2007年高考阅卷工作已经全面展开，在语文阅卷现场了解到，今年150分的语文试卷，除30分机读卡试题由机器评阅外，包括作文在内的120分卷面题均集中由340位教师人工评阅。

　　参与评卷的340位语文老师均来自大学和中学教研一线，没有直系亲属参加今年的高考。为保证阅卷标准统一、公正公平，他们被分成24组，按题分组，每位老师只负责评阅一个题型，流水作业，以降低人为误差出现的概率。

　　作文是语文阅卷的难点，也最为社会关注。阅卷组负责人解释，根据考生作文的不同体裁，为方便阅卷教师掌握，在试评基础上，阅卷标准被进一步细化，分为4类12档，每档次文章又分上中下三段，这样纵横交错，在阅卷老师头脑中形成清晰的坐标系。根据学生的情况，阅卷人会按所属档次和段位将其各就各位，每两三分就会有一条线，操作性很强。同时，为便于阅卷老师更准确地把握作文评分标准，阅卷除在宏观上有“总体”的原则规定，微观上还有“类型描述”和例文佐证。在先期培训阶段，教师们就领到了一份包含大量样卷的试卷作为参照。这些样卷是从大量试卷中精挑细选出来的，每层次都有多篇例文，阅卷老师可以很快掌握给分标准。

　　具体到评阅每篇作文时，都是由两位老师先“背靠背”分别评判，如分数有差异，再进行“面对面”交流和讨论，直到达成共识，才能生成考生卷面的初始得分。而一旦遇到“另类作文”，阅卷老师还要提交领导小组仲裁。对有创意的作文，大学老师会与中学老师一起商量，参加“会诊”的人数多达七八人。此外，阅卷组还对每位老师评阅每份试卷的最低时间做出了限制。作文阅卷共分12个小组，每组的组长负责复核与抽查，如发现问题，还要及时修正。

　　阅卷组负责人特别介绍，去年在阅卷之初个别媒体就报出满分作文的消息，这是失实的。所谓“满分作文”，一般是指得分在55分以上的作文，两位老师评阅后的分数，只能是初评结果，组长还要亲自阅评，并交领导小组审阅认可，待登分、复核、改错等环节都完成后，满分作文才能最终落定，今年这一时间应该在6月22日。