一、选修与必修的定位不同1、选修:选修是必修基础上的拓展。选修课定位在必修基础上的拓展和提高,着眼于课程的鉴赏陶冶功能,引导学生进行较深入的探索研究,提高素养。2、必修:知识较为广度,范围比较大。二、选修与必修有不同的评价体系1、选修:选修课只是“选读”,不是必修课的补习,也不是简单照搬大学的选修课模式,而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标,在深度、广度上进行适度的拓展,倡导研究性,重视学生自主学习。2、必修:知识比较深度,理解需要加深。知识应用强,能力需要提高。选修也是要学的,选修是高考选做题,选做题一般会有两到三题,要求考生只要选其中一题作答。高中物理的特点1、知识深度,理解加深高中物理,要加深对重要物理知识的理解,有些将由定性讨论进入定量计算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。2、知识广度,范围扩大高中物理,要扩大物理知识的范围,学习很多初中未学过的新内容,如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。3、知识应用,能力提高高中不仅要学习物理知识,更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力,高中阶段主要是自学能力和物理解题能力,并学会一些常用的物理研究的方法。参考资料来源:百度百科-高中物理

物理高考选修(物理高考选修题)

物理高考选修题

高考物理选修一般都是考试选修3-1,2,3,4,5。五本书的知识。

高中生在高中期间可以学习的物理知识的所有课本:

新课标高中物理1(必修)

新课标高中物理2(必修)

新课标高中物理1-1(选修)

新课标高中物理1-2(选修)

新课标高中物理2-1(选修)

新课标高中物理2-2(选修)

新课标高中物理2-3(选修)

新课标高中物理3-1(选修)

新课标高中物理3-2(选修)

新课标高中物理3-3(选修)

新课标高中物理3-4(选修)

新课标高中物理3-5(选修)

出版高中物理书籍的出版社有很多,比如人教版人民教育出版社、粤教版广东教育出版社 、山东科学技术出版社等等。每个出版社出版的高中物理书籍的内容安排会有一些不同,但是知识的涵盖面基本都是一样的。 但是高中学校并不会教授学生所有的物理知识,一般都是选择其中需要参与高考的知识进行学习。由于在高考中的物理部分有选修题目,选修题目都是不同的选修课本的知识。所以学校会要求学生掌握其中的某几个知识点,并不需要全部。使考生在做题的时候可以根据自身的情况选择题目作答。

物理高考选修大题

物理必修一,必修二,选修3-1,选修3-2,都是属于必考内容。选修3-3,选修3-4,选修3-5属于选考内容,三本书只需要选择一本作答。

高中物理课本共三册,其中第一,二册为必修,第三册为必修加选修。物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目,在高中的学习中占有重要地位。

普通高中物理课程标准明确规定高中物理选修分2个系列,并说明了各模块的具体内容。

高中物理特点:

1、知识深度,理解加深

高中物理,要加深对重要物理知识的理解,有些将由定性讨论进入定量计算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。

2、知识广度,范围扩大

高中物理,要扩大物理知识的范围,学习很多初中未学过的新内容,如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。

高中物理学习方法:

1、顺序观察法:按一定的顺序进行观察。

2、特征观察法:根据现象的特征进行观察。

3、对比观察法:对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。

4、全面观察法:对现象进行全面的观察,了解观察对象的全貌。

参考资料来源:百度百科-高中物理