2024年广东省新高考政策如下：
1、三科综合评价，广东省将采用三科综合评价的方式进行高考。即考生的语文、数学和外语科目成绩将作为综合评价的基础，其他科目成绩将作为参考。
2、跨学科选修课，广东省将引入跨学科选修课，即考生可以选择不同学科的选修课程进行学习，并将其成绩计入高考总分。3、志愿优录，广东省将实施志愿优录政策，即考生报考的高校根据考生的专业志愿进行录取，在保持综合素质评价的基础上，充分尊重考生的个人意愿。
4、优秀生免试，广东省将对部分优秀生进行面向重点高校的免试推荐，减少高考的压力和不确定性。
扩展知识：
三科综合评价是指语文、数学和外语这三门科目的成绩综合评价，将作为高考的主要依据。跨学科选修课是一种新的选修课程安排方式，使考生有更多选择的空间，培养多样化的能力和兴趣。志愿优录是指高校根据考生的专业志愿进行录取，充分尊重考生个人意愿，提高录取的透明度和公平性。
优秀生免试是对部分优秀生进行面向重点高校的免试推荐，减少高考对于这些学生的压力和不确定性。新高考实行“3 3”模式，即语文、数学、英语三科必考，考生可以从物理、历史、化学、生物、地理、政治六科中任选三科参加考试。
这种模式下的高考分数，将会是“标准分”，即考生的成绩不再是简单的卷面分数，而是根据全广东省考生的考试成绩进行排名，再根据排名得出各科的“标准分”。
以上是2024年广东省新高考政策的主要内容。这些政策的出台旨在更好地评价学生综合能力和个性特长，提高高考录取的公平性和多样性。学生在备考过程中应全面发展个人素质，抓好三科基础知识的学习，同时关注跨学科选修课程的选择和志愿填报的策略，以提高自己的录取机会。
山东省高考改革方案
继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考，山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。1. 2020年整体实施新高考改革方案根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。2. 高考将采取3 3模式 2020年只统考语数外 自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。3. 取消文理分科“3 3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。4. 高考总分750 由语数外 三门等级考试成绩构成考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。5. 英语听力有2次考试机会外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。6. 普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。 合格考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。7. 2020年起实行“专业（类） 学校”招生录取新方式与以前 “学校 专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类) 学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。8. 2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。
广东省新高考
广东新高考实行二卷制，包括A卷和B卷。
自2014年开始，高考改革成为全国教育系统的热点话题。改革的目标是促进素质教育和多元评价，以减轻学生的课业负担、实现高考公平与效率。早期试行的新高考改革方案通常都采取二卷制，即文/理科分离，与原有文/理科统一考试形式产生了很大区别。1、广东省新高考政策的制定和实施
广东省新高考改革始于2014年，也采用二卷制（A卷和B卷）的形式实施。其中A卷为全省统一语数外3个科目的命题，B卷根据学生选报的选考科目进行命题。通过选择不同的选考科目，每个考生可以选择自己相对优势的学科进行考试。这种多元化的考试方式，增加了对考生综合素质的考察，也更加符合高考改革的原始目标。
2、二卷制的优缺点
二卷制相较于之前的单卷制，有其优缺点。优点包括更能够体现多元评价和素质教育，促进了考试的公平性和准确性；缺点则包括对学生的选择压力更大，需要面临更多的考试科目和难度，也增加了阅卷的复杂程度。3、相关政策和实施情况
除了广东省之外，全国已经有越来越多的省份实行了二卷制的新高考方案。江苏、浙江、福建等省份均采用了类似的考试形式，旨在提高高中教育的质量和水平。近年来在高考改革过程中，还出台了一系列相关政策和措施，如选考科目数量调整、文化课成绩与综合素质评价相结合等。
广东省新高考实行了二卷制，通过A、B两卷的组合形式来更全面地评价学生的能力和素质。这种考试方式在全国各省份逐渐普及，也推动了高中教育的变革与创新。
