正常一天背100个单词要8个小时。背课文是小学和初中英语老师教学的法宝,虽然本人不提倡死记硬背课文,也不认为背课文和提升实际英语能力有什么关系。背课文却是广大学生不得不应付的一项任务。这篇文章就介绍一下高效背课文的方法,帮助大家节约时间。先背单词后背课文:

大家要养成先背单词,后背课文的习惯。背单词是把无意义的字母转化成有意义的单词的过程,这个过程在一定程度上讲是属于死记硬背。背课文是把有意义的单词转化成有意义的课文的过程,在掌握好单词的基础之上去背课文,可以进行理解性的记忆。

理解性记忆的好处就是:我们可以借助文字内容的画面感产生想象,也可以借助我们自己的母语,帮助我们记忆一些抽象性的内容。

相反如果孩子不懂得单词的意思,只是知道单词怎么读,然后把这些读音拼凑在一起,变成完整的句子背下来,不理解句子是什么意思,甚至是理解错误,不仅背书背得很痛苦,而且还容易影响以后的英语理解能力,错误的理解一旦产生,终身难改。睡眠记忆法背单词:

在背课文之前我们背单词的最小记忆范围是这篇课文相关的生词,但是我个人推荐孩子在开学初期就可以把整个英语课本的课后单词背熟。虽然全国的9年制英语教材有150多种,普遍小学课本每个学期学大约100词,初中学350词左右,这也就是1至4天的记忆量。

有些孩子在背单词这个过程中就会遇到困难,如果你的孩子背100个当时的时间超过一个小时,建议学一下高考英语单科学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”,掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”,你的孩子也可以快速背单词。

这个方法是公益方法,分为4000字的文本,九个要点视频,无偿公开在廖唯伟的官网上,孩子背单词有困难就可以去自学。

准高三生提问,课本上的单词,要不要背?

猜都可以猜得到,提问的这个同学英语成绩不怎么样。如果这个暑假还没有把单词背完,高三一开学,成绩就会稳稳地掉到80分以下。高中英语课本上的单词就是高考要求的3500词,不是要不要背的问题,而是需要背到多熟练的问题。高中的3500词是高一开学之前就应该背完的,这样可以确保高中一开始上课,老师全英文上课的时候你能够听得懂,即便老师水平一般,不采用全英文上课的方式,也能确保老师在讲语法、例句、课文的时候,你没有理解障碍,能够听得懂。

背单词对于高中生来说只是入门步奏而已,高中英语3500词,只要能够做到看到单词就条件反射说出中文意思的熟练度,150分高考难度的试卷,通常你的分数也就是80~110分之间。

3500词是包含着初中的1600词的,初中英语过于简单,给大家一种只要背单词就能考好的固定思维。高考怎么可能简单到让你多背1900个增量词就考到130、140这样的高分呢?单词越早背完越好,这是在打基础,让你有足够的精力去进一步的学习词的用法,去提高分数。背单词有困难的同学可以学一下高考英语145分学霸,廖唯伟发明的睡眠记忆法,这个方法是公益方法,不用付费,在廖唯伟的官网可以自学。方法分为4000字的文本和9个要点视频,花十几分钟就能学会,掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”,你每天只花一小时就能记住100个单词,背单词慢的同学可以去尝试一下。

3500词表也是非常关键的,建议直接去下《睡眠记忆法的配套词表》,也是公益词表,不用花钱。这个词表按照单页大容量的排版方式,可以降低记忆的心理压力,背起来不会那么痛苦。同时按照高考阅读话题来划分单元,按照话题出现的概率,分成高频、中高频和中低频三个部分。总共34页,双面打印出来17张纸。

我们尤其要重视中低频部分的单词,这部分单词主要涉及到高考阅读科技文相关,话题一般在高考阅读真题的C、D篇里面比较容易出现。背完3500词以后,你做高考模拟卷,这时你的感觉是:卷子上已经没有生词了,但是做题的时候,遇到长句难句,你会发现句子里面的单词你都会,连起来你不知道他讲什么意思。

这是因为句子里面包含着词组短语和固定用法,单词组合成短语以后就变成了像我们中文里的成语一样的结构,有自己独特的意思,需要专门记忆。

难点在于:高考划定了3500词的范围,没有划定词组短语的范围,只要构成一个短语的单词都在3500词的范围内,高考就可以考,符合这样条件的词组短语有好几万个,全部背下来是几乎不可能的。

我们要对这些范围进行过滤筛选,尽可能保留高考可能考的范围,同时数量又要尽可能的少,这样我们花更少的力气,更容易达到提分的目的。

这方面做的比较好的是《高中英语1.5万考点》,对高考真题中出现的词组短语和固定用法保持98%左右的命中率,这个命中率稳定维持了10多年,每年都发布命中率分析报告。作者是把2300页的《牛津词典》里面,高考可能考的部分提取出来,压缩成只有72页的英语笔记。

你能够记住50%以上,你的分数就能突破130,记住的比例越高分数就越高,突破80%,分数基本就维持在140以上了。

当然够了,背单词主要是讲究方法,反复记忆,在短时间内重复的次数越多越有效果。

经常有人误导说什么每天坚持背20-30个单词,三个月就有差不多三千的词汇量了,这种方法一点都不科学。第一,你能保证你坚持几个月天天背吗?大多数坚持了一段时间就会产生逆反心理,效率下降。第二,如果你几天背几个,然后又几天不背,哪天心情好了再背几个,这样子下去,就算是一年你都背不住几个。

所以可以制定一张背词时间表,鉴于基础问题,每天背200个(我上GRE班老师要求我们每天背300-400),然后记住每组单词需要间隔1357天数的时间复习,不要在一个单词上花太多时间,大概的速度浏览就好,但一定要记住重复次数,每天用零碎的时间反复背,坚持一段时间就会有效果了。