高考试卷阅卷流程:

考生们上交的高考试卷,老师在离开考场前,会进行数量清点,在核对无误后,现场进行装袋和密封。

每个考点的高考试卷,会有序进行汇总和编号。完成这些整理后,高考试卷会的旅程正式开始。

这些试卷会由专人押运,被运送至省招办的阅卷中心。由于特殊时期,这些试卷很可能还会进行消杀作业,以保证阅卷中心环境的安全。

大约16个小时后,阅卷工作正式启动,高考试卷会被先送进一台台扫描机中。考生的答题卡会以每分钟80-110份的速度,进行高速扫描,纸质的答题卡,由此变为数字信息,并被储存在后台的服务器中。与此考生的个人信息,会通过随机程序,变成一串谁也看不懂的密号。经过扫描的电子答题卡,会再次进行拆分,按照题型被切割成不同的小块。

经过自动程序的一番操作,考生的个人信息,已被密号所覆盖,真正的阅卷工作正式开始。

不同的阅卷老师,专门负责某一道题,甚至某个小题的阅卷和评分。没人知道批阅的试卷属于哪个考生,评分将按照专门的评分标准进行。

同一个考生的答题内容,会有至少两名阅卷老师进行打分,如果分数在允许的分差内,则得分按平均值生效。

如果不同老师的评分,超出一定的范围,则会再由其他阅卷老师,进行重新批阅,有必要时,还会升级至专家组进行评分。

整个阅卷过程严谨有序,结果公平可靠。每名阅卷老师,平均每天可以批阅1500到2000份试卷,每天工作7小时。

由于考生人数和阅卷老师数量的不同,整个阅卷过程,一般会持续10天左右。当几十万份高考试卷完成阅卷后,才能进行分数合并,并得到每个考生的成绩。

分数合并的过程,会由多人进行程序和结果验证,确保结果准确无误。合并出来的考生分数,会与后台的考生个人信息库进行关联,这样就能得到每个考生的高考分数了。

此时的阅卷工作还并未结束,针对满分试卷,以及0分试卷,阅卷组还会重新进行评估。

这些试卷的答题卡,会再次进行逐题评审和查验,以保证评分的准确性。

当所有科目的试卷完成阅卷后,每个考生的各科成绩正式确定,考生们的努力,也由此变成了一个数字,并向外公开。

高考中作文占60分的分值,每年高考阅卷时,面对海量的作文考卷,老师们是无法做到每一篇作文都仔细看的,根据考生数量和阅卷时间来推断,平均每篇作文的阅卷时间大约只有40秒左右,最多不会超过一分钟。

关键看以下几个方面:

1.看篇幅

一份作文拿到手,作为阅卷老师会先看一下文章字数,篇幅以超过规定字数100字为宜,一般就是要写到答题卡上“800字”标记下面四至八行。如果字数不达标,那么毫无疑问,你的作文分数不会高。

2.看标题

标题能一眼看出与主题的关联,如果是自拟标题,那么拟题的第一原则是切合主题,如果在切题的基础上,你的文章标题起得新颖别致,那么现在你的作文的第一印象就是一类文。3.看首尾是否点题

大家常说高考作文的开头很重要,的确,一般老师会先在开头第一段里找你有没有点题,如果开头写了半天,没有点题,那么很可能你就掉到二类文了,但是老师不会认为你跑题了,还会接着看。开头看完,老师会把目光快速定位到结尾,如果开头和结尾都不错,那么你的作文至少在二类文里了,所以文章首段和尾段最好都点题,能让阅卷老师快速看出你文章的主题。

4.看分段

看完开头和结尾后,这时老师会看你整篇文章分段情况,如果你分段清晰,那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段,老师的印象就会是:条理不太清晰,文章结构安排有问题。文章最好分成五至六段,首段和末段可短些,两三行即可,中间每段可长些,七八行较好。

当然也不能绝对化,在行文过程中,根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段,有时也会给人灵活和流畅的感觉。

5.看正文

一般判卷到老师就已经判断出你的文章在哪一等,心里的预判分数也就出来了,再下来就是看你的正文内容了,至于具体给分多少,就看你的正文内容能否投老师所这是有主观因素的,但基本上差别不会太大。

写作时,只要把握好以上几个评分关键点,分数一般不会太低,当然细节之处也很重要,不注意的话就会被扣分。

高考阅卷时间需要7~10天。

高考阅卷整个过程会持续7~10天的时间(通常来说是8天,很少超过9天的)。

考生高考结束后,高考试卷会由武装部安全送至阅卷地点,高考试卷经过机器扫描后就可以进入阅卷程序,与此阅卷老师根据分工开始高考阅卷工作。

评卷中常见的问题卷大致分为六类,分别是笔细、墨淡或者书写较轻,图像不清;异常用笔答题,如铅笔、圆珠笔等;规定区域外答题,答题错位;答卷不完整,疑为一人多卡;答卷上有记号、污损等;答卷雷同,一经发现以上问题都会被扣分或者进行其它相关阅卷操作。高考阅卷规则

一、评卷是找对的式子给分,而不是找错的式子扣分老师平时改卷大多是习惯找学生错的地方扣分,学生的成绩就是总分减去被扣除的分数。而高考阅卷是找对的给分,所以在遇到难题实在没办法时,不妨把会的写上去,比如把解题的公式列上去,千万不能空白,空白一分都得不到。

二、评分误差范围内作适当浮动  为了尽可能确保所评阅试卷与其他教师成功配对,评卷教师往往在能确认给分的基础上,会根据允许的误差作适当的浮动。

如果考生能把式子写得规范易认,题思路交待得清楚明了,那自然容易得到评卷教师的认可;反之如果考生写的需要阅卷老师仔细研究推敲一番才能确认正确与否,自然不容易被认可。

三、答题意思模糊不清的,往往扣部分分数高考评卷时要求考生准确、清楚明了回答问题,否则会被扣除部分分数。不过考生考试时遇到确实没能力搞清楚或者没时间算明白的,不妨糊涂一把,写个笼统的这样往往可以得到一定的分数,这就需要考生灵活作答。