２００７年度的中高招工作已基本尘埃落定，看不见烽烟的招生“大战”曾经牵动着每一位考生和家长的神经。民办学校作为招生主体的重要组成部分，与公办学校一起分享招生的“蛋糕”，绝大多数的民办学校通过自身诚信办学，加强校本教研，树立了良好的办学声誉。然而据知情人透露，个别民办学校在招生过程中存在着虚假承诺、高奖揽生、购买生源等“五大乱象”。
乱象之一：虚假承诺
“只要上我们的学校就能包你考上大学，今年考上二本的包你明年上一本，考上三本的包你上二本如果没有考上我们将退还全部学费”。如此诱人的广告，吸引了众多曾经失利的学子。据了解，一位２００６年考了４００多分的考生由于对自己的高考成绩不满意，他决定复读。当他看到某民办补习学校承诺宣传就决定到该校复读，然而在今年的高考中他仅考了１００多分。当他要求该校按照承诺退回学费时却遇到了拒绝，一年的艰辛复读不仅浪费了青春，该退回的学费也化为泡影。
乱象之二：高奖揽生
有的民办学校为了吸引一些高分学子，留住这类“尖子生”将来考上重点大学为学校创牌子，可谓各出奇招，或是减免三年学费，或是直接现金奖励，有的奖励金额甚至高达数万元。合肥市某民办学校为了招收高分学生在招生广告里面写出凡达到１、６、８等省级示范高中分数线的学生来该校就读三年奖励几万元现金。
乱象之三：招生“回扣”
一些民办学校为了确保招到学生，绕开正常的招生程序，与生源学校的相关负责人联系，每推荐１名学生支付１００—３００元不等的“生源组织费”，其实质即招生回扣。更为严重的是，有的教师私自带学生到招生学校参观，劝说学生到该学校就读，还有一些民办高考补习学校在各县区设立招生点，招生点的人将学生带到学校报名缴费后，学校支付其高额回扣。招生给“回扣”的方式导致一些薄弱学校的班主任宁愿当“差”班的班主任而不愿当“好”班的班主任。
乱象之四：数据不实
某些民办学校为了吸引好生源，对本校的教育教学成果夸大其辞，误导学生及家长。某民办学校在媒体上宣称自己的高考本科达线率、中考重点高中达线率高达多少多少，但当家长求证，要求了解这些达线学生的资料时，被告知有很多学生是外地学籍，具体数字不好统计。据知情人透露，这类学校在宣传中高考数据时往往算上外地学籍借读生的数据，还有的只是在本校报名参考（主要是高考复读生），实际上并未在本校学习的考生，因此造成宣传数据的“水分”很大。
乱象之五：线下录取
中考过后，一些没有达到普高分数线而又不想上普高参加高考的学生为无处求学而烦心。一些民办高中为了招揽生源，抓住家长和考生读普高参加高考的心理，打起了“线下录取”牌，通过购买外地学籍或中职学籍帮助线下生参加高考或对口高考，收取高额借读费。但对于这些学生进入普高学习是否能适应高考升学的要求他们则根本不予考虑。
有关专家认为，民办教育正在不断的蓬勃发展，他让更多的孩子能有条件接受更好的教育，但也不能忽视，民办教育在发展过程中存在的一些弊端。专家还建议，家长在选择学校的时候不要着眼于眼前的一些蝇头小利，要对学校有全面的了解才能填报。同时，民办教育的法规政策正在进一步完善，市场秩序和学校办学行为需要进一步规范，行政管理与监督手段也亟待转变。
