国家概况

[历史] 1000多年以前，太平洋群岛的毛利人乘坐7条大独木舟扬帆渡海来到这片土地上（毛利传说）。1642年，荷兰探险家阿贝尔.塔斯曼发现了新西兰。1769年英国探险家詹姆斯.库克来到这里，并以国王乔治三氏的名义占领了新西兰。1840年，毛利人和英国皇室在新西兰怀唐伊镇签定了“怀唐伊条约”。该条约奠定了毛利人与新移民之间的合作关系，为毛利人和非毛利人共同居住在这个国家提供了依据，该条约也奠定了新西兰英式政治体制的基础。1841年，新西兰脱离了澳大利亚新南威尔士州而独立了。

[地理] 新西兰位于西南太平洋，距离澳大利亚1，600千米，国土面积为27万平方公里，主要由南岛和北岛组成，库克海峡将两岛分开。新西兰拥有15，800公里长的海岸线，海岸线上有许多美丽的海滩。

[气候] 新西兰四面环海，山峦起伏。北岛的年平均气温大约为15摄氏度，南岛的年平均气温大约为10摄氏度。不同地区的气候特征也各不相同，总的说来，越往北气温越高。北岛气候温和，常年绿草如茵。南岛气温教低，四季景色分明。新西兰的年平均降雨量在一千至两千毫米之间。

[政治体制] 新西兰是英联邦成员国之一，采用君主立宪制，其国家元首是英国女王伊丽沙白二世。女王在新西兰的代表是总督，任期五年。政府首脑为总理，由议院多数党领袖担任。目前新西兰的议院中分为两个政党的议员，国民党和工党。政府总理上任后，负责组成内阁。新西兰除了内阁外，还有一个行政委员会。内阁和行政委员会由同一套人马组成，但却是职责不同的两个机构。行政委员会由全体部长组成，并由总督主持一切会议。内阁同样也是有各部部长组成，但总督不是内阁成员。内阁所决定的政策方针，都必须经过行政委员会的审核才算合法。

[人口] 新西兰大约人口380万人，可谓地广人稀。大部分新西兰人（约占75%）居住在北岛。奥克兰是新西兰最大的城市，人口超过100万，其次是惠灵顿（新西兰首都），人口约为33万。大部分新西兰人是欧洲人的后裔，约占72%，其次是新西兰原住民--毛利人，约占15%，太平洋岛国人约占5%，亚洲人约占5%。

[宗教] 新西兰没有特定国教，英格兰教会是新西兰最大的教派，信徒占总人口的35%，信奉罗马天主教的大约有16%的人。也有人信奉基督教新教及其他宗教。

教育体系

（一）早期教育
许多家长希望自己的孩子在进入学校前就可以和其他孩子一起玩耍，幼儿园通常接受3岁以上的儿童，在那里，孩子将接受早期语言教育，而幼儿看护中心则接受从出生开始的婴儿，孩子的父母可以呆在婴幼儿中心陪伴他们的孩子，这些幼儿园和婴幼儿中心是由政府批准成立的，并从政府那里取得资金作为经济后盾，同时受政府监督。
（二）小学教育
小学教育通常从5岁开始，孩子首先将渡过两年左右的幼儿教育期，孩子将接受独立生活训练。幼儿教育期时间的长短取决于孩子的能力与被送入的时间。之后孩子将从一年级升到四年级。新西兰共有2300个小学，大多数是男女同校的，在学校中，孩子将学习英文（包括书写、口语、书面语、朗读和拼写）艺术、卫生、数学、音乐、物理、自然科学和社会科学等学科。
（三）中学
在11－13岁，孩子将进入初等中级学校，学习时间为两年，之后将进入高级中学，学习时间为三年，新西兰共有350个公立中学，部分设有住宿生，大城市的一些学校男女分开授课。学生们在通过学期终考之后，还将参加争取讲学金和奖励的考试，成绩好的学生将被保送入大学。
（四）特殊学校
作为福利，新西兰还设有许多特殊需要的学校，如视力残缺者学校、聋哑学校、弱智学校、自闭症学校、精神障碍者学校等，无法进入正常学校的孩子将在特殊学校被接受。在特殊学校，残疾孩子将受到特殊护理和教育，除了政府的福利之外，一些医院和社会慈善部门将定期资助这些学校。为帮助经济条件较差的学生完成学业，政府制订了学生贷款政策。该政策使得学生可以从政府获得足以支付学杂费的贷款和用于支付日常生活的学生津贴。当然，申请人必需是新西兰公民或者有新西兰的永久居留（Permanent Resident）签证 。其中，学生津贴不需要归还，学生贷款待学生毕业找到工作后，根据收入的多少逐步偿还给政府。