岛、帕劳、马绍尔群岛及密克罗尼西亚等），尚有一部分在当时曾受过日语教育者能够使用日语。
